2027届广东省广州市实验中学高一上物理期中经典模拟试题含解析

2027届广东省广州市实验中学高一上物理期中经典模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于机械运动和参考系，以下说法正确的是()A．研究地面上物体的运动时，必须选地球为参考系B．由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参考系C．一定要选固定不动的物体为参考系D．研究和描述一个物体的运动时，必须选定参考系2、下列关于质点的说法中正确的是（）A．地球很大，故在任何问题中都不能简化为质点B．在研究足球运动员贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，可以把球看作质点C．如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点D．质点是一个理想化模型，实际上是存在的3、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，为了能直观判断加速度a与质量m之间的关系，实验中应当()A．改变合外力大小，根据实验数据作出a-m图像B．改变合外力大小，根据实验数据作出图像C．保持合外力大小不变，根据实验数据作出a-m图像D．保持合外力大小不变，根据实验数据作出图像4、如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间，将直尺刻度进行了改进，以相等时间间隔在直尺上标记反应时间的刻度线，制作了“反应时间测量仪”，下列四幅图中刻度线标度正确的是（）A．B．C．D．5、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能是（）A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢6、人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。我们可以采用下面的实验测出自己的反应时间。请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，你用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，但手的任何部位在开始时都不要碰到木尺。当看到那位同学放开手时，你立即握住木尺，根据木尺下降的高度，可以算出你的反应时间。若某次测量中木尺下降了约20，其中重力加速度取10。由此可知此次你的反应时间约为()A．0.05 B．0.1 C．0.15 D．0.27、汽车刹车后的运动可以看作是匀减速直线运动,取开始刹车时刻t=0,汽车运动方向为正方向.若刹车后的第1s内位移是9m,第3s内的位移是5m(未停下),则下列判断中正确的是()A．刹车后的加速度大小为2m/s2B．第0.5s末的速度为9m/sC．汽车的初速度为12m/sD．从刹车到停止汽车前进22.5m8、物体由静止开始做匀加速直线运动,第3s内通过的位移是3m,则()A．第3s内平均速度是1m/sB．物体的加速度是1.2m/s2C．前3s内的位移是6mD．3s末的速度是3.6m/s9、关于弹力和摩擦力，下列说法正确的是A．有弹力一定有摩擦力B．有摩擦力一定有弹力C．摩擦力的大小和弹力大小成正比D．弹力的方向一定和摩擦力方向垂直10、如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为,在斜杆下端固定有质量为的小球,小车静止,下列关于斜杆对小球的弹力的判断中,正确的是(

)A．大小为,方向沿斜杆向上B．大小为,方向垂直斜杆向上C．大小为,方向竖直向上D．斜杆对小球的弹力与小球的重力是一对平衡力11、如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时（）A．A与B之间有相互作用力B．A对B的作用在先，B对A的作用在后C．B对A的作用力大小等于A对B的作用力大小D．A对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力12、从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有另一物体B自由落下，物体A和B运动方向不共线，两物体在空中同时到达同一高度时速率都为v，则下列说法中正确的是（）A．物体A、B在空中运动的时间相等B．物体A上抛的初速度和物体B落地时速度的大小相等，都是2vC．物体A能上升的最大高度和B开始下落的高度相同D．两物体在空中同时达到同一高度处一定是B物体开始下落时高度的中点二．填空题(每小题6分，共18分)13、常见的矢量有____________、_____________、______________。14、一物体做匀变速直线运动，在连续相等的两个时间间隔内，通过的位移分别是24m和64m，每一个时间间隔为4s，则物体的初速度为________，和末速度为________，及加速度为________．15、三个共点力的大小分别为5N、3N、7N，则它们的合力的最大值为________，最小值为_________。三．计算题(22分)16、（12分）可视为质点的物体以初速度v0=2m/s滑上一足够长的倾斜轨道，如图甲所示。从滑上轨道开始计时，其在轨道上运动的加速度随时间变化情况如图乙所示，取沿轨道向上为正方向。求：（1）0-4s内物体运动的位移大小及4s末物体的速度大小；（2）物体速度减为零后回到出发点所用的时间。17、（10分）某一做直线运动的物体，其v－t图象如图所示，由图像所提供的有关信息，求：（1）物体在第1s内的位移大小；（2）物体在2s时的加速度的大小；（3）物体在0~4s内距出发点最远的距离。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

A.研究地面上物体的运动时，不一定选地球为参考系，可以选择地面上的物体为参照物，选项A错误；B.由于运动是相对的，描述运动时，必须要选定参考系，选项B错误；C.参考系也可以选择运动的物体，不一定必须要选固定不动的物体为参考系，选项C错误；D.研究和描述一个物体的运动时，必须选定参考系，选项D正确．2、C【解析】AC、一个物体能不能看成质点，要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，当地球的质量、体积，原子核的大小对所分析研究的问题没有影响时，就可以看成质点，故C正确，A错误；B、在研究足球运动员贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，球的大小对所研究的问题产生影响，不可以把球看作质点，故C错误；D、质点是一个理想化模型，实际上是不存在的，引入这个概念便于我们研究问题，有一定的意义，故D错误；故选C。3、D【解析】为了探究加速度与质量的关系，应保持合外力大小F不变，为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作出图象，故选项D正确．点睛：“探究加速度与力、质量的关系”实验中，研究三者关系必须运用控制变量法，正确理解控制变量法的应用，通过图象得出两个物理量之间的关系，该图线需是线性图线．4、B【解析】由题可知，手的位置在开始时应放在0刻度处，所以0刻度要在下边．物体做自由落体运动的位移：h=gt2，位移与时间的平方成正比，所以随时间的增大，刻度尺上的间距增大．由以上的分析可知，只有图B是正确的．故选B.5、BCD【解析】试题分析：甲中乘客看一高楼在向下运动，说明甲一定向上运动；乙中乘客看甲在向下运动，说明乙也向上运动，且其速度比甲快，A错误；若丙不动，则会看到甲、乙都向上运动，B正确；若丙向下，则则也会看到甲、乙向上运动，C正确；若丙也向上，速度比甲、乙都慢，则会看到甲、乙向下运动，D正确．故选BCD.考点：相对运动；参照物【名师点睛】此题考查了运动和静止的相对性，为使分析更加简便，应选择合适的参照物，判断物体的是运动还是静止也是经常考试的内容，理解好参照物，明白运动与静止时相对的；此题是基础题意在考查学生分析问题的能力.6、D【解析】由题意，在反映时间内，木尺下落的高度h=20cm由自由落体运动的规律知：可得：故选：D。7、AB【解析】

根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出刹车后的加速度，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出0.5s末的速度．根据速度时间公式求出刹车的初速度．结合速度位移公式求出刹车到停止的位移．【详解】根据得：，故加速度的大小为，故A正确；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，知0.5s末的速度为：，故B正确；刹车时初速度为：，故C错误；从刹车到停止的距离为：，故D错误；故选AB．解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．8、BD【解析】

A．第3s内的平均速度为：故A错误．B．设加速度大小为a，则有：x=at32-at22得：a=1.2m/s2故B正确．C．前3s内位移为：x3=at32=×1.2×32m=5.4m选项C错误；D．3s末的速度是：v3=at3=3.6m/s故D正确．故选BD．本题运用匀变速直线运动的基本公式研究初速度为零的匀加速运动问题，关键是记住位移时间公式，也可以通过图象研究．9、BD【解析】A、弹力产生的条件：两个物体要相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势，可见，有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力，故A错误，B正确；

C、同时存在弹力和摩擦力的接触面，滑动摩擦力的大小一定与弹力成正比，而静摩擦力不一定与弹力有关系，故C错误；

D、弹力的方向总是垂直于接触面，而摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反，可见两个力方向互相垂直，故D正确．点睛：解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件，以及它们的方向．知道有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力．10、CD【解析】

小球受竖直向下的重力mg与杆对小球的力F作用；当小车静止时，小球也静止，小球处于平衡状态，受平衡力作用，杆的作用力F与重力是一对平衡力，由平衡条件得：F=mg，方向竖直向上。故AB错误，CD正确。故选CD。本题中轻杆与轻绳的模型不同，绳子对物体只有拉力，一定沿绳子方向，而杆子对物体的弹力不一定沿杆子方向，要根据状态，由牛顿定律分析确定．11、AC【解析】

A推B时，A与B之间有相互作用力，是一对作用力与反作用力，作用力与反作用力同时产生，大小相等，选项AC正确，BD错误。作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果．12、BC【解析】A、设两物体从下落到相遇的时间为t，竖直上抛物体的初速度为v0，则由题gt=v0-gt=v解得v0=2v；根据竖直上抛运动的对称性，知B从相遇点到地面的时间和A在地面到相遇点的时间相等，可知B落地的速度为2gt，即为2v，则B在空中运动时间为tB=2vg，A竖直上抛物体在空中运动时间tA=2×v0g=4vg，故A错误，B正确；

C、物体A能上升的最大高度hA=点睛：竖直上抛运动看成向上的加速度为-g的匀减速直线运动处理，根据两物体在空中同时到达同一高度求出运动经过的时间，由运动学公式和竖直上抛运动的对称性分析求解。二．填空题(每小题6分，共18分)13、力、速度、加速度【解析】试题分析：常见的矢量有力、速度、加速度等。考点：标量、矢量。【名师点睛】矢量和标量的区别（1）矢量是有方向的，标量没有方向．（2）标量的运算法则为算术运算法则，即初中所学的加、减、乘、除等运算方法；矢量的运算法则为以后要学到的平行四边形法则．（3）矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值大的矢量大，而“－”号只代表方向．14、1m/s21m/s【解析】

物体做匀加速直线运动，在连续两个4s的时间间隔内所通过的位移分别为24m和64m，根据推论△x=aT2求出加速度，再由位移公式求出这个物体的初速度．【详解】[1][2][3]由题物体做匀加速直线运动，时间间隔T=4s，第1个4s位移x1=24m，第2个4s的位移x2=64m；根据推论△x=aT2得：x2-x1=aT2得到：又得到：由速度公式可得末速度为：15、15N1N【解析】

当三个力同向时，合力最大为15N，三个力的大小能构成三角形，即合力能够为零，则合力最小值为1．对于三个力合力的最大值总等于三力之和，但合力最小值不一定等于两个较小力的和与最大力之差，要判断三力能否平衡，如能平衡，合力的最小值为零．三．计算题(22分)16、（1）24m；10m/s；（2