2025-2026学年浙江省诸暨市初中历史七年级期末上册高分黑金试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如下图反映的史实是，中国（

）

A．最具代表性的早期人类是山顶洞人B．是世界上发现古人类遗址最多的国家之一C．古人类是由古猿逐渐演化发展而来D．古人类已经能够制作工具并会使用火

2、“炎黄子孙”是海内外华人的自称，这是因为（

）A．华人是黄色人种B．炎帝和黄帝有很多发明C．炎帝和黄帝联合战胜了蚩尤D．中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的

3、《礼记礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤均能，……是谓大同”今人道既隐，天下为家，……是调小康。”其中“天下为家”指的是（

）A．盘庚迁殷B．世袭制代替禅让制C．诸侯争霸D．分封制代替禅让制

4、下图是甲骨文与楷书的对照表，甲骨文是我国已发现古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（

）字形楷书说明上以一弧线（或水平线）为基准，上加一小横线（或小点）说明处于上方。下指示符号在弧线（或水平线）下方，表示“下”。

A．夏朝B．商朝C．东汉D．北魏

5、目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于（

）A．印度B．中国C．埃及D．英国

6、“人法地，地法天，天法道，道法自然”。认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然主张这种观点的是（

）A．孔子B．韩非子C．老子D．墨子

7、课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离历史的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是A．秦始皇为了沟通长江和黄河而派人开凿灵渠B．读书人可以进私学并阅读儒家经典C．各地官员均用大篆写告示D．农民缴税时用相同度量工具

8、西汉的建立者是（

）A．项羽B．刘邦C．汉文帝D．汉景帝

9、下列不属于“文景之治”这一盛世局面出现的原因有（

）A．吸取秦亡的教训，减轻农民的负担B．注重发展农业生产，奖励耕作的农民C．文帝、景帝提倡节俭，以身作则D．罢黜百家，独尊儒术，用儒家思想进行统治

10、秦始皇、汉武帝都是中国历史上杰出的封建帝王。下列关于秦皇汉武共同点的说法，正确的是()A．都是开国皇帝B．都加强中央集权C．都是有名的暴君D．都推行儒学教育

11、经典诵读是传承中华文明的一种重要的方式，《中国历史三字经》中有这样一段描述：“建东汉，都洛阳。释奴婢，查豪强。汉中兴，百年强。”那么此段描述的历史人物是（

）A．周武王姬发B．汉高祖刘邦C．汉文帝刘恒D．光武帝刘秀

12、某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断此历史小组研究的历史事件为（

）A．楚汉之争B．陈胜、吴广起义C．王莽夺取政权D．黄巾起义

13、为三国鼎立局面的形成奠定基础的是下列哪次战役（)A．官渡之战B．淝水之战C．长平之战D．赤壁之战

14、西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味，对西晋“骤灭”有着重大影响的历史事件是（）A．司马氏篡位B．定都洛阳C．“七国之乱”D．“八王之乱”

15、对北魏孝文帝迁都洛阳原因表述正确的是

①便于学习和接受汉族先进文化

②洛阳的地理位置优越

③为加强对中原广大地区的统治

④为逃避北方连年战乱A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③

16、翻译《齐民要术》的日本学者表示：“关于农业生产的切实指导，可以和老农的宝贵经验媲美的只有这部书。所以我特翻译成日文，并加上注解，刊成新书行世。”这说明《齐民要术》（

）A．是我国现存最早的一部农书B．善于总结农民的生产实践C．提高了日本农业的生产水平D．记载了机械制造重大成就

17、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是A．中华文明的起源B．政权分立与民族融合C．统一国家的建立和巩固D．早期国家与社会变革

18、春秋战国时期,我国社会生产力显著提高的标志是（

）A．城市的发展B．手工业的发展C．商业的发展D．铁制农具的使用

19、据考古发现，我国境内已经懂得人工取火并有爱美意识的原始人是（

）A．元谋人B．北京人C．蓝田人D．山顶洞人

20、汉末三国时期，涌现出许多风云人物。以下人物与事迹对应正确的是A．曹操——建立魏国B．诸葛亮——发明翻车C．司马懿——建立西晋D．孙权一定都建业二、综合题

21、创新是民族之魂，改革是强国之路，顺应历史潮流的改革是推动社会发展的强大动力。阅读下列材料，回答问题。材料一

公元前356年，孝公以商鞅为左庶长，实行第一次变法：（1）颁布法律，制连坐法；（2）重农抑商，奖励农业和开荒；（3）奖励耕战，禁止私斗，颁布依军功行赏的二十等爵制。对没有军功的宗室子弟，一律废除他们的名位，按军功重新规定尊卑爵秩等级。有军功的人可以享受军功爵的待遇，可以享受荣誉。公元前350年，商鞅又实行第二次变法，（1）废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；（2）推行县制；（3）统一度量衡；……——白寿彝《中国通史》材料二

数年之间，国富兵强，天下无敌。——《通典·食货》

请回答：

(1)战国时期的秦国农民普遍支持商鞅变法，根据材料一说明其原因是什么？

(2)材料一中哪一措施损害了奴隶主旧贵族的利益？哪一措施有利于封建土地制度的确立？

(3)根据材料二并结合所学知识概括商鞅变法起到了什么历史作用？

22、文物中的历史。

【甲骨文与商朝历史】材料一：如图所示是出土的商朝刻有文字的甲骨

【青铜器与西周历史】材料二：克罍（lei）是1986年在北京房山出土的青铜器。据《史记》记载，最初周王是将燕国封给召公的，但召公还要在镐京辅佐周王室。于是，他的儿子克就代替他成为第一代燕侯。这件青铜器的铭文中记载了这件事，克罍也由此得名。

克罍

克罍铭文拓片

克罍铭文拓片译文

【简牍与秦的历史】材料三：1975年，湖北云梦睡虎地发现了大量的秦简。其中出土了两封秦士兵家信。据考证，这两封家信约写于秦王嬴政二十四（公元前223年）年左右。是我国发现的最早的两封家信。

【书法与东晋历史】材料四：如图是王羲之所书《兰亭集序》摹本（局部）

(1)依据材料说说甲骨文的造字特点。结合所学知识，说说甲骨文的历史价值。

(2)根据青铜器“克罍”铭文我们可以了解西周实行了怎样的政治制度？根据这段铭文概括这一制度的主要内容。

(3)依据材料并结合所学知识，你认为这两件秦简可用于研究什么历史问题？

(4)请用简洁的语言概括王羲之书法的特点。分析东晋南朝时期书法艺术发展的原因。

(5)综合以上材料说说中国古代书写材料的演变过程。分析书写材料的变化产生的影响。

23、坚定文化自信，铸就中华文化新辉煌。王老师以“中华古代辉煌文明”为主题设计了探究性学习内容。请你帮小历同学完成以下学习任务。

探究一：看图说史

(1)文物①属于哪一时期的文明成就？根据探究一，概述文物①所示文字的特点。

探究二：史料解读

文物②是西汉时出土的纸本地图，是迄今在我国发现时代最早的纸张实物，该文物佐证了在西汉时期，当时的人们已经懂得了造纸的基本方法。

(2)请模仿探究二中的文物解说词，为文物③写一段解说词。

探究三：历史感悟感悟思想之美孔子是春秋后期鲁国人，从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。孔子在晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。孔子在政治上要求统治者爱惜民力，体察民意。——摘自《义务教育教科书•中国历史•七年级上册》（人教版）问题1：

请举出孔子在文化上的一项成就。感悟医德之美张仲景，东汉末年著名医学家。名机，南阳郡（河南南阳）人。当时伤寒流行，病死者很多。他钻研《内经》等古代医术，并广泛收集有效方剂，著《伤寒杂病论》，总结了汉以前的医疗经验，倡导辨证论治原则，并提出“治未病”理论。——摘自罗秉英主编《中国古代史基础知识》问题2：

今天我们接种疫苗预防疾病，是对张仲景哪一中医理论的创新应用？感悟初心之美《齐民要术》成书于北朝时期，“齐民”指平民百姓，“要术”意为谋生方法。让平民百姓获得谋生方法，就是作者贾思勰的创作宗旨。该书收录了农林牧副渔各方面的知识，建立了较为完备的农业科学体系。——摘自国家博物馆《穿越古代中国•平民百姓谋生术》问题3：

《齐民要术》在我国农学史上有怎样的地位？(3)根据探究三中的史料并结合所学知识，请你完成小历同学提出的3个问题。通过探究三，你从这三位历史人物的精神品质中感悟到了哪些共同的“美”？

(4)请你帮小历同学就“弘扬中华优秀传统文化”提出合理的建议。

24、中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信，同学们以“文明之光”为主题进行了项目研究，搜集了以下资料，请你完成相关探究任务。小组一：【历史承载】材料一：中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。

(1)结合所学，分别说明上述两项与文字相关的文物的历史价值。小组二：【哲思一脉】材料二：

仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”——孔子

民为责，社稷次之，君为轻”——孟子③“兼相爱，交相利”——墨子④“明主之国，无书简之文，以法为教。”——韩非子

(2)阅读同学们搜集的古代思想家们的名言，任选其中两位，分别概括他们的主张。

(3)上述思想家中，属于儒家学派的有哪些？结合所学知识，到战国时期思想领域出现了什么局面？该局面的产生带来什么影响？小组三：【

？

】小组三的同学们搜集到了下面这些图片，请你帮他们做好整理工作。材料三：

(4)写出材料三图示相关成就中出现时间最早的一项的名称．

(5)请选取上述图片中的两幅，做简要图片说明，并提炼一个恰当的主题。主题图片代号简要说明材料四：文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量．上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。

(6)联系现实，中华文化以“自信的姿态走向世界”，作为新时代的青少年，你认为应该怎样增强文化自信？

25、在中国几千年的文明史上，政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的统治和民族的统一。阅读下列材料，回答问题。材料一

——人教版统编教材《中国历史·七上》材料二

中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》材料三