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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、截至2022年10月20日全球新冠肺炎确诊数已超629600000例,将629600000科学记数法表示为(
)A.B.C.D.
2、计算:(
).A.B.C.D.
3、下列说法正确的是()A.某彩票的中奖概率是,那么如果买100张彩票一定会有5张中奖B.两条直线被第三条直线所截,同位角相等C.因为,,所以长度为5,8,14的三条线段可以围成三角形D.任意画一条线段,一定是轴对称图形
4、某同学在研究传统文化“抖空竹”时有一个发现:他把它抽象成数学问题,如图所示,已知,,,则的度数是(
)
A.B.C.D.
5、若x2+px+q=(x﹣3)(x+5),则p的值为()A.﹣15B.﹣2C.2D.8
6、妮妮家和小诚家到学校的直线距离分别是和.则他们两家的直线距离可能是(
)A.B.C.D.
7、某科研小组在网上获取了声音在空气中传播的速度与空气温度关系的一些数据(如表).下列说法错误的是(
)温度/°C0102030声速/(m/s)318324330336342348A.在这个变化中,自变量是温度,因变量是声速B.温度越高,声速越慢C.当空气温度为时,声音传播速度D.当温度每升高,声速增加二、填空题
8、已知a=3-2b,则______.
9、与直线y=-2x+1平行且经过点(-1,2)的直线解析式为________________.
10、把标有号码1,2,3,…,10的10个乒乓球放在一个箱子中,摇匀后,从中任意取一个,号码为小于7的奇数的概率是______.
11、如图,在△ABC中,CD是△ABC的中线,DE是△ACD的中线,若△CDE的面积为3cm2,则△BCD的面积为______cm
12、如图,用一张边长为10cm的正方形纸片剪成“七巧板”,并将这拼成七巧板拼成了一柄宝剑,那么这柄宝剑图形的面积是______.
13、已知点A(3,4),B(3,1),C(﹣4,1),D(﹣4,3),则AB与CD的位置关系是_____.
14、如图,在中,是的平分线,于点,且,,则的面积为______.
15、(x+2)(3x﹣5)=3x2﹣bx﹣10,则b=_____.三、综合题
16、图1、图2分别由两个长方形拼成.
(1)图1中图形的面积为,图2中图形的面积为
.(用含有a、b的代数式表示)
(2)由(1)可以得到等式:
.
(3)根据你得到的等式解决下列问题:
①计算:.
②若,求的值.
17、计算:
(1);
(2).
18、受疫情的影响,各类学校纷纷延迟开学时间,教育部提倡“停课不停教,停课不停学”的在线教学方式.寒假期间,线上教育的用户使用量猛增,现“钉钉”平台整理出“线上教学”项目投入资金及预计利润如表:投入资金(亿元)预计利润(千万元)(1)反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)预计获得千万元的利润,投入资金应为______亿元.
(3)如果公司可以拿出亿元进行“线上教学”项目的投资,预计利润是多少?说说理由.
19、已知中,平分,点P在射线上.
(1)如图1,若,,求的度数;
(2)如图2,若,,求的度数;
(3)若,,直线与的一条边垂直,求的度数.
20、如图,点E是等边△ABC外一点,点D是BC边上一点,AD=BE,∠CAD=∠CBE,连接ED,EC.
(1)试说明△ADC与△BEC全等的理由;
(2)试判断△DCE的形状,并说明理由.
21、已知多项式,甲同学看错了常数项,分解因式为,乙同学看错了一次项系数,分解因式为,请求出正确的因式分解.
22、小昊家与文具超市相距1080米,小昊从家出发,沿笔直的公路匀速步行12分钟来到文具超市买笔记本,买完以后,便沿着原路匀速跑步6分钟返回家中,小吴离家距离y(米)与离家时间x(分钟)的关系如图所示:
(1)根据图象回答,小昊在文具超市停留了几分钟?
(2)求小昊从文具超市返回家中的速度比从家去文具超市的速度快多少?
(3)请直
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