2026年教资中学化学实验原理专项训练冲刺卷

2026年教资中学化学实验原理专项训练冲刺卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列选项中，只有一项符合题意，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。每小题2分，共30分）1.在中学化学实验中，制备气体并收集时，选择收集方法的主要依据是（）。A.气体的颜色和状态B.气体的密度和溶解性C.反应物的状态和反应条件D.实验装置的复杂程度2.使用容量瓶配制一定物质的量浓度溶液时，下列操作中，不会引起溶液浓度偏低的是（）。A.容量瓶用蒸馏水洗涤后，未干燥即加入溶质B.称量溶质时，有少量溶质撒落在天平托盘上C.将溶解后的溶液趁热转移入容量瓶，未冷却至室温就定容D.定容时，俯视刻度线3.进行钠与水反应的实验时，为了安全，通常将钠投入（）。A.蒸馏水中B.烧杯中C.石棉网上D.滴有酚酞的溶液中4.下列关于实验室玻璃仪器的叙述，错误的是（）。A.分液漏斗使用前必须检查并确保旋塞是否漏水B.烧杯可以用于加热，但必须垫石棉网C.实验室制取乙烯通常使用分液漏斗控制反应液滴加速率D.实验完毕后，所有玻璃仪器都必须清洗并晾干5.在进行化学实验时，若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，正确的处理方法是（）。A.立即用大量水冲洗，然后涂上稀NaHCO3溶液B.立即用干布擦拭，然后涂上酒精C.立即用大量水冲洗，然后涂上NaOH溶液D.立即用干布擦拭，然后涂上小苏打溶液6.下列化学实验操作中，体现“可逆性”思想的是（）。A.用过滤的方法分离氯化钠和泥沙B.用蒸馏的方法分离乙醇和水C.用灼烧的方法检验碳酸钠粉末中是否含有碳酸氢钠D.用启普发生器制取氢气7.设计一个验证“铁生锈需要氧气”的实验方案，下列装置中，最合适的是（）。（注：此处为文字描述，无图。描述为：甲装置为一个试管，试管底部放一枚铁钉，上部用橡皮塞塞住并插入一支装有干燥空气的试管，试管口用棉花团堵住；乙装置为一个试管，试管底部放一枚铁钉，上部用橡皮塞塞住并插入一支装有水的试管，试管口用橡皮塞塞住；丙装置为一个试管，试管底部放一枚铁钉，上部用橡皮塞塞住并插入一支装有煮沸后冷却的干燥空气的试管，试管口用棉花团堵住。）A.只有甲装置B.只有乙装置C.只有丙装置D.甲、乙、丙装置均可8.测定金属钠密度的实验中，下列操作中，可能导致测得密度偏小的是（）。A.使用的金属钠块质量偏大B.使用的金属钠块含有较多杂质C.读取水银密度时，视线高于水银弯月面最低处D.金属钠块从液面下落到水银中时有气泡产生9.下列化学实验现象的描述，正确的是（）。A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.将少量钠投入冷水中，剧烈反应，产生无色无味气体，溶液变红C.氯化铁溶液中滴入KSCN溶液，溶液变为血红色D.将二氧化硫通入澄清石灰水中，溶液先变浑浊，后逐渐变澄清10.下列关于化学实验误差分析的叙述，正确的是（）。A.使用托盘天平称量药品时，为了减小误差，应将药品放在左盘，码放在右盘B.用移液管移取液体时，若管口有液体悬挂，应将其弹入容器中，以减少误差C.在用气体密度法测定相对分子质量时，若未除去集气瓶中空气的影响，则测得的相对分子质量会偏大D.用酸碱滴定法测定盐酸浓度时，若滴定终点时俯视读数，则测得的盐酸浓度会偏高11.下列实验操作中，符合实验室安全规范的是（）。A.为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口应朝着有人的方向B.不慎将酒精灯碰倒着火，应立即用湿抹布扑盖C.为了节约药品，实验剩余的药品可以放回原试剂瓶D.在通风橱中闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，将少量气体扇入鼻孔12.下列关于中学化学实验装置图的叙述，正确的是（）。（注：此处为文字描述，无图。描述为：装置甲为一个锥形瓶，瓶口连接一个长颈漏斗，漏斗下端位于液面以下；装置乙为一个锥形瓶，瓶口连接一个直形导气管，导气管口刚刚露出液面；装置丙为一个锥形瓶，瓶口连接一个球形导气管，导气管口刚刚露出液面。）A.装置甲可用于制备氢气或二氧化碳，但必须保证长颈漏斗下端始终浸在液面以下B.装置乙和装置丙均可用于收集密度比空气大的气体C.装置甲和装置乙均可用于制备氨气D.装置丙适用于需要防止倒吸的气体发生装置13.下列实验方案中，能够证明碳酸的酸性比硅酸强的是（）。A.将二氧化碳通入硅酸钠溶液中B.将硅酸加入碳酸钠溶液中C.将盐酸加入硅酸钠溶液中D.将碳酸钠溶液滴入硅酸溶液中14.下列关于“探究影响铁钉锈蚀快慢因素”的实验设计的叙述，正确的是（）。A.为了探究氧气对铁钉锈蚀的影响，应将三支相同的铁钉分别放入盛有干燥空气、水和煮沸后冷却的蒸馏水的试管中，塞紧瓶塞观察B.为了探究电解质溶液对铁钉锈蚀的影响，应将两支相同的铁钉分别放入盛有蒸馏水和食盐水的水槽中观察C.该实验的设计必须遵循单一变量原则D.该实验不需要考虑温度对铁钉锈蚀的影响15.下列化学实验操作中，能够体现“绿色化学”理念的是（）。A.实验剩余的钠块应放回原试剂瓶中保存B.实验过程中产生的废液应直接倒入下水道C.实验结束后，将废液中的有害物质进行回收处理D.实验室通风橱长时间开启，以防止有毒气体泄漏二、多项选择题（下列选项中，至少有两项符合题意，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。每小题3分，共30分）16.下列仪器中，常用于物质分离和提纯的操作有（）。A.烧杯B.分液漏斗C.蒸发皿D.漏斗E.冷凝管17.下列关于实验室制取氧气的叙述，正确的有（）。A.用高锰酸钾制取氧气时，需要加热，且试管口应略向下倾斜B.用双氧水制取氧气时，常加入二氧化锰作为催化剂，可以加快反应速率C.用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选择“固液不加热”型发生装置D.用高锰酸钾制取氧气时，收集到的氧气可能不纯，需要检验其纯度E.用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，为了提高产率，应将二氧化锰放在氯酸钾的上方18.下列化学实验操作中，需要使用玻璃棒的有（）。A.将固体粉末状药品加入试管中B.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，并不断搅拌C.将溶解后的溶液转移到容量瓶中D.烧杯中液体加热时，用玻璃棒搅拌，使受热均匀E.过滤时，将滤纸润湿并折叠好，放入漏斗中，用玻璃棒引流19.下列关于化学实验安全的叙述，正确的有（）。A.实验室药品取用时，应遵循“少量、多次”原则B.不慎割伤手指，出血较多时，应立即用酒精清洗伤口C.实验室着火时，若发生在室内，应立即关闭门窗，并采取相应灭火措施D.闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，将少量气体扇向鼻孔E.使用电器设备时，应先插电源插头，再接通电源开关20.下列实验方案中，能够说明该物质具有还原性的有（）。A.将某气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊B.将某固体在加热条件下与氧化铜反应，氧化铜粉末逐渐变为红色固体，且产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C.将某气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色褪去D.将某溶液滴入氯化铁溶液中，溶液颜色变浅E.将某固体单质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰21.下列关于化学实验探究的叙述，正确的有（）。A.探究实验的设计应遵循科学性、可行性和安全性原则B.探究实验的目的应明确、具体C.探究实验的过程应包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价等环节D.探究实验的结果可以是定量的，也可以是定性的E.探究实验报告应包括实验目的、实验原理、实验用品、实验步骤、实验现象、实验结论等内容22.下列关于中和滴定的叙述，正确的有（）。A.中和滴定实验中，通常用酚酞或甲基橙作为指示剂B.滴定前，锥形瓶必须用待测液润洗C.滴定前，滴定管必须用标准液润洗，滴定后，锥形瓶内溶液体积不受润洗影响D.滴定终点的判断标准是：滴入最后一滴标准液，溶液颜色发生明显变化，且半分钟内不恢复原色E.滴定过程中，应不断摇动锥形瓶，使溶液混合均匀23.下列化学实验操作中，可能造成实验结果偏低的有（）。A.用天平称量固体药品时，左盘放纸片，右盘放药品B.用移液管移取液体时，管口有液体悬挂，未将其全部移入接收容器中C.用滴定管量取标准液时，读数时视线低于液面弯月面最低处D.用气体密度法测定相对分子质量时，集气瓶未干燥，含有水蒸气E.用酸碱滴定法测定盐酸浓度时，滴定终点时仰视读数24.下列关于常见气体性质与应用的叙述，正确的有（）。A.氢气是一种无色无味、难溶于水的气体，具有可燃性，可用于填充气球B.氧气是一种无色无味、不易溶于水的气体，具有助燃性，可用于医疗急救C.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味、易溶于水的气体，具有强氧化性，可用于消毒杀菌D.二氧化碳是一种无色无味、能溶于水的气体，既不能燃烧也不能支持燃烧，可用于灭火E.氮气是一种无色无味、难溶于水的气体，化学性质不活泼，可用于食品包装保护气25.下列实验设计或操作中，体现了科学探究中“控制变量”思想的有（）。A.为了探究温度对化学反应速率的影响，应控制其他条件不变，只改变反应温度B.为了探究浓度对化学反应速率的影响，应控制其他条件不变，只改变反应物浓度C.在“铁生锈条件”的实验中，将铁钉分别置于干燥空气、水和盐水中，以探究氧气和水对铁生锈的影响D.在“探究影响铁钉锈蚀快慢因素”的实验中，将三支相同的铁钉分别放入盛有干燥空气、水和煮沸后冷却的蒸馏水的试管中，以探究氧气和水对铁生锈的影响E.在“探究影响过氧化氢分解速率因素”的实验中，将不同质量分数的过氧化氢溶液分别置于相同温度下，以探究过氧化氢浓度对分解速率的影响三、简答题（请根据要求作答。每小题5分，共20分）26.简述使用酒精灯加热试管时，应遵循的安全注意事项。27.解释为什么用浓硫酸干燥氨气时，不能用球形干燥管？28.设计一个实验方案，验证“碳酸钠溶液呈碱性”。简述实验步骤、预期现象和结论。29.在进行钠与水反应的实验时，为什么通常将一小块钠投入盛有水的烧杯中，而不是直接将钠块投入集气瓶中收集生成的氢气？四、论述题（请根据要求作答。共10分）30.设计一个实验方案，探究温度对盐酸与锌反应速率的影响。请简述实验原理、所需仪器药品、主要实验步骤、预期现象和结论。试卷答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.D5.A6.C7.C8.C9.C10.C11.B12.A13.A14.C15.C二、多项选择题16.B、C、D17.A、B、C、D18.B、C、D、E19.A、C、D20.B、C21.A、B、C、D、E22.A、C、D23.A、B、C、D24.B、C、D、E25.A、B、C、D、E三、简答题26.使用酒精灯加热试管时，应遵循以下安全注意事项：①试管外壁应干燥，不能有水珠；②试管夹应夹在试管中上部；③加热时应先均匀预热试管，再对准药品部位加热；④加热时试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管；⑤加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止反应生成物堵塞试管口；⑥实验完毕后，应先熄灭酒精灯，待试管冷却后再取下。27.用浓硫酸干燥氨气时，不能用球形干燥管，因为浓硫酸会与氨气反应生成硫酸铵（化学方程式为：2NH₃+H₂SO₄=(NH₄)₂SO₄），导致氨气被吸收，无法达到干燥的目的。球形干燥管中的空间较大，接触面积大，反应更完全，因此不能用于干燥氨气。28.验证“碳酸钠溶液呈碱性”的实验方案如下：实验步骤：①取少量碳酸钠溶液于试管中。②向试管中滴加几滴酚酞试液。预期现象：溶液变红色。结论：碳酸钠溶液呈碱性。29.在进行钠与水反应的实验时，通常将一小块钠投入盛有水的烧杯中，而不是直接将钠块投入集气瓶中收集生成的氢气，原因如下：①钠与水反应非常剧烈，直接在集气瓶中进行反应，反应产生的热量和氢气可能导致集气瓶破裂，存在安全隐患。②将钠投入烧杯中，水的体积较大，可以吸收反应产生的热量，使反应温度不至于过高，降低危险。③在烧杯中进行反应，便于观察实验现象和控制反应进程。四、论述题30.探究温度对盐酸与锌反应速率影响的实验方案如下：实验原理：盐酸与锌反应生成氢气和氯化锌，反应速率受温度影响。升高温度，反应速率加快；降低温度，反应速率减慢。所需仪器药品：大小形状相同的锌