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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如下图反映的史实是,中国(
)
A.最具代表性的早期人类是山顶洞人B.是世界上发现古人类遗址最多的国家之一C.古人类是由古猿逐渐演化发展而来D.古人类已经能够制作工具并会使用火
2、我国有“神农氏教民播种五谷”,“黄帝教民养蚕缫丝”的神话传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是(
)A.农耕文明B.工业文明C.科技文明D.游牧文明
3、你认为下列哪种制度的出现标志着我们古代由“公天下”变成了“家天下”A.禅让制B.王位世袭制C.郡县制D.中央集权制
4、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过如图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史?(
)
A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西汉
5、人类开始定居生活是因为人们有了可靠的食物来源,我国最早过定居生活的原始人类是半坡人和河姆渡人。这说明他们过上定居生活的最主要原因(
)A.使用磨制石器B.农业生产发展C.饲养家畜家禽D.早期国家建立
6、老子曾说:“我那坚硬的牙齿早就掉了,可我那柔软的舌头却还在!”体现了那一学派的主张()A.儒家B.道家C.法家D.墨家
7、从图1到图2的变化体现了中国古代政治制度的演变,从中可以提取到的信息是
A.古代中国的地方行政制度从郡县制向行省制演变B.自秦朝开始分封制彻底退出了历史舞台C.古代中国历代王朝交替使用分封制和郡县制D.变化反映出古代中国中央集权趋势的加强
8、秦朝灭亡后,项羽和刘邦进行了长达四年的“楚汉之争”。这次战争的性质是A.反抗封建统治的农民战争B.争夺帝位的战争C.刘邦反对项羽残酷统治的战争D.维护农民阶级利益的战争
9、《汉书》中记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美哉!”《汉书》记载的汉初这一治世局面出现在(
)A.汉文帝、汉景帝时期B.汉光武帝时期C.汉高祖、汉武帝时期D.汉武帝时期
10、西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期是在A.汉高祖时期B.汉文帝时期C.汉武帝时期D.光武帝时期
11、把握历史之间的因果联系,是历史学习的重要方法。下列因果搭配错误的是(
)A.秦末暴政——大泽乡起义B.汉初休养生息——文景之治C.楚汉之争——西汉建立D.光武中兴——黄巾起义
12、毛泽东说:“在中国封建社会里,只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争,才是历史发展的真正动力。”我国历史上第一次大规模农民战争是(
)A.长平之战B.陈胜、吴广起义C.城濮之战D.黄巾军大起义
13、赤壁之战与官渡之战都有参加的国家是:A.蜀国B.吴国C.魏国D.东汉
14、“统治因面临严重的危机而不巩固:内有持续十六年之久的八王之乱和大规模的流民起义,外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争,故统一局面并没维持多久。”此材料反映了西晋朝代的特征是(
)A.政权分裂,大权旁落B.天朝上国,繁荣富强C.纷争不断,短暂而亡D.大一-统时代
15、下表是北朝墓志节选:墓志号称“地下族谱”。该墓志可以用来说明当时(
)出处节选《魏故宁陵公主墓志铭》遥源远系,肇自轩皇(黄帝)《魏故镇远将军秘书郎中崔(混)君墓志铭》攸哉世禄,胤自炎皇,典岳伯夷,唯师以望《大齐魏(懿)翊军墓志铭》盖轩辕黄帝之苗裔A.政权并立下的民族认同B.少数民族汉化任务完成C.汉族文化受到大力推崇D.中央集权的不断加强
16、如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识,可以参考北朝时期的农学著作是A.《九章算术》B.《兰亭集序》C.《天工开物》D.《齐民要术》
17、汉武帝实施“推恩令”、建立刺史制度,其共同作用是(
)A.使诸侯王的封地和势力越来越小B.中央对地方的控制大大加强C.休养生息,促进了经济发展D.改善了国家的财政状况
18、下列一组图片直接反映了我国古代(
)
①打制石器
②磨制石器
③青铜农具
④铁农具A.生产工具的变革B.社会制度的变化C.冶炼技术的进步D.科技水平的提高
19、山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术。能够证明这一结论的最有力证据是(
)A.
B.
C.
D.
20、根据《三国志》等记载,220年,曹操卒于洛阳,灵柩葬在邺城(今河南安阳市北郊一带)。2009年,国家文物局最终认定,经考古发掘位于河南省安阳市的高陵墓,其墓主为曹操。以上材料说明了认定高陵墓主为曹操的依据是(
)A.家族族谱和历史学家的主观判断B.实地考古发掘的成果C.文献与考古相结合的“二重证据”D.正史文献资料的记载二、综合题
21、改革是社会发展的强大动力,中国历史上有很多的改革家,他们的改革对后世产生了极大影响。阅读材料,完成下列要求。【春秋名相——管仲】材料一
管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。——《论语·宪问》
(1)结合所学知识指出材料一中管仲改革所在的诸侯国及其改革给该国带来的影响。【变法先驱——商鞅】材料二
苟(如果)可以强国,不法(沿用)其故(旧的法度);苟可以利民,不循于礼。——《商君书·更法》
(2)根据材料二,指出商鞅变法的目的。结合所学知识指出商鞅为实现这个目的采取的措施(任答两点),并指出材料中体现的商鞅变法的精神。【汉化改革——北魏孝文帝】材料三
魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。诸侯臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之(各位有功之臣以及从代郡来的老家族的人,姓中有的是复姓,都要改为简单易记的姓)。”——《资治通鉴》
(3)结合所学知识指出材料三中“魏主”改革的具体措施。并说出这次改革取得的效果。
22、阅读下列材料,回答问题:材料一:公元前230年到公元前221年,秦陆续灭了六国,并采用以法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法,追求“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”的格局。--摘编自韦政通《中国思想史》材料二:秦统治者把“皇帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。--摘编自樊树志《国史学概要》材料三:秦朝的政治建制示意图(如图)材料四:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”--《史记•秦始皇本纪》
(1)材料一中,秦朝的建立者是谁?
(2)根据材料二,指出秦朝在政治体制上的创新有哪些?
(3)材料三图示中,哪位官员负责管理行政事务?秦朝是如何管理地方的?
(4)结合材料四,列举两项秦朝巩固统一的措施?简要说明这些措施对国家发展有什么重要意义?
23、农业生产——人类生存的根本材料
①浙江河姆渡遗址发掘的稻谷遗存距今7000年左右。遗址中人工栽培的稻谷堆积数量之多,保存程度之完好,是同时代遗址中极为罕见的②北朝贾思勰《齐民要术》(书影)书中记载“舜命后稷:食为政首”以及古代关于酿酒、烤羊肉、播种胡麻胡豆等记载③隋朝洛阳含嘉仓遗址隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。遗址面积40多万平方米,有数百个粮窖材料中能证明“我国境内出现原始农耕活动”的材料是____;属于文献材料的是____。(写序号)依据材料,概括我国古代农业生产的特点。
24、阅读下列材料并回答问题。材料一:
材料二:学而时习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知。三人行,必有我师焉。-----《论语》
(1)材料一中两位思想家属于什么学派的代表人物。从材料中可看出这一学派的核心思想是。
(2)材料二中包含了孔子哪些有益的教育思想?材料三:文化是引领时代前进的旗帜,思想的变革促进了人类文明的进步。习近平同志提出并高度重视弘扬中华民族优秀传统文化,认为中华民族优秀传统文化是中华民族的精神家园,是人类文明的生存智慧。参看以下人物图像,回答下列问题:
老子
韩非
(3)材料三中,我国古代著名的思想家是道家学派的创始人,他的言论主要记录在《》一书中。战国时期法家的核心思想是主张政治和社会都要随形势的发展变化而进行改革。提倡“
”,提出建立君主专制的中央集权国家。
25、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。阅读材料,完成下列探究活动。材料一:
(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史?图2中颁行全国的通用文字是什么?材料二:
(2)上图思想家的核心思想是什么?今天提倡的教育公平源于他的哪一教育主张?我们可以从哪一著作来了解他的思想?材料三:孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒
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