部编版四年级上册语文23.《王戎不取道旁李》分层练习（含答案）

第第页部编版四年级上册语文23.《王戎不取道旁李》分层练习一、基础巩固1．选择正确的答案：（1）“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）A．zhē B．zhé C．shé（2）读了这篇文章，你的启示是：（）A．无论在什么情况下，都要学会先人后己。B．不是自己的东西，不要随便去拿取。C．无论做什么事,都要学会观察,善于思考。2．对“尝与诸小儿游”解释正确的一项是（）A．尝试着与小孩一起游泳B．曾经和许多小孩在一起游泳C．曾经和许多小孩在一起玩耍3．下列成语出自《世说新语》，你知道与之相关的主要人物是谁吗?选一选。(填序号)①曹植②孔融③嵇绍④王恭⑤谢道韫鹤立鸡群七步成诗身无长物咏絮之才小时了了，大未必佳4．根据课文《王戎不取道旁李》内容填空。（1）本文选自《》，王戎是“”之一，自幼聪慧。（2）本文讲述的是（人物）岁时看见路边的事情。（3）看到路旁果实累累的李树，文中其他孩子的反应是：；王戎的反应是：。王戎这样做的原因是：（用课文中的原句回答）（4）从这个故事中我们明白了：。二、能力提升延伸阅读闻鸡起舞东晋时，一个名叫祖逖（tì）的青年与好友刘琨（kūn）住在一起。他们面对腐朽黑暗的社会现实，感到无限忧虑和悲愤。一天夜里，祖逖翻来覆（fù）去睡不着。他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，两人认真地练起武来。从此以后，无论是寒冬，还是酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。成语“闻鸡起舞”就是从这个故事中来的。后来人们用它比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。5．根据意思在文中找出相应的词语。纪律严肃而公正。来回翻身。振作精神，努力自强。6．在文中找出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子。7．根据文章内容填空。和看到当时的社会现实，决心练一身过硬的本领，为国家效力。寒来暑往，他们坚持勤学苦练，终于成为的人。8．谈谈你从这个故事中受到了什么启发。

答案解析部分1．【答案】（1）C（2）C【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文内容，比较判断正误。

故答案为：（1）C；（2）C

【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。2．【答案】C【解析】【分析】“尝与诸小儿游”选自《王戎不取道旁李》。“尝”︰曾经。“诸”∶众多。“游”∶嬉戏玩耍。“尝与诸小儿游”意思是：曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。因此，选C。故答案为：C【点评】本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。3．【答案】③；①；④；⑤；②【解析】【分析】鹤立鸡群：该成语形容人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。其主要人物是嵇绍。嵇绍是西晋时期的官员，他身材高大，仪表堂堂，在人群中如同鹤站在鸡群之中，格外引人注目，因此“鹤立鸡群”这一成语便与他相关联。

七步成诗：原意是七步内就能完成一首诗，后比喻人的才思敏捷。这个成语源自曹植的故事。曹植是三国时期曹魏著名文学家，曹操之子，曹丕之弟。曹丕称帝后，嫉妒曹植的才华，命他在七步之内作出一首诗，否则将被处死。曹植在极度紧张的情况下，果然在七步之内完成了《七步诗》，诗中以“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”表达了对兄弟相残的悲愤，所以“七步成诗”的主要人物是曹植。

身无长物：意思是除自身外再没有多余的东西，形容贫穷或简朴。该成语来源于王恭的故事。王恭是东晋时期的大臣，他生活非常简朴，有一次别人问他是否还有多余的东西，他回答“吾平生无长物”，即自己除了自身之外没有多余的东西，因此“身无长物"的主要人物是王恭。

咏絮之才：用来称赞女子特别有才华，富有文学才华。这个成语源自谢道韫的故事。谢道韫是东晋时期女诗人，出身于名门望族。在一个冬日里，谢安与家人讨论白雪纷纷扬扬像什么，谢朗说“撒盐空中差可拟”，而谢道韫则吟出“未若柳絮因风起"，以柳絮喻雪，意境优美，富有诗意，因此被称赞为有"咏絮之才”，其主要人物是谢道韫。

小时了了，大未必佳：意思是小的时候很聪明，长大了未必很有才华。这个成语来源于孔融的故事。孔融是东汉末年文学家，“建安七子”之一，他小时候非常聪明伶俐。有一次，有个叫陈韪的人当众说孔融“小时了了，大未必佳”，意思是孔融小时候聪明，长大后不一定有才华。后来孔融凭借自己的才华反驳了陈题，但“小时了了，大未必佳”这一说法便流传下来，其主要人物是孔融。故答案为：③、①、④、⑤、②【点评】本题考查文学文化常识。文化常识是指涵盖文化和知识的总称，包括中国传统文化知识、世界文化知识、各个学科的知识以及社会各个方面的知识等。在文学领域中，文化常识广义上指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，以及人们众所周知的文学习惯等。4．【答案】（1）世说新语·雅量；竹林七贤（2）王戎；七；李树李子多而不摘（3）诸儿竞走取之；唯戎不动；树在道边而多子，此必苦李（4）在平时的生活中，我们要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断。【解析】【分析】（1）《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》。文中的主人公王戎是三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤"之一，曹魏凉州刺史王浑的儿子。

（2）本题考查对文言文内容的理解。选文的主要内容是王戎七岁时和朋友玩耍，朋友们争先恐后的摘李子，王戎却认为李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子，摘来一尝，的确如此。

（3）原文中提到看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，意思是他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩了都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。可知孩子的反应是诸儿竞走取之。王戎的反应是唯戎不动。从文章中人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。"意思是有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然i汪有这么多李子，一定是苦李子，"可知王戎这样做的原因是王戎认为树在道边而多子，此必苦李。

（4）本题考查对原文内容的理解。本文提到王戎和别的小孩不同，他看到道路边有李子，没有立马跑去摘，因为他认为既然路边有这么多李子没被摘走，一定是苦李子，正因为他善于思考，善于观察，才在看到李子时就得出了正确的结论，所以从选文明自的道理可以从这方面去回答。

故答案为：（1）世说新语·雅量；竹林七贤（2）王戎；七；李树李子多而不摘（3）诸儿竞走取之；唯戎不动；树在道边而多子，此必苦李（4）在平时的生活中，我们要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断。【点评】考查了课文的理解、文化及文学常识，课文的理解培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【答案】5．纪律严明；翻来覆去；奋发图强6．无论是寒冬，还是酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。7．祖逖；刘琨；腐朽黑暗；武艺高强8．在学习和生活中，我们要像闻鸡起舞的祖逖和刘琨一样，要有志气，有毅力，勤奋刻苦。【解析】【点评】（1）此题是根据意思写出相应的词语。是一种反向思维，这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围第2自然段，再按要求找到答案。

（3）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。

（4）此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。5．①本题考查学生对词义的理解。文章第三自然段“纪律严明”：纪律严肃而公正。

②文章第二自然段“翻来覆去”：来回翻身。

③文章第四自然段“奋发图强”：振作精神，努力自强。

故答案为：纪律严明、翻来覆去、奋发图强6．本题考查学生对文章关键信息的提取。文章第二自然段“无论是严冬，还是酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。”说明了祖逖和刘琨勤学苦练。

故答案为：无论是寒冬，还是酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。7．本题考查学生对文章关键信息的提取。文章第一自然段“东晋时，一个名叫祖逖的青年与好友刘琨住在一起。他们面对腐败黑暗的社会，感到无限忧虑和