2026年教师资格《幼儿、小学、中学综合素质》真题及答案

2026年教师资格《幼儿、小学、中学综合素质》真题及答案注意事项1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按要求在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.教育部2025年12月印发的《新时代中小学（幼儿园）教师核心素养提升行动计划》明确提出，教师日常教育教学需落实“三维育人”要求，其中摆在首位的育人维度是（）A.知识技能传授B.理想信念塑造C.实践能力培养D.个性特长发展2.某小学三年级班主任李老师发现班上学生小宇因父母离异情绪低落，连续一周作业未完成，便主动利用午休时间和小宇沟通，同时联系心理教师为其做情绪疏导，还协调科任老师为小宇补落下的课程。李老师的做法践行的教师职业规范是（）A.爱岗敬业、关爱学生B.为人师表、终身学习C.教书育人、廉洁从教D.爱国守法、爱岗敬业3.下列关于素质教育的表述，正确的是（）A.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好B.素质教育强调义务教育阶段要取消考试评价C.素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展的教育D.素质教育的核心是培养学生的应试能力和创新思维4.某幼儿园在期末评估中，摒弃了以往只认汉字、算算术能力的评价标准，增加了幼儿同伴交往能力、生活自理能力、艺术表达表现等评价维度，该幼儿园的做法（）A.正确，有利于促进幼儿全面发展B.错误，会降低幼小衔接的实效性C.正确，有利于凸显幼儿园的办学特色D.错误，会增加幼儿教师的工作负担5.初二学生王某上课经常扰乱课堂秩序，班主任赵某多次教育无果后，当着全班同学的面说“你这种学生天生就不是读书的料，不如早点回家打工”，赵某的做法侵犯了王某的（）A.隐私权B.人格尊严权C.受教育权D.人身自由权6.根据《中华人民共和国教育法》，我国现行学校教育制度不包括（）A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.职业培训7.某初中为提升中考升学率，将年级成绩最差的10名学生除名，不予安排中考报名，该学校侵犯了学生的（）A.人格尊严权B.隐私权C.受教育权D.名誉权8.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的基本权利不包括（）A.参加进修或者其他方式的培训B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C.对学校教育教学、管理工作提出意见和建议D.责令上课扰乱秩序的学生离开教室9.某民办幼儿园因经营不善需要停办，根据《中华人民共和国民办教育促进法》，该幼儿园应当依法（），妥善安置在园幼儿。A.进行财务清算B.上交办学许可证C.退还剩余学费D.申请破产保护10.8岁的小学生张某在学校上体育课时，因体育老师未全程看护，从单杠上摔下导致左臂骨折。对于张某所受伤害，应承担主要赔偿责任的是（）A.张某的监护人B.学校C.体育老师D.张某本人11.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列场所中，应当对未成年人免费开放的是（）A.动物园B.爱国主义教育基地C.游乐场D.电影院12.中学生小吴（14岁）放学后经常在校园周边网吧打游戏，网吧老板接纳其进入上网，依据《中华人民共和国未成年人保护法》，由相关部门对网吧老板依法给予（）A.行政处分B.行政处罚C.刑事处罚D.民事制裁13.教师在处理与同事的关系时，下列做法恰当的是（）A.教研活动时只坚持自己的教学观点，不听取其他老师意见B.遇到班级管理问题主动向资深教师请教，协同开展育人工作C.将自己班级学生的考试成绩作为和其他老师竞争职称的筹码D.觉得某科任老师教学能力不足，私下告诉学生不要听该老师的课14.张老师从教20年，始终坚持每天阅读教育类前沿期刊，每学期主动报名参加教育信息技术培训，将最新的教学方法融入课堂。张老师的做法体现的教师职业道德是（）A.关爱学生B.终身学习C.爱岗敬业D.教书育人15.某小学王老师在家长会上公开点名批评几名考试成绩不及格的学生，要求家长必须带学生去报课外补习班，否则成绩跟不上后果自负。王老师的做法（）A.正确，是对学生学业负责的表现B.错误，不应和家长沟通学生的成绩问题C.错误，应尊重家长，履行廉洁从教职责，不得诱导家长报班D.正确，有利于快速提升学生的考试成绩16.历史课上，刘老师讲到抗战英雄事迹时，情不自禁地向学生讲述自己爷爷作为抗战老兵的经历，激发了学生的爱国热情。这体现了教师劳动的（）特点。A.示范性B.创造性C.复杂性D.长期性17.下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（）①陈胜吴广起义②安史之乱③商鞅变法④郑和下西洋A.③①②④B.①③②④C.③②①④D.①②③④18.下列科学家中，首次发现万有引力定律，奠定经典力学基础的是（）A.爱因斯坦B.牛顿C.伽利略D.哥白尼19.我国古代四大发明中，为航海事业发展提供重要技术支撑的是（）A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针20.下列文学作品中，属于鲁迅先生短篇小说集的是（）A.《呐喊》B.《野草》C.《朝花夕拾》D.《华盖集》21.被称为“万园之园”的皇家园林圆明园是在（）中被英法联军劫掠焚毁的。A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争22.下列节气中，属于夏季的节气是（）A.惊蛰B.芒种C.霜降D.小寒23.下列选项中，作家与作品对应不正确的是（）A.老舍——《骆驼祥子》B.沈从文——《边城》C.巴金——《雷雨》D.莫言——《红高粱家族》24.被称为“乐器之王”的键盘乐器是（）A.小提琴B.钢琴C.手风琴D.古筝25.太阳系的行星中，体积最大的是（）A.土星B.木星C.火星D.地球26.在Word编辑状态下，要将文档中所有“综合素质”替换为“教资考试科目一”，应使用的快捷键是（）A.Ctrl+FB.Ctrl+HC.Ctrl+CD.Ctrl+V27.在Excel中，若要计算A1到A10单元格区域内数值的平均值，应输入的函数是（）A.=SUM(A1:A10)B.=MAX(A1:A10)C.=AVERAGE(A1:A10)D.=COUNT(A1:A10)28.下列选项中，与“医生—护士”逻辑关系相同的是（）A.“教师”和“学生”B.“警察”和“罪犯”C.“教授”和“助教”D.“厨师”和“食材”29.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2、6、12、20、（）、42”空缺处的数字，正确的是（）A.28B.30C.32D.36二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：陈老师是某小学四年级（2）班的语文老师兼班主任。新学期接班会，她发现班上的学生小林沉默寡言，上课从不主动举手发言，作业字迹潦草，好几次语文小测试都不及格。和原班主任沟通后，陈老师了解到小林小时候因发烧导致听力轻微受损，说话发音不清晰，之前回答问题被同学嘲笑过，所以越来越自卑，父母常年在外打工，跟着年迈的奶奶生活，学习上没人辅导。了解情况后，陈老师并没有放弃小林。首先，她特意在教室后排靠近音响的位置给小林安排了座位，私下和各科老师沟通，上课提问时尽量放慢语速，多叫小林回答难度适中的问题；其次，她利用每天放学后的半小时，从拼音发音、生字书写开始给小林补习功课，每次小林哪怕只有一点进步，她都会在全班面前表扬，还专门为小林设置了“进步之星”的专项奖励；再次，陈老师组织了“悄悄话信箱”主题班会，引导全班同学学会尊重他人的差异，主动和身边有困难的同学做朋友，还特意安排了两个性格开朗、成绩较好的学生和小林组成学习互助小组；最后，陈老师每周都会和小林的父母通一次电话，反馈小林的在校表现，提醒父母多和孩子视频沟通，平时也经常和小林的奶奶交流，教给奶奶一些在家辅导孩子简单学习任务的方法。一学期下来，小林不仅成绩提升到了班级中等水平，还主动报名参加了学校的书法兴趣班，整个人变得开朗了很多，班上的同学也越来越团结友爱。问题：请结合材料，从素质教育观的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）31.材料：张老师是某中学的一名数学老师，从教15年，始终坚守在教学一线。作为科任老师，她从来不会因为学生成绩差就区别对待。班上有个学生小江偏科严重，数学每次考试都不及格，甚至产生了放弃学数学的念头。张老师发现后，每次批改小江的作业都会写下详细的评语，把小江每一点解题思路的进步都标注出来，课后经常抽时间给小江梳理基础知识点，还结合小江喜欢打篮球的兴趣，设计了和篮球赛事积分、投篮命中率相关的数学习题，慢慢帮小江建立了学数学的信心，一年后小江的数学成绩提升到了80分以上。张老师常说：“要给学生一碗水，教师自己得有源源不断的活水。”她利用业余时间完成了教育硕士的学习，主动报名参加智慧课堂教学培训，把几何画板、在线答题小程序等工具融入课堂，让抽象的数学知识变得生动直观，她的课成了学生最喜欢的课。在日常和同事相处中，张老师从来不会藏私，年轻老师向她请教教学技巧，她总是毫无保留地分享自己的教案和课件，还主动和年轻老师结对子，帮助他们快速适应教学岗位。遇到学生家长送礼请托，她总是婉言谢绝，说“教育好学生是我分内的职责，不需要任何额外的感谢”。去年张老师查出腰椎间盘突出严重，医生建议她卧床休息，但她考虑到毕业班学生备考时间紧张，硬是戴着护腰撑完了整个学期的课程，没给学生落下一节课。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14分）32.材料：读书是门槛最低的高贵举动。我们常说，腹有诗书气自华，读书带给人的改变，从来都不是外在的功利性获得，而是内在的精神世界的丰盈。为什么要鼓励孩子从小读书？因为书本里藏着看世界的路。对于尚在成长中的孩子来说，他们的生活半径有限，对世界的认知大多来自身边的人和事，而阅读就像一扇任意门，带着他们穿越时空，去看塞北的雪、江南的雨，去了解几千年前的历史故事，去畅想几百年后的科技未来，去体会不同境遇里的人的喜怒哀乐。这种认知边界的拓展，不需要付出昂贵的旅行成本，只需要翻开一本书的时间，就能在孩子心里埋下好奇、包容、共情的种子。真正的阅读，从来不是“功利性阅读”。很多家长逼着孩子读作文选、背知识点，觉得读“闲书”是浪费时间，其实不然。那些被看作“无用”的文学作品、科普绘本、人物传记，往往会在潜移默化中塑造孩子的品格：读童话的孩子会更有想象力，读科普的孩子会更有探索欲，读人物传记的孩子会更有抗挫能力。阅读的价值不是立刻体现在考试分数上，而是体现在孩子面对困难时的韧性，与人交往时的善意，看待世界时的格局上。当然，培养孩子的阅读习惯，从来不是把书扔给孩子就万事大吉。教师和家长要做孩子阅读的引路人，首先要自己放下手机，拿起书本，给孩子做好示范；要给孩子选择适合年龄特点、符合兴趣的书籍，不要用成人的功利标准绑架孩子的阅读选择；要多和孩子交流阅读感受，引导孩子把书本里的知识和现实生活联系起来，让阅读从“任务”变成“乐趣”。我们常说，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，而阅读，就是摇动和推动过程中最有力量的那阵风。一个从小养成阅读习惯的孩子，未来不管走什么样的路，都能从书本里获得源源不断的力量，都能在纷繁复杂的世界里守住自己的精神内核。（摘编自《阅读是给孩子最好的人生礼物》）问题：（1）文中说“读书是门槛最低的高贵举动”，结合文本，谈谈你对这句话的理解。（4分）（2）结合文本，概括如何才能有效培养孩子的阅读习惯？（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。材料1：陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”材料2：某特级教师在分享育人经验时说：“我这一辈子教过的学生里，有考上顶尖名校的科学家、工程师，也有在普通岗位上做快递员、理发师、农民的孩子。不是每个孩子都要长成参天大树做栋梁，有的孩子天生就适合做一株顽强的小草，有的孩子适合做一朵明艳的小花，做老师的，就是要给每一粒种子合适的阳光、雨露和土壤，让他们按照自己的节奏长成本来该有的样子，而不是硬把所有花都修剪成同一个模样。”综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字（幼儿/小学学段不少于800字）。2026年上半年《综合素质》真题参考答案一、单项选择题（共29题，每题2分，共58分）1.【答案】B。解析：《新时代中小学（幼儿园）教师核心素养提升行动计划》明确将理想信念塑造作为育人首要维度，落实立德树人根本任务。2.【答案】A。解析：李老师主动关心情绪低落的学生体现了关爱学生，协调各方力量为学生补课程体现了对教育工作高度负责的爱岗敬业要求。3.【答案】C。解析：素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展与个性发展、以培养创新精神和实践能力为重点的教育，A、B、D表述均错误。4.【答案】A。解析：幼儿园摒弃单一的知识评价标准，增加多维度评价内容，符合素质教育促进幼儿全面发展的要求。5.【答案】B。解析：班主任当众羞辱学生，伤害了学生的自尊心，侵犯了学生的人格尊严权。6.【答案】D。解析：《中华人民共和国教育法》规定，我国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度，职业培训不属于学制体系内的常规学校教育阶段。7.【答案】C。解析：学校开除成绩差的学生、不予安排中考报名，剥夺了学生接受义务教育、参加教育教学活动的权利，侵犯了学生的受教育权。8.【答案】D。解析：责令学生离开教室属于变相剥夺学生受教育权的行为，不属于教师法定权利，A、B、C均为教师法明确规定的教师权利。9.【答案】A。解析：根据《民办教育促进法》，民办学校终止时应当依法进行财务清算，妥善安置在校学生、清退相关费用。10.【答案】B。解析：8岁的张某属于无民事行为能力人，在学校上体育课期间因教师看护不到位受伤，学校应当承担主要赔偿责任，体育老师的履职行为责任由学校承担，学校可后续向有过错的教师追责。11.【答案】B。解析：《未成年人保护法》规定，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；动物园、游乐场、电影院等场所应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。12.【答案】B。解析：网吧违规接纳未成年人进入，由文化和旅游、市场监督管理等部门给予行政处罚。13.【答案】B。解析：教师与同事相处应当尊重协作、互帮互助，A、C、D的做法均违背了教师在集体中的职业道德要求。14.【答案】B。解析：张老师坚持学习前沿教育知识、参加教学培训、更新教学方法，体现了终身学习的职业道德要求。15.【答案】C。解析：王老师当众批评学生、强制要求家长报课外补习班的做法错误，违背了尊重家长、廉洁从教的要求，教师应当理性与家长沟通学生情况，不得诱导家长参与校外培训。16.【答案】A。解析：教师通过自身的言行感染学生、传递价值观念，体现了教师劳动的示范性特点。17.【答案】A。解析：商鞅变法发生在战国时期（公元前356年），陈胜吴广起义发生在秦朝末年（公元前209年），安史之乱发生在唐朝（755-763年），郑和下西洋发生在明朝（1405-1433年），正确顺序为③①②④。18.【答案】B。解析：牛顿提出万有引力定律，建立经典力学体系；爱因斯坦提出相对论，伽利略开创近代实验科学，哥白尼提出日心说。19.【答案】D。解析：指南针应用于航海，为远洋航行提供了方向保障，推动了世界航海事业的发展。20.【答案】A。解析：《呐喊》是鲁迅的短篇小说集；《野草》是散文诗集，《朝花夕拾》是散文集，《华盖集》是杂文集。21.【答案】B。解析：1860年第二次鸦片战争期间，英法联军闯入圆明园劫掠并纵火焚毁了这座皇家园林。22.【答案】B。解析：惊蛰是春季节气，芒种是夏季节气，霜降是秋季节气，小寒是冬季节气。23.【答案】C。解析：《雷雨》是曹禺的话剧作品，巴金的代表作品有《家》《春》《秋》等。24.【答案】B。解析：钢琴因其音域宽广、表现力丰富，被称为“乐器之王”。25.【答案】B。解析：木星是太阳系中体积最大、质量最大的行星。26.【答案】B。解析：Ctrl+F是查找快捷键，Ctrl+H是替换快捷键，Ctrl+C是复制快捷键，Ctrl+V是粘贴快捷键。27.【答案】C。解析：SUM是求和函数，MAX是求最大值函数，AVERAGE是求平均值函数，COUNT是计数函数。28.【答案】C。解析：“医生”和“护士”都属于医疗行业的从业人员，是并列关系；“教授”和“助教”都属于高校教师职称序列，是并列关系，逻辑关系一致。A、B是对应关系，D是职业与工作对象的关系。29.【答案】B。解析：数列规律为相邻两项的差依次是4、6、8、10、12，构成公差为2的等差数列，20+10=30，验证30+12=42，符合规律。二、材料分析题（共3题，每题14分，共42分）30.【参考答案】陈老师的教育行为完全符合素质教育观的要求，值得所有教师学习。首先，素质教育是面向全体学生的教育。素质教育强调教育要关注每一位学生，不放弃任何一个孩子。材料中陈老师面对听力受损、自卑内向、学习基础薄弱的留守儿童小林，没有因为他跟不上教学进度就忽视他，而是主动了解他的情况，采取针对性措施帮助他进步，做到了关注每一位学生的成长。其次，素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育强调不仅要关注学生的知识学习，也要关注学生的品德养成、心理健康、人格发展。材料中陈老师不仅给小林补习语文知识，帮助他提升学业成绩，还关注小林的自卑心理，通过班会引导班级形成互助友爱的氛围，帮助小林融入集体、变得开朗，实现了学业与人格的共同发展，同时也推动了全班同学的品德成长。再次，素质教育是促进学生个性发展的教育。每个学生都有自身的独特性，教育要结合学生的个体差异因材施教。材料中陈老师结合小林的听力情况调整座位、协调教师放慢语速，为他设置“进步之星”的专项奖励，根据他的书写进步引导他参加书法兴趣班，充分尊重了小林的个体差异，做到了因材施教。最后，素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，强调发展性、鼓励性的评价方式。材料中陈老师没有用统一的分数标准要求小林，而是关注他的每一点进步，及时给予表扬和鼓励，帮助小林建立学习自信，激发了他的学习主动性。综上，陈老师在教育过程中践行了素质教育的核心理念，真正做到了以学生为中心，促进了学生的健康成长。31.【参考答案】张老师的教育行为充分践行了教师职业道德规范的要求，是广大教师学习的榜样。第一，张老师做到了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。材料中张老师没有因为小江数学成绩差就放弃他，而是主动发现小江的学习困难，结合他的兴趣设计教学内容，帮助他建立学习信心，体现了对学生的尊重与爱护。第二，张老师做到了教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中张老师不唯分数论，针对偏科的小江耐心引导，结合学生的兴趣开展教学，激发学生的学习内驱力，帮助学生全面成长，践行了教书育人的根本职责。第三，张老师做到了终身学习。终身学习要求教师不断更新知识结构，拓宽知识视野，提升专业素养和教育教学能力。材料中张老师从教15年仍坚持攻读教育硕士，主动学习智慧课堂教学技术，创新教学方法，不断提升自身的教学能力，体现了终身学习的职业追求。第四，张老师做到了为人师表。为人师表要求教师廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中张老师面对家长的送礼请托婉言谢绝，毫无保留地帮助年轻教师成长，做到了廉洁从教、团结同事，彰显了为人师表的职业操守。第五，张老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民