2025年10月自学考试03008护理学研究试题

2025年10月自学考试03008护理学研究试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.护理研究的核心目标是（）A.提升护理工作运行效率B.解决护理实践中的实际问题C.提高护士群体科研能力D.完善护理学科学术体系答案：B2.针对无民事行为能力的精神病患者开展护理研究时，知情同意的合规要求是（）A.由责任护士代签知情同意书B.由患者的法定监护人签署知情同意书C.无需签署知情同意书D.由主管医师代签知情同意书答案：B3.下列属于非实验性研究核心特征的是（）A.对研究对象施加干预措施B.采用随机分组方法C.不设置对照组D.不对研究对象施加任何干预答案：D4.护理研究选题的可行性评价指标不包括（）A.研究者的科研能力匹配度B.研究所需的设备、经费是否充足C.研究的创新性是否突出D.研究时间是否满足研究开展需求答案：C5.下列属于二次文献的是（）A.期刊论文B.文摘C.学位论文D.专利说明书答案：B6.护理研究设计中设置对照组的核心目的是（）A.扩大研究样本的代表性B.排除与研究无关的干扰因素的影响C.控制伦理风险D.提升研究结果的推广性答案：B7.类实验性研究与实验性研究的核心区别是（）A.未施加干预措施B.未做到完全随机分组或未设置对照组C.未采用盲法收集资料D.未进行样本量估算答案：B8.下列属于概率抽样方法的是（）A.方便抽样B.目的抽样C.分层抽样D.滚雪球抽样答案：C9.某护士拟开展多元回归分析探讨老年糖尿病患者服药依从性的影响因素，若拟纳入的自变量共8个，则所需的最少样本量为（）A.40例B.80例C.120例D.200例答案：B10.重测信度主要反映研究工具的（）A.稳定性B.内在一致性C.等同性D.有效性答案：A11.下列关于效标关联效度的描述，正确的是（）A.是指研究工具能够测量到理论上的概念或特质的程度B.通常由该领域的3~5名专家进行评定C.是指研究工具得分与公认的效标工具得分的相关程度D.效度值越高说明工具的稳定性越好答案：C12.下列属于问卷法收集资料的优势的是（）A.适合大样本调查，资料收集效率高B.适合文化程度较低的研究对象C.能够深入挖掘研究对象的主观体验D.资料的准确率不受研究对象配合度影响答案：A13.现象学研究的核心目的是（）A.探讨现象的因果关系B.描述个体对某一现象的真实亲身体验C.构建某一领域的理论框架D.了解特定文化群体的行为模式答案：B14.描述偏态分布计量资料的集中趋势，适宜采用的指标是（）A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距答案：C15.两独立样本t检验的适用条件是（）A.两组独立的计数资料，总体服从正态分布B.两组独立的计量资料，总体服从正态分布且方差齐C.两组配对的计量资料，总体服从正态分布D.两组等级资料的组间比较答案：B16.下列不属于卡方检验适用场景的是（）A.两组患者护理满意度的比较B.不同学历护士科研能力合格率的比较C.两种血糖监测方法准确率的比较D.两组患者术后疼痛评分的比较答案：D17.护理科研论文的摘要核心四要素是（）A.研究背景、研究目的、研究方法、研究结果B.研究目的、研究方法、研究结果、研究结论C.研究背景、研究方法、研究结果、研究结论D.研究目的、研究方法、研究讨论、研究结论答案：B18.护理综述论文的核心组成部分是（）A.摘要B.关键词C.主体部分D.参考文献答案：C19.循证护理证据等级中，证据级别最高的是（）A.高质量的随机对照试验B.基于高质量随机对照试验的系统评价或Meta分析C.专家共识D.临床实践指南答案：B20.护理研究成果临床转化的首要步骤是（）A.开展研究成果的临床适用性评估B.制定成果转化的标准化流程C.开展相关人员的培训D.小范围试点应用答案：A二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.护理研究必须遵循的伦理原则包括（）A.尊重人的尊严原则B.有益原则C.公正原则D.功利主义原则E.效率优先原则答案：ABC22.护理研究选题的主要来源包括（）A.临床护理实践中的问题B.阅读专业文献获得的启发C.学科发展的前沿方向D.各级科研基金的招标指南E.与同行的交流探讨答案：ABCDE23.实验性研究必须具备的核心要素包括（）A.干预B.随机分组C.盲法D.设立对照E.大样本量答案：ABD24.下列属于非概率抽样方法的有（）A.方便抽样B.目的抽样C.滚雪球抽样D.整群抽样E.网络抽样答案：ABCE25.下列属于研究工具内在一致性信度的有（）A.重测信度B.折半信度C.Cronbach’sα系数D.KR-20值E.复本信度答案：BCD26.下列属于质性研究常用研究方法的有（）A.现象学研究B.扎根理论研究C.人种学研究D.队列研究E.个案研究答案：ABCE27.下列属于计数资料常用统计推断方法的有（）A.卡方检验B.Fisher确切概率法C.两独立样本t检验D.二项分布检验E.重复测量方差分析答案：ABD28.护理科研论文正文的标准结构包括（）A.前言B.对象与方法C.结果D.讨论E.摘要答案：ABCD29.下列属于二次研究证据的有（）A.系统评价B.Meta分析C.临床实践指南D.随机对照试验E.证据总结答案：ABCE30.护理研究中常见的偏倚类型包括（）A.选择偏倚B.信息偏倚C.混杂偏倚D.统计偏倚E.伦理偏倚答案：ABC三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）31.科研不端行为参考答案：指在科研项目的提出、实施、评审以及研究成果的报告、发表等各个环节中出现的伪造、篡改、剽窃等严重违背科研诚信准则与伦理规范的行为，还包括不当署名、一稿多投、侵占他人科研成果等违规行为。32.整群抽样参考答案：是概率抽样方法的一种，指先将总体中的所有个体按照某种地理、行政或人群属性特征划分为若干个群，以群作为抽样单位，采用随机方法抽取一定数量的群，对被抽中群内的所有个体全部纳入研究的抽样方法。33.内容效度参考答案：是效度评价指标的一种，指研究工具的条目内容能够覆盖所要测量的核心概念或属性的程度，通常由3~5名相关领域的专家，按照统一的评定标准对工具条目与测量属性的匹配度进行评价，内容效度指数≥0.78时认为工具的内容效度良好。34.个案研究参考答案：属于质性研究方法的一种，指针对单个护理对象、家庭、医疗机构、社区等特定的研究对象，在自然情境下采用访谈、观察、查阅档案等多种资料收集方法，对研究对象开展长期、深入、全面的调查，明确现象的本质特征、发生发展规律的研究方法。四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）35.简述护理研究选题的注意事项。参考答案：（1）以临床实际需求为导向，确保研究具有明确的实用价值，能够解决护理实践中的具体问题；（2）符合科研伦理要求，研究内容不得损害研究对象的生命健康、隐私等合法权益，需通过伦理审查后方可开展；（3）具备一定的创新性，避免重复已有研究的内容，可从研究对象、干预方法、评价指标等方面寻找创新点；（4）充分评估研究的可行性，匹配研究者的科研能力、研究时间、经费、设备、样本来源等条件；（5）研究问题范围明确、具体，避免选题过大过泛，确保研究能够顺利实施；（6）符合护理学科发展方向，优先选择领域内重点关注的前沿、热点问题。（每点1分，共6分）36.简述量性研究样本量估算的主要影响因素。参考答案：（1）研究设计类型：实验性研究所需样本量通常小于非实验性研究，类实验性研究样本量介于二者之间；（2）研究指标的变异程度：研究的主要结局指标变异程度越大，所需的样本量越大；（3）检验水准α：即Ⅰ类错误的发生概率，α取值越小，所需样本量越大，通常α取0.05；（4）检验效能1-β：即能够正确发现组间差异的概率，检验效能越高，所需样本量越大，通常检验效能不低于0.8；（5）容许误差δ：即研究预期能够接受的组间差异的最小值，容许误差越小，所需样本量越大；（6）研究因素的数量：开展多因素分析时，样本量通常为自变量数量的10~20倍，自变量越多，所需样本量越大。（每点1分，共6分）37.简述撰写护理科研论文讨论部分的基本要求。参考答案：（1）紧密围绕研究结果展开论述，不得脱离研究结果进行空泛的推演，避免讨论内容与结果无关；（2）与国内外同类研究的结果进行对比，分析结果的异同点，解释出现差异的原因，突出本研究的优势与特色；（3）明确说明研究结果的临床实践意义，阐述其对护理工作的指导价值，可提出具体的实践改进建议；（4）客观陈述本研究存在的局限性，分析局限性对研究结果可靠性、推广性的影响，避免夸大研究价值；（5）基于研究结论提出未来相关领域的研究方向，为后续研究提供参考；（6）逻辑层次清晰，避免重复结果部分已经陈述的内容，引用文献需准确、规范。（每点1分，共6分）38.简述质性研究资料分析的基本步骤。参考答案：（1）整理并反复阅读原始资料：将访谈、观察等收集到的原始资料转录为文本，反复阅读，熟悉资料的整体内容；（2）开放式编码：对转录后的文本资料进行逐句分析，提炼核心概念，对内容进行标注编码；（3）归类与提炼主题：将编码后的内容按照概念的相似性进行归类，逐步提炼次级主题与核心主题；（4）返回原始资料验证：将提炼出的主题返回原始资料进行比对，确保主题能够覆盖相关的原始内容，避免资料与主题脱节；（5）构建解释框架：基于核心主题的内在逻辑，构建能够完整解释研究现象的理论框架，明确主题之间的关联；（6）可信度验证：通过同行核查、三角验证、研究对象反馈等方法，验证资料分析结果的可信度与合理性。（每点1分，共6分）五、应用题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）39.某护士欲探讨“正念放松训练对乳腺癌术后化疗患者睡眠质量及焦虑情绪的影响”，请设计该研究方案的核心内容。参考答案：（1）研究类型：采用随机对照试验设计，属于量性实验性研究（1分）。（2）研究对象：纳入标准：①经病理确诊为原发性乳腺癌，行改良根治术后首次接受化疗；②年龄18~70岁；③匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）得分≥7分，焦虑自评量表（SAS）得分≥50分；④意识清楚，能独立完成问卷填写；⑤知情同意，自愿参与。排除标准：①合并其他恶性肿瘤；②存在精神疾病史或认知功能障碍；③近1个月服用镇静催眠类药物或接受过心理干预；④化疗副反应严重无法配合训练。共纳入符合标准患者120例（3分）。（3）抽样与分组：采用便利抽样法选取某三级甲等医院肿瘤内科符合纳入排除标准的患者，采用随机数字表法分为观察组和对照组各60例，两组患者基线资料无统计学差异（1分）。（4）干预方案：对照组给予乳腺癌术后化疗常规护理，包括健康宣教、饮食指导、不良反应护理、常规心理疏导等；观察组在常规护理基础上给予为期8周的正念放松训练，每周集中训练3次，每次30min，内容包括呼吸调整、身体扫描、正念冥想、渐进式肌肉放松，训练后督促患者每日自行练习1次，由专职护士进行打卡监督（2分）。（5）评价指标：①一般资料：年龄、文化程度、肿瘤分期、化疗方案；②主要结局指标：干预前、干预4周、干预8周的PSQI得分、SAS得分；③次要结局指标：化疗不良反应发生率、护理满意度（1分）。（6）资料收集方法：采用统一指导语向患者说明问卷填写要求，当场发放当场回收，干预过程中做好训练记录，由经过统一培训的研究人员完成各时间点的指标评估，评估人员对分组情况设盲（1分）。（7）统计学方法：采用SPSS26.0软件分析数据，计量资料用均数±标准差描述，组间比较采用独立样本t检验，组内不同时间点比较采用重复测量方差分析；计数资料用频数、百分比描述，组间比较采用卡方检验，P<0.05为差异有统计学意义（1分）。40.某研究生检索到1篇探讨“早期康复干预对脑卒中患者吞咽功能障碍改善效果”的Meta分析，拟将该证据应用于所在科室的脑卒中吞咽障碍患者护理中，请简述该循证护理实践的核心步骤。参考答案：（1）明确临床问题：采用PICO格式构建循证问题：P（研究对象）为脑卒中后合并吞咽功能障碍的住院患者；I（干预措施）为发病后72h内启动的规范化早期康复干预，包括口腔运动训练、咽部冷刺激、摄食训练、代偿性进食指导等；C（对照措施）为常规吞咽护理；O（结局指标）为吞咽功能恢复有效率、误吸发生率、住院时间、护理满意度（2分）。（2）检索与筛选证据：系统检索Cochrane图书馆、PubMed、WebofScience、中国知网、万方数据库、维普数据库等，检索时限为建库至2025年9月，纳入符合标准的系统评价、Meta分析、临床实践指南、高质量随机对照试验，按照预先制定的纳入排除标准筛选文献，排除低质量、与研究问题不匹配的文献（2分）。（3）证据质量评价：采用JBI证据预分级及证据推荐级别系统对纳入的证据进行方法学质量评价，剔除质量不合格的研究，对剩余证据进行等级划分，该Meta分析为I级证据，A级推荐，可作为实践依据（2