2026年北师大版九年级化学下册第7章物质变化与能量转换知识点巩固习题

2026年北师大版九年级化学下册第7章物质变化与能量转换知识点巩固习题2026年北师大版九年级化学下册第7章物质变化与能量转换知识点巩固习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于能量转换的说法中，正确的是（）A.热机效率可以达到100%，将内能完全转化为机械能B.电解水过程中，电能转化为化学能，同时伴随热能的损失C.燃料燃烧时，化学能完全转化为光能，无其他能量形式伴随D.绿色植物的光合作用是将光能直接转化为电能的过程正确答案：B2.在化学反应中，下列现象可以说明该反应放出热量的是（）A.反应物的总质量大于生成物的总质量B.反应过程中温度计示数明显升高C.反应容器壁上出现水珠凝结D.反应后生成物的密度小于反应物正确答案：B3.下列关于中和反应的说法中，错误的是（）A.酸和碱反应生成盐和水的反应属于中和反应B.中和反应一定放出热量，属于放热反应C.中和反应前后，溶液的pH值一定从酸性或碱性变为中性D.强酸与强碱反应的中和热为-57.3kJ/mol正确答案：C4.下列物质中，不属于化石燃料的是（）A.煤B.石油C.天然气D.氢气正确答案：D5.在实验室中，用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳时，下列操作错误的是（）A.先将大理石放入试管中，再缓慢加入稀盐酸B.导管口应伸入试管底部，以收集纯净的二氧化碳C.反应前应检查装置的气密性D.为加快反应速率，可以加热试管正确答案：B6.下列关于燃烧条件的说法中，正确的是（）A.可燃物只要与氧气接触就一定会燃烧B.燃烧需要同时满足可燃物、助燃物和着火源三个条件C.着火点越低的物质越容易燃烧D.灭火的基本原理是隔绝可燃物或降低可燃物的温度正确答案：D7.下列关于酸碱指示剂的说法中，错误的是（）A.无色酚酞遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红B.石蕊遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝C.酚酞和石蕊都可以用于区分酸和碱D.活性炭可以吸附酸碱指示剂，使其失去指示作用正确答案：D8.下列关于金属活动性的说法中，正确的是（）A.金属活动性越强，越容易与酸反应生成氢气B.金属活动性顺序中，位置越靠前的金属越不活泼C.铜可以与稀硫酸反应生成氢气D.铝在空气中容易生锈，因此铝不如铁耐腐蚀正确答案：A9.下列关于溶液的说法中，正确的是（）A.溶液一定是无色透明的液体B.溶液的浓度可以用溶质质量分数或体积分数表示C.溶液中的溶质和溶剂一定是均匀混合的D.稀溶液一定比浓溶液更容易挥发正确答案：C10.下列关于化学方程式的说法中，错误的是（）A.化学方程式可以表示反应物和生成物的质量比B.化学方程式可以表示反应物和生成物的微粒个数比C.化学方程式中的化学计量数可以改变反应速率D.化学方程式必须遵循质量守恒定律正确答案：C二、填空题（每空2分，共20分）1.燃料燃烧时，化学能转化为______能和______能，同时伴随热能的损失。正确答案：光；热2.中和反应的实质是酸中的______和碱中的______结合生成盐和水。正确答案：氢离子；氢氧根离子3.化石燃料包括______、______和______，它们是不可再生能源。正确答案：煤；石油；天然气4.用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳时，应将______放入试管中，再缓慢加入______，以控制反应速率。正确答案：大理石；稀盐酸5.燃烧需要同时满足______、______和______三个条件。正确答案：可燃物；助燃物；着火源三、判断题（每题2分，共20分）1.热机效率可以达到100%，将内能完全转化为机械能。（×）正确答案：×2.电解水过程中，电能转化为化学能，同时伴随热能的损失。（√）正确答案：√3.燃料燃烧时，化学能完全转化为光能，无其他能量形式伴随。（×）正确答案：×4.绿色植物的光合作用是将光能直接转化为电能的过程。（×）正确答案：×5.酸和碱反应生成盐和水的反应属于中和反应。（√）正确答案：√6.中和反应一定放出热量，属于放热反应。（√）正确答案：√7.中和反应前后，溶液的pH值一定从酸性或碱性变为中性。（×）正确答案：×8.强酸与强碱反应的中和热为-57.3kJ/mol。（√）正确答案：√9.可燃物只要与氧气接触就一定会燃烧。（×）正确答案：×10.燃烧需要同时满足可燃物、助燃物和着火源三个条件。（√）正确答案：√四、简答题（每题2分，共16分）1.简述中和反应的实质。正确答案：中和反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成水。2.简述化石燃料的特点。正确答案：化石燃料是不可再生能源，储量有限，燃烧时会产生大量污染物。3.简述实验室制取二氧化碳的步骤。正确答案：将大理石放入试管中，再缓慢加入稀盐酸，用向上排空气法收集二氧化碳。4.简述燃烧的条件。正确答案：燃烧需要同时满足可燃物、助燃物和着火源三个条件。5.简述酸碱指示剂的作用。正确答案：酸碱指示剂可以用于区分酸和碱，无色酚酞遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，石蕊遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝。6.简述金属活动性的概念。正确答案：金属活动性是指金属与酸反应生成氢气的难易程度，活动性越强，越容易与酸反应生成氢气。7.简述溶液的概念。正确答案：溶液是指溶质分散到溶剂中形成的均一稳定的混合物。8.简述化学方程式的意义。正确答案：化学方程式可以表示反应物和生成物的质量比、微粒个数比，必须遵循质量守恒定律。五、实验探究题与推断题（共24分）某化学兴趣小组进行以下实验探究：（1）实验一：将一定量的稀盐酸滴入盛有镁条的试管中，观察到产生大量气泡，溶液温度升高。请回答：①该反应属于______反应，化学方程式为______。②溶液温度升高说明该反应______热量。正确答案：①置换；Mg+2HCl→MgCl₂+H₂↑②放出（2）实验二：将一定量的氢氧化钠溶液滴入盛有稀盐酸的试管中，观察到产生热量，溶液的pH值从酸性变为中性。请回答：①该反应属于______反应，化学方程式为______。②溶液的pH值变化说明该反应______。正确答案：①中和；NaOH+HCl→NaCl+H₂O②中和了酸（3）实验三：将一定量的碳酸钙粉末加入盛有稀硫酸的试管中，观察到产生大量气泡，溶液中产生白色沉淀。请回答：①该反应属于______反应，化学方程式为______。②产生白色沉淀的原因是______。正确答案：①复分解；CaCO₃+H₂SO₄→CaSO₄+H₂O+CO₂↑②硫酸钙微溶于水，形成沉淀（4）实验四：将一定量的铁粉加入盛有硫酸铜溶液的试管中，观察到铁粉溶解，溶液颜色变浅，产生红色固体。请回答：①该反应属于______反应，化学方程式为______。②产生红色固体的原因是______。正确答案：①置换；Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu②铜的金属活动性比铁弱，被铁置换出来（5）综合以上实验，请回答：①中和反应和置换反应有什么共同点？②如何判断一个反应是放热反应还是吸热反应？正确答案：①中和反应和置换反应都属于复分解反应，反应前后元素的化合价不变。②通过观察反应过程中溶液温度的变化来判断，温度升高为放热反应，温度降低为吸热反应。标准答案及解析一、单项选择题1.正确答案：B解析：热机效率不可能达到100%，因为根据热力学第二定律，部分能量会以热能形式损失。电解水过程中，电能转化为化学能，同时伴随热能的损失，符合能量守恒定律。燃料燃烧时，化学能转化为光能和热能，同时伴随其他能量形式。绿色植物的光合作用是将光能转化为化学能的过程。考查知识点：能量转换与守恒，能力层次：理解2.正确答案：B解析：温度计示数明显升高说明反应放出热量，这是放热反应的典型现象。反应物的总质量大于生成物的总质量可能是由于气体生成导致质量损失。反应容器壁上出现水珠凝结可能是由于反应放热导致空气中水蒸气凝结。铜不与稀硫酸反应生成氢气。考查知识点：放热反应的判断，能力层次：应用3.正确答案：C解析：中和反应前后，溶液的pH值不一定从酸性或碱性变为中性，例如强酸与弱碱反应后溶液仍呈酸性。中和反应一定放出热量，属于放热反应。强酸与强碱反应的中和热为-57.3kJ/mol。考查知识点：中和反应的性质，能力层次：理解4.正确答案：D解析：化石燃料包括煤、石油和天然气，它们是不可再生能源。氢气是清洁能源，不属于化石燃料。考查知识点：化石燃料的种类，能力层次：识记5.正确答案：B解析：导管口应伸入试管口部，以收集纯净的二氧化碳。伸入试管底部会导致收集的气体不纯。考查知识点：实验室制取气体的操作，能力层次：应用6.正确答案：D解析：可燃物只要与氧气接触不一定会燃烧，还需要达到着火源。燃烧需要同时满足可燃物、助燃物和着火源三个条件。着火点越低的物质越容易燃烧。灭火的基本原理是隔绝可燃物或降低可燃物的温度。考查知识点：燃烧的条件，能力层次：理解7.正确答案：D解析：活性炭可以吸附色素和异味，但不能吸附酸碱指示剂，使其失去指示作用。考查知识点：酸碱指示剂的性质，能力层次：识记8.正确答案：A解析：金属活动性越强，越容易与酸反应生成氢气。金属活动性顺序中，位置越靠前的金属越活泼。铜不与稀硫酸反应生成氢气。铝在空气中容易形成致密的氧化膜，因此铝比铁耐腐蚀。考查知识点：金属活动性，能力层次：应用9.正确答案：C解析：溶液一定是均一稳定的混合物，但不一定是无色透明的液体。溶液的浓度可以用溶质质量分数或体积分数表示。稀溶液不一定比浓溶液更容易挥发。考查知识点：溶液的性质，能力层次：理解10.正确答案：C解析：化学方程式中的化学计量数表示反应物和生成物的微粒个数比，但不能改变反应速率。考查知识点：化学方程式的意义，能力层次：理解二、填空题1.正确答案：光；热解析：燃料燃烧时，化学能转化为光能和热能，同时伴随热能的损失。考查知识点：能量转换，能力层次：识记2.正确答案：氢离子；氢氧根离子解析：中和反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成水。考查知识点：中和反应的实质，能力层次：理解3.正确答案：煤；石油；天然气解析：化石燃料包括煤、石油和天然气，它们是不可再生能源。考查知识点：化石燃料的种类，能力层次：识记4.正确答案：大理石；稀盐酸解析：用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳时，应将大理石放入试管中，再缓慢加入稀盐酸，以控制反应速率。考查知识点：实验室制取气体的操作，能力层次：应用5.正确答案：可燃物；助燃物；着火源解析：燃烧需要同时满足可燃物、助燃物和着火源三个条件。考查知识点：燃烧的条件，能力层次：理解三、判断题1.正确答案：×解析：热机效率不可能达到100%，因为根据热力学第二定律，部分能量会以热能形式损失。考查知识点：热机效率，能力层次：识记2.正确答案：√解析：电解水过程中，电能转化为化学能，同时伴随热能的损失，符合能量守恒定律。考查知识点：能量转换，能力层次：理解3.正确答案：×解析：燃料燃烧时，化学能转化为光能和热能，同时伴随其他能量形式。考查知识点：能量转换，能力层次：识记4.正确答案：×解析：绿色植物的光合作用是将光能转化为化学能的过程。考查知识点：光合作用，能力层次：识记5.正确答案：√解析：酸和碱反应生成盐和水的反应属于中和反应。考查知识点：中和反应的定义，能力层次：识记6.正确答案：√解析：中和反应一定放出热量，属于放热反应。考查知识点：中和反应的性质，能力层次：识记7.正确答案：×解析：中和反应前后，溶液的pH值不一定从酸性或碱性变为中性，例如强酸与弱碱反应后溶液仍呈酸性。考查知识点：中和反应的性质，能力层次：理解8.正确答案：√解析：强酸与强碱反应的中和热为-57.3kJ/mol。考查知识点：中和热，能力层次：识记9.正确答案：×解析：可燃物只要与氧气接触不一定会燃烧，还需要达到着火源。考查知识点：燃烧的条件，能力层次：理解10.正确答案：√解析：燃烧需要同时满足可燃物、助燃物和着火源三个条件。考查知识点：燃烧的条件，能力层次：识记四、简答题1.正确答案：中和反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成水。解析：中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，其实质是酸中的氢离子（H⁺）和碱中的氢氧根离子（OH⁻）结合生成水（H₂O）。例如，盐酸（HCl）和氢氧化钠（NaOH）反应生成氯化钠（NaCl）和水（H₂O），化学方程式为HCl+NaOH→NaCl+H₂O。考查知识点：中和反应的实质，能力层次：理解2.正确答案：化石燃料是不可再生能源，储量有限，燃烧时会产生大量污染物。解析：化石燃料包括煤、石油和天然气，它们是由古代生物遗骸经过漫长的地质作用形成的，是不可再生能源，储量有限。燃烧化石燃料时会释放大量二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物，导致环境污染和气候变化。考查知识点：化石燃料的特点，能力层次：理解3.正确答案：将大理石放入试管中，再缓慢加入稀盐酸，用向上排空气法收集二氧化碳。解析：实验室制取二氧化碳的步骤包括：将大理石（主要成分是碳酸钙）放入试管中，再缓慢加入稀盐酸，大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳（CO₂）气体。收集二氧化碳时，由于二氧化碳的密度比空气大，可以用向上排空气法收集。化学方程式为CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑。考查知识点：实验室制取气体的操作，能力层次：应用4.正确答案：燃烧需要同时满足可燃物、助燃物和着火源三个条件。解析：燃烧是可燃物与助燃物（通常是氧气）发生发光发热的化学反应，需要同时满足三个条件：可燃物、助燃物和着火源。可燃物是指能够燃烧的物质，助燃物通常是氧气，着火源是指能够使可燃物达到着火点的温度。考查知识点：燃烧的条件，能力层次：理解5.正确答案：酸碱指示剂可以用于区分酸和碱，无色酚酞遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，石蕊遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝。解析：酸碱指示剂是能够随溶液pH值变化而改变颜色的物质。无色酚酞遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；石蕊遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝。因此，可以通过酸碱指示剂的颜色变化来区分酸和碱。考查知识点：酸碱指示剂的作用，能力层次：识记6.正确答案：金属活动性是指金属与酸反应生成氢气的难易程度，活动性越强，越容易与酸反应生成氢气。解析：金属活动性是指金属与酸反应生成氢气的难易程度。金属活动性顺序为K>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe>Sn>Pb>(H)>Cu>Hg>Ag>Pt>Au，活动性越强的金属越容易与酸反应生成氢气。考查知识点：金属活动性，能力层次：理解7.正确答案：溶液是指溶质分散到溶剂中形成的均一稳定的混合物。解析：溶液是指溶质分散到溶剂中形成的均一稳定的混合物。溶液具有均一性和稳定性，溶质和溶剂在微观上均匀混合，不会分层。例如，盐水是溶质（盐）分散到溶剂（水）中形成的溶液。考查知识点：溶液的概念，能力层次：识记8.正确答案：化学方程式可以表示反应物和生成物的质量比、微粒个数比，必须遵循质量守恒定律。解析：化学方程式是表示化学反应的式子，它可以表示反应物和生成物的质量比、微粒个数比。化学方程式必须遵循质量守恒定律，即反应前后各元素的原子个数不变。例如，氢气（H₂）和氧气（O₂）反应生成水（H₂O），化学方程式为2H₂+O₂→2H₂O，表示每4个氢原子和2个氧原子反应生成2个水分子。考查知识点：化学方程式的意义，能力层次：理解五、实验探究题与推断题（1）实验一：将一定量的稀盐酸滴入盛有镁条的试管中，观察到产生大量气泡，溶液温度升高。请回答：①该反应属于______反应，化学方程式为______。②溶液温度升高说明该反应______热量。正确答案：①置换；Mg+2HCl→MgCl₂+H₂↑②放出解析：镁（Mg）与稀盐酸（HCl）反应生成氯化镁（MgCl₂）和氢气（H₂），属于置换反应。化学方程式为Mg+2HCl→MgCl₂+H₂↑。溶液温度升高说明该反应放出热量，属于放热反应。考查知识点：置换反应、放热反应，能力层次：应用（2）实验二：将一定量的氢氧化钠溶液滴入盛有稀盐酸的试管中，观察到产生热量，溶液的pH值从酸性变为中性。请回答：①该反应属于______反应，化学方程式为______。②溶液的pH值变化说明该反应______。正确答案：①中和；NaOH+HCl→NaCl+H₂O②中和了酸解析：氢氧化钠（NaOH）与稀盐酸（HCl）反应生成氯化钠（NaCl）和水（H₂O），属于中和反应。化学方程式为NaOH+HCl→NaCl+H₂O。溶液的pH值从酸性变为中性说明该反应中和了酸。考查知识点：中和反应、pH值变化，能力层次：应用（3）实验三：将一定量的碳酸钙粉末加入盛有稀硫酸的试管中，观察到产生大量气泡，溶液中产生白色沉淀。请回答：①该反应属于______反应，化学方