2026《七律 长征》教学课件

同学们，本周班级将开展“重温革命岁月，铭记历史声音”主题学习活动。欢迎大家踊跃参与，在读革命故事、走近英雄人物的过程中，传承红色基因，争做革命精神的传承人！参加“重温革命岁月，铭记历史声音”活动做革命精神传承人任务一：参加红色诗歌诵读会，争做“最佳朗诵者”任务二：追溯红色历史记忆，体悟民族壮志豪情任务三：讲述革命英雄故事，传承先辈革命精神任务四：学用点面结合写法，记录难忘活动场景参加“重温革命岁月，铭记历史声音”活动做革命精神传承人4

七律·长征六年级上册第二单元课型：精读引领课课时：2学习目标1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，读出诗作的磅礴气势，并能熟练背诵课文。2.体会诗句蕴含的思想情感，感悟红军战士不畏艰险的大无畏革命精神。

任务一：参加红色诗歌诵读会，争做“最佳朗诵者”◎活动一：交流课前资料，整体感知诗歌内容◎活动二：细品诗句内涵，体悟诗作情感表达◎活动三：拓展对比阅读，实现学法迁移运用◎活动四：联动“阅读链接”，感受伟人品质◎活动五：班级诵读展示，评选“最佳朗诵者”第一课时第二课时第一课时从题目初识诗作

我知道这是一首写（

）的（

）律诗。七律·长征长征七言七律”是七言律诗的简称，是我国古典诗歌的传统体裁之一。题目活动一：

交流资料，感知诗歌内容

1934年10月，由于第五次反“围剿”失利，中央红军（红一方面军）主力为突破国民党军队的围追堵截，被迫实施战略转移，撤离中央革命根据地，踏上长征之路。

长征是人类历史上的伟大壮举：长征途中，红军共进行380余次战斗，攻克700多座县城，击溃国民党军队数百个团。中央红军牺牲的营以上干部达430余人，指战员平均年龄不足30岁。整段长征途经14个省份，翻越18座崇山峻岭，渡过24条江河，穿越荒无人烟的草地，翻过皑皑雪山，总行程约二万五千里。

1935年10月，红一方面军主力抵达陕北，与陕北红军胜利会师；1936年10月，红四方面军、红二方面军先后到达甘肃会宁、静宁以北的将台堡（今属宁夏），与红一方面军会师。红军三大主力胜利会师，宣告万里长征圆满结束。1.分享课前搜集的资料，了解长征历史背景1.分享课前搜集的资料，了解长征历史背景5

七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

自由朗读《七律・长征》，思考：全诗中，哪两句诗是毛泽东对长征这一历史事件的总括与提炼？高度概括2.初读诗歌，整体把握内容活动二：

品读诗句，感悟情感内涵5七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1.默读诗歌，圈画出能体现长征路途艰险的词语，结合词语说说你脑海中浮现的画面。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。万水千山五岭逶迤乌蒙磅礴金沙水拍云崖大渡桥横铁索岷山千里雪1.默读诗歌，圈画出能体现长征路途艰险的词语，结合词语说说你脑海中浮现的画面。这些词语勾勒出长征途中山高水险、环境恶劣的重重困境，展现了征途的漫长与艰险。万水千山五岭逶迤乌蒙磅礴大渡桥横铁索金沙水拍云崖岷山千里雪难1..默读诗歌，圈画出能体现长征路途艰险的词语，结合词语说说你脑海中浮现的画面。2.再读诗歌，圈画出能体现红军不畏艰险的词语，想象诗句描绘的画面。5七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。只等闲腾细浪走泥丸暖寒喜2.再读诗歌，圈画出能体现红军不畏艰险的词语，想象诗句描绘的画面。这些词语反衬出红军面对困境时的从容与豪迈，将重重困难视若平常。暖寒腾细浪走泥丸喜喜2.再读诗歌，圈画出能体现红军不畏艰险的词语，想象诗句描绘的画面。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

总写分述革命乐观主义精神3.结合想象的画面，说说诗句的意思，以及其中蕴含的情感。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。4.诵读与积累：带着对诗歌的理解，有感情地朗读全诗，读出磅礴的气势与真挚的情感，并尝试背诵课文。布置作业

背诵《七律·长征》。第二课时活动三：拓展阅读，迁移运用和毛主席长征诗袁国平万里长征有何难？中原百战也等闲。驰骋潇湘翻浊浪，纵横云贵等弹丸。金沙大渡征云暖，草地雪山杀气寒。最喜腊子口外月，夜辞茫荒笑开颜。1.拓展阅读《和毛主席长征诗》，借助注释理解诗句含义这里指中国平常事指湖南的潇水和湘水指云贵高原把云贵高原看得像弹丸之地四川省通往甘肃省的隘口，形势险要。难2.再读诗歌，画出诗中“难”和“不怕难”的词语。和毛主席长征诗袁国平万里长征有何难？中原百战也等闲。驰骋潇湘翻浊浪，纵横云贵等弹丸。金沙大渡征云暖，草地雪山杀气寒。最喜腊子口外月，夜辞茫荒笑开颜。和毛主席长征诗袁国平万里长征有何难？中原百战也等闲。驰骋潇湘翻浊浪，纵横云贵等弹丸。金沙大渡征云暖，草地雪山杀气寒。最喜腊子口外月，夜辞茫荒笑开颜。和毛主席长征诗袁国平万里长征有何难？中原百战也等闲。驰骋潇湘翻浊浪，纵横云贵等弹丸。金沙大渡征云暖，草地雪山杀气寒。最喜腊子口外月，夜辞茫荒笑开颜。体现“难”的词语：万里长征、浊浪、草地雪山、杀气寒、茫荒体现“不怕难”的词语：有何难、等闲、驰骋、纵横、等弹丸、最喜、笑开颜容不怕2.再读《和毛主席长征诗》，分别画出体现“长征之难”与“红军不畏艰难”的词语。和毛主席长征诗袁国平万里长征有何难？中原百战也等闲。驰骋潇湘翻浊浪，纵横云贵等弹丸。金沙大渡征云暖，草地雪山杀气寒。最喜腊子口外月，夜辞茫荒笑开颜。3.思考这首诗描写场面的方法与对应内容。描写场面的方法：①动静结合②点面结合③按一定顺序描写诗句对应内容：④雪尽笑颜开⑤巨山化微澜⑥笑问征途险⑦宣言破万难⑧月照凯歌扬⑨冷暖印征程点击此处添加具体内容和毛主席长征诗袁国平万里长征有何难？中原百战也等闲。驰骋潇湘翻浊浪，纵横云贵等弹丸。金沙大渡征云暖，草地雪山杀气寒。最喜腊子口外月，夜辞茫荒笑开颜。

总写分述抒发了不畏艰险的革命乐观主义精神。4.想象诗中描绘的长征画面，体会诗人表达的思想情感。活动四：联动“阅读链接”，感受伟人品质点击此处添加具体内容菩萨蛮·大柏地毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。创作背景：

这首词创作于1933年夏天。大柏地位于江西瑞金以北约30公里处。1929年1月，毛泽东、朱德率领红军从井冈山出发，2月10日在大柏地与追击的国民党军队展开战斗，最终大获全胜。1933年夏，毛泽东再次途经大柏地，触景生情，写下了这首词。1.品读词作，了解创作背景。点击此处添加具体内容菩萨蛮·大柏地毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。大柏地雨后天晴，彩虹高悬、青山苍翠的壮丽自然风光回忆当年大柏地战斗的激烈场面，以及如今弹痕点缀关山的景象。从中既能感受到革命战争的艰苦历程，更能体会到伟人的革命乐观主义精神，以及对革命胜利的坚定信心。2.找出词中描写的两个场景，说说你从中体会到了什么。活动五：班级诗歌诵读会，争创“最佳朗诵者”

从《七律・长征》《和毛主席长征诗》《菩萨蛮・大柏地》三首作品中任选一首，进行有感情的诵读。班级将参照以下评