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文档简介

第2节

图形与几何第九单元

总复习复习图形的运动在图形与几何的知识里，关于图形的运动，这学期都学习了哪些内容呢？学习了轴对称，还有图形的平移、图形的旋转。复习图形的运动小结：重点学习了轴对称、图形的平移和图形的旋转这三部分内容。能根据轴对称图形的一半，准确想象出另一半。生活中许许多多美丽的图案，都是运用轴对称、平移或旋转设计出来的。复习三角形的特性与三边、内角和关系在图形的认识中还重点研究了哪种图形呢？又是通过哪些方法探究出了有关它的重要结论呢？重点认识了三角形，探究了三角形三边的关系，还验证了三角形的内角和。复习三角形的特性与三边、内角和关系复习三角形的特性与三边、内角和关系小结：进一步认识了三角形，通过尺规作图探究出三角形任意两边之和大于第三边这个关键结论；还能用折叠、撕拼的方法，验证出三角形的内角和是180°。这些结论都是解决三角形相关问题的重要依据。复习多边形的面积推导在图形的面积计算中，是如何推导出平行四边形、三角形、梯形这些多边形面积公式的呢？核心方法是什么？用转化的方法，把未知的图形转化成学过的已知图形来推导面积公式。比如平行四边形转化成长方形，三角形、梯形转化成平行四边形(或长方形)。复习多边形的面积推导复习多边形的面积推导小结：掌握了关键的转化思想，通过研究转化后已知图形的面积，推导出了多边形的面积计算公式。转化，是解决图形面积问题的“万能钥匙”！巩固练习1.按要求作图。(1)画出左图的另一半，使它成为一个轴对称图形。(2)将右图绕O点顺时针旋转90°，再向右平移3格。巩固练习2.有四根木条，长度分别为10

dm、7

dm、5

dm、3

dm，选其中三根组成三角形，有()种选法。A．1

B．2

C．3。B巩固练习3.右图是一个等边三角形。(1)用直尺和圆规画一个同样的三角形。(2)与同伴交流分享你的作图过

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