2025-2026学年河南省驻马店市初中历史七年级期末上册自测重点试题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、这是对某一遗址中发现的古人类头骨复原后的描述：“前额低平，眉骨粗大，额骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小”。据此判断，该遗址是（

）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．半坡人遗址

2、距今4000多年分布在黄河流域的山西陶寺遗址与陕西石峁遗址，其社会形态都已进入早期国家阶段。这两个遗址中发现了风格类型相似的壁画和陶器，以及鳄鱼骨板等相同的陪葬品。由此我们可以得出的认识是（

）A．化石是研究人类起源的主要证据B．河姆渡人开始了原始的农耕生活C．两处遗址证实远古传说并不可靠D．早期文明之间已有文化交流现象

3、“今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……”。这段话反映的历史现象是：A．人们按照母系血缘确定亲疏关系B．部落联盟之间征战频繁C．部落联盟实行禅让制D．世袭制代替了禅让制

4、2006年1月29日是我国农历丙戊（狗）年春节，你知道下列甲骨文哪个是“狗”字（

）A．B．C．D．

5、如果要为下图确定一个共同的主题，最恰当的是（

）

A．聚族而居B．贫富分化C．原始农耕D．采集狩猎

6、春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，为中国传统文化留下了很多经典之作，以下经典属于老子的是A．B．C．D．

7、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指（

）A．世袭制B．郡县制C．分封制D．禅让制

8、高祖曰“……夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”《史记》中的这段话说明了刘邦战胜项羽的最重要的原因是A．兵强马壮B．善用人才C．兵精将广D．收揽民心

9、《汉书·景帝纪》记载：“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”历史文献所指向的盛世被誉为A．成康之治B．文景之治C．光武中兴D．贞观之治

10、汉武帝命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。这一措施的主要目的是A．改善地方财政B．促进农业生产C．控制社会经济D．打击匈奴入侵

11、成功实现“光武中兴”的皇帝是A．刘备B．刘邦C．刘彻D．刘秀

12、《史记》记载，

、

前往渔阳戍边，为大雨所阻，按法律应该被斩首，情急之下，揭竿而起。但据1975年湖北云梦县出土的秦简记载，因大雨延期，根本不会被斩首。材料中有所缺漏，请你推断出下列说法哪一项符合材料（

）A．空白处填刘邦、项羽B．材料所载是中国历史上第一次农民起义C．《史记》内容均需考古证实D．《史记》和秦简所记载内容无法互相印证

13、下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是A．赤壁之战B．官渡之战C．三顾茅庐D．七擒孟获

14、掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。下图是中国古代朝代（时期）更迭示意图的一部分，图中①②③代表的朝代是

A．蜀、宋、梁B．蜀、五代、南魏C．前秦、蜀、梁D．蜀、南晋、梁

15、帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”材料反映的北魏孝文帝改革的措施是（

）A．迁都洛阳B．改汉姓C．说汉话D．与汉族通婚

16、《齐民要术•种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”据此可知作者（

）A．对后世农业的发展影响深远B．摒弃了以农为本的传统思想C．提出了领先世界的农学理论D．强调农业生产要遵循自然规律

17、汉武帝时期，国力强盛，中央集权空前加强。下列属于汉武帝大一统措施的是（

）

①开创中央集权制

②实行“推恩令”

③建立“十三州部”

④“罢黜百家，独尊儒术”

⑤焚书坑儒A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①③④

18、王华同学在进行研究性学习时搜集到下面四幅图片，据此判断他研究的主题是（

）

A．原始农业的兴起B．铁器牛耕的出现C．冶铁技术的提高D．耕作方式的进步

19、下列有关我国境内早期人类及其生活状况的叙述,正确的是（

）

①元谋人知道使用火

②北京人能用打制方法制作出尖状器、刮削器等石器

③北京人生活在周口店龙骨山上

④山顶洞人生活在长江流域A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

20、关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如下图教材目录横线处应填（

）第四单元

三国两晋南北朝时期：_______

第16课三国鼎立

第17课两晋的短暂统一和北方各族的内迁

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

第19课北魏政治和北方民族大融合

第20课魏晋南北朝的科技与文化A．统一多民族国家的建立与巩固B．制度变革和思想解放C．政权分立与民族融合D．兼并战争和制度变革二、综合题

21、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读材料，回答问题。材料一：齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，成为春秋时期的第一位霸主。——部编版《义务教育教科书中国历史》七年级上册材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开千陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三：

请回答：

(1)根据材料一，概括管仲改革的影响。

(2)材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。请用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。

(3)据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

(4)对比以上三次改革，你能够得出什么结论？

22、阅读材料，回答下列问题：材料一

周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。——（美）费正清等《中国：传统与变革》

(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？请引用材料一原文指出当时实行这一制度的重要原因是什么？材料二

秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）

(2)材料二中的秦王指的是谁？材料赞赏他统一了中国，秦的统一有何重大的历史意义？材料三

(3)材料三图一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝为加强统治，在中央设立了哪一官职来负责掌管监察事务？

(4)请说出材料三中图二所示的两项统一措施。材料四

始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉！”延尉议是。——《史记·秦始皇本纪》

(5)根据材料四，请指出秦朝为加强对地方的管理，实行什么地方制度？

23、透过历史人物、历史事件、历史现象,来了解历史,把握历史。根据要求,完成下面相关问题

【战争叙史】

(1)制作学习卡片

历史事件:

时间:208年

双方

意义

【丝路述史】

【以图说史】

(6)图一中内迁到山西的北方游牧民族有哪些?

(7)简要分析图二两幅图片之间的内在联系?

【历史解释】

(8)工具技术的革新、水利兴修、政策调整、新作物引进、经验总结等都是促进中国古代农业发展的因素。任选三个方面,各举一例进行说明。

24、思想文化是国家和民族的灵魂。思想文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题。

[文字的起源]材料一：辞契于龟甲，其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。

——郭沫若《殷契粹编》

[圣人的魅力]材料二：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。……孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个。孔子修《诗》《书》，订《礼》《乐》，赞《易》而作《春秋》，此所谓六经。其先皆官书也，经孔子之手而流布于民间。——钱穆《国史大纲》

[思想的光辉]材料三：战国时期，各学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，促进了思想和学术的繁荣。

[文化的弘扬]材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)根据材料一和上图回答，请写出图中文字的名称？结合所学知识回答，我国有文字可考的历史始于哪个朝代？

(2)根据所学知识回答，孔子是哪一思想学派的创始人？其“革天下之宏愿”见载于哪本经典？他的核心思想是什么？作为大教育家的孔子，“传播贵族学到民间来”，体现了他怎样的教育主张？

(3)材料三中的“中国古代第一次思想文化发展的高峰”是指什么事件？根据材料指出，这一事件有何影响？

(4)根据材料四，概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化？其目的是什么？

25、秦汉是中国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读材料，回答问题。材料一：

图一战国形势图

图二秦朝形势图材料二：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他和他的统治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。——范文澜《中国通史》材料三：武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，令后学者有所