2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题

2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，某学生进行铁与硫酸铜溶液反应的实验，观察到红色固体析出。该反应属于哪种基本反应类型？A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应解析：铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu。该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，符合置换反应的定义。化合反应是两种或两种以上物质生成一种新物质的反应，分解反应是一种物质生成两种或两种以上新物质的反应，复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新化合物的反应，均不符合题意。故选C。2.实验报告中记录了加热高锰酸钾制取氧气的实验现象，其中“紫红色固体分解，产生使带火星木条复燃的气体”属于哪种信息类型？A.物质的物理性质B.物质的化学性质C.实验现象D.实验结论解析：实验现象是指实验过程中直接观察到的现象，包括颜色变化、气体生成、沉淀形成等。“紫红色固体分解，产生使带火星木条复燃的气体”是实验过程中观察到的直接现象，属于实验现象。物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、密度等；物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性等；实验结论是对实验现象进行分析得出的结论，均不符合题意。故选C。3.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，某实验报告记录了“将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，pH值逐渐增大”。该实验的目的是什么？A.验证酸碱中和反应B.测量溶液的pH值C.研究酸碱指示剂D.比较酸碱的强度解析：将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，发生酸碱中和反应，化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H₂O。随着氢氧化钠的加入，溶液中的氢离子浓度逐渐降低，pH值逐渐增大。该实验通过观察pH值的变化，验证了酸碱中和反应的发生。测量溶液的pH值通常使用pH试纸或pH计，该实验并非主要目的；研究酸碱指示剂通常观察指示剂在不同酸碱溶液中的颜色变化；比较酸碱的强度通常使用pH值或酸碱度常数进行比较，均不符合题意。故选A。4.实验报告中记录了“将二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊”。该实验的化学原理是什么？A.二氧化碳溶于水B.二氧化碳与水反应生成碳酸C.二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀D.二氧化碳的密度比空气大解析：将二氧化碳通入澄清石灰水中，发生化学反应生成碳酸钙沉淀，化学方程式为CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O。碳酸钙不溶于水，形成白色沉淀，使溶液变浑浊。二氧化碳溶于水会形成碳酸，但碳酸钙的生成是导致溶液变浑浊的主要原因；二氧化碳与水反应生成碳酸是正确的，但不是导致溶液变浑浊的直接原因；二氧化碳的密度比空气大是物理性质，与实验原理无关。故选C。5.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，某实验报告记录了“将硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体”。该实验的化学方程式是什么？A.S+O₂=SO₂B.2S+O₂=2SO₂C.S+2O₂=SO₃D.2S+3O₂=2SO₃解析：硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为S+O₂=SO₂。该反应需要点燃条件，产生的气体具有刺激性气味。选项B是正确的化学方程式，其他选项的化学方程式不正确或不符合实验条件。故选B。6.实验报告中记录了“将氯化钠溶液蒸发结晶，得到白色固体”。该实验的目的是什么？A.验证氯化钠的溶解性B.测量氯化钠的熔点C.研究氯化钠的结晶过程D.制备氯化钠晶体解析：将氯化钠溶液蒸发结晶，通过蒸发溶剂使溶质析出，得到氯化钠晶体。该实验的目的是制备氯化钠晶体。验证氯化钠的溶解性通常通过溶解实验；测量氯化钠的熔点需要使用熔点测定仪；研究氯化钠的结晶过程需要观察晶体生长过程，均不符合题意。故选D。7.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，某实验报告记录了“将氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，产生蓝色沉淀”。该实验的化学方程式是什么？A.2NaOH+CuSO₄=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄B.NaOH+CuSO₄=Na₂SO₄+CuOH↓C.NaOH+CuSO₄=Na₂SO₄+CuO↓D.2NaOH+CuSO₄=Na₂SO₄+CuO↓解析：将氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，发生复分解反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为2NaOH+CuSO₄=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄。氢氧化铜是蓝色沉淀，硫酸钠易溶于水。选项A是正确的化学方程式，其他选项的化学方程式不正确或不符合实验现象。故选A。8.实验报告中记录了“将镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体”。该实验的化学方程式是什么？A.2Mg+O₂=2MgOB.Mg+O₂=MgOC.2Mg+2O₂=2MgO₂D.Mg+2O₂=MgO₂解析：镁带在空气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为2Mg+O₂=2MgO。该反应需要点燃条件，产生的氧化镁是白色固体。选项A是正确的化学方程式，其他选项的化学方程式不正确或不符合实验条件。故选A。9.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，某实验报告记录了“将碳酸钙与稀盐酸混合，产生气泡，溶液变澄清”。该实验的化学方程式是什么？A.CaCO₃+HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑B.CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑C.CaCO₃+HCl=CaCl+H₂O+CO₂↑D.CaCO₃+2HCl=CaCl+H₂O+CO₂↑解析：碳酸钙与稀盐酸混合，发生化学反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑。二氧化碳是气体，产生气泡；氯化钙易溶于水，使溶液变澄清。选项B是正确的化学方程式，其他选项的化学方程式不正确或不符合实验条件。故选B。10.实验报告中记录了“将氢氧化铁胶体加入硫酸溶液中，产生红褐色沉淀”。该实验的现象属于哪种类型？A.物质的物理性质B.物质的化学性质C.胶体的聚沉现象D.化学反应现象解析：将氢氧化铁胶体加入硫酸溶液中，发生胶体聚沉现象，生成红褐色氢氧化铁沉淀。胶体的聚沉是指胶体颗粒在某种条件下相互聚集形成沉淀的现象。物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质；物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；化学反应现象是指化学反应过程中观察到的现象，均不符合题意。故选C。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，加热高锰酸钾制取氧气的实验中，试管口应放一团棉花，目的是________________________。参考答案：防止高锰酸钾粉末进入导管解析：加热高锰酸钾时，部分高锰酸钾粉末可能会随氧气流进入导管，堵塞导管或污染收集到的氧气。在试管口放一团棉花可以阻止粉末进入导管，保证实验顺利进行。2.实验报告中记录了“将二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊”。该反应的化学方程式为________________________。参考答案：CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O解析：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙不溶于水，使溶液变浑浊。该反应的化学方程式为CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O。3.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，实验室制取氧气的三种方法分别是________________________、________________________和________________________。参考答案：加热高锰酸钾、加热氯酸钾、分解过氧化氢解析：实验室制取氧气的三种常用方法分别是加热高锰酸钾、加热氯酸钾（通常需要二氧化锰催化）、分解过氧化氢（通常需要二氧化锰催化）。4.实验报告中记录了“将氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，产生蓝色沉淀”。该实验的化学方程式为________________________。参考答案：2NaOH+CuSO₄=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄解析：氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为2NaOH+CuSO₄=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄。氢氧化铜是蓝色沉淀。5.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________________。参考答案：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑解析：实验室制取二氧化碳通常使用大理石或石灰石与稀盐酸反应，化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑。二氧化碳是气体，产生气泡。6.实验报告中记录了“将镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体”。该实验的化学方程式为________________________。参考答案：2Mg+O₂=2MgO解析：镁在空气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为2Mg+O₂=2MgO。该反应需要点燃条件，产生的氧化镁是白色固体。7.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，将氢氧化铁胶体加入硫酸溶液中，产生红褐色沉淀，该现象称为________________________。参考答案：胶体的聚沉现象解析：将氢氧化铁胶体加入硫酸溶液中，发生胶体聚沉现象，生成红褐色氢氧化铁沉淀。胶体的聚沉是指胶体颗粒在某种条件下相互聚集形成沉淀的现象。8.实验报告中记录了“将碳酸钙与稀盐酸混合，产生气泡，溶液变澄清”。该实验的化学方程式为________________________。参考答案：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑解析：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑。二氧化碳是气体，产生气泡；氯化钙易溶于水，使溶液变澄清。9.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，实验室制取氧气的三种方法中，需要加热的是________________________和________________________。参考答案：加热高锰酸钾、加热氯酸钾解析：实验室制取氧气的三种常用方法中，加热高锰酸钾和加热氯酸钾（通常需要二氧化锰催化）需要加热条件。分解过氧化氢不需要加热。10.实验报告中记录了“将氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，产生蓝色沉淀”。该实验的目的是________________________。参考答案：验证氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀解析：该实验通过观察蓝色沉淀的生成，验证了氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，加热高锰酸钾制取氧气的实验中，试管口应放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。（正确）解析：加热高锰酸钾时，部分高锰酸钾粉末可能会随氧气流进入导管，堵塞导管或污染收集到的氧气。在试管口放一团棉花可以阻止粉末进入导管，保证实验顺利进行。该说法正确。2.实验报告中记录了“将二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊”，该反应的化学方程式为CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O。（正确）解析：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙不溶于水，使溶液变浑浊。该反应的化学方程式为CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O。该说法正确。3.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，实验室制取氧气的三种方法分别是加热高锰酸钾、加热氯酸钾和分解过氧化氢。（正确）解析：实验室制取氧气的三种常用方法分别是加热高锰酸钾、加热氯酸钾（通常需要二氧化锰催化）、分解过氧化氢（通常需要二氧化锰催化）。该说法正确。4.实验报告中记录了“将氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，产生蓝色沉淀”，该实验的化学方程式为NaOH+CuSO₄=Na₂SO₄+CuOH↓。（错误）解析：氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，正确的化学方程式为2NaOH+CuSO₄=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄。氢氧化铜是蓝色沉淀，但选项中的化学方程式不正确。该说法错误。5.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑。（正确）解析：实验室制取二氧化碳通常使用大理石或石灰石与稀盐酸反应，化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑。二氧化碳是气体，产生气泡。该说法正确。6.实验报告中记录了“将镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体”，该实验的化学方程式为Mg+O₂=MgO。（错误）解析：镁在空气中燃烧生成氧化镁，正确的化学方程式为2Mg+O₂=2MgO。该反应需要点燃条件，产生的氧化镁是白色固体。选项中的化学方程式未配平。该说法错误。7.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，将氢氧化铁胶体加入硫酸溶液中，产生红褐色沉淀，该现象称为胶体的聚沉现象。（正确）解析：将氢氧化铁胶体加入硫酸溶液中，发生胶体聚沉现象，生成红褐色氢氧化铁沉淀。胶体的聚沉是指胶体颗粒在某种条件下相互聚集形成沉淀的现象。该说法正确。8.实验报告中记录了“将碳酸钙与稀盐酸混合，产生气泡，溶液变澄清”，该实验的化学方程式为CaCO₃+HCl=CaCl+H₂O+CO₂↑。（错误）解析：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，正确的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑。选项中的化学方程式不正确。该说法错误。9.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，实验室制取氧气的三种方法中，需要加热的是加热高锰酸钾和加热氯酸钾。（正确）解析：实验室制取氧气的三种常用方法中，加热高锰酸钾和加热氯酸钾（通常需要二氧化锰催化）需要加热条件。分解过氧化氢不需要加热。该说法正确。10.实验报告中记录了“将氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，产生蓝色沉淀”，该实验的目的是验证氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀。（正确）解析：该实验通过观察蓝色沉淀的生成，验证了氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀。该说法正确。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，简述加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤。（4分）参考答案：（1）检查装置的气密性；（2）向试管中加入高锰酸钾，试管口放一团棉花；（3）将试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜；（4）点燃酒精灯，加热试管；（5）收集氧气；（6）实验结束后，先熄灭酒精灯，待试管冷却后再撤去水槽中的导管。解析：加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤包括检查装置气密性、装药品、固定装置、加热、收集气体、实验结束后的操作。每个步骤都需要详细说明，确保实验安全顺利进行。2.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，简述实验室制取二氧化碳的实验步骤。（4分）参考答案：（1）检查装置的气密性；（2）向锥形瓶中加入大理石或石灰石；（3）向锥形瓶中加入稀盐酸，盖上塞子；（4）将导气管连接到集气瓶中，收集二氧化碳；（5）实验结束后，先撤去导气管，再熄灭酒精灯。解析：实验室制取二氧化碳的实验步骤包括检查装置气密性、装药品、反应、收集气体、实验结束后的操作。每个步骤都需要详细说明，确保实验安全顺利进行。3.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，简述将氢氧化铁胶体加入硫酸溶液中，产生红褐色沉淀的实验现象。（4分）参考答案：将氢氧化铁胶体加入硫酸溶液中，观察到红褐色沉淀生成，溶液变澄清。解析：将氢氧化铁胶体加入硫酸溶液中，发生胶体聚沉现象，生成红褐色氢氧化铁沉淀。胶体的聚沉是指胶体颗粒在某种条件下相互聚集形成沉淀的现象，使溶液变澄清。4.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，简述将碳酸钙与稀盐酸混合，产生气泡，溶液变澄清的实验现象。（4分）参考答案：将碳酸钙与稀盐酸混合，观察到产生气泡，溶液逐渐变澄清。解析：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳是气体，产生气泡；氯化钙易溶于水，使溶液变澄清。实验现象包括气泡生成和溶液变澄清。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，某学生进行加热高锰酸钾制取氧气的实验，观察到试管口有黑色粉末生成。请分析可能的原因并提出改进措施。（6分）参考答案：可能的原因：试管口未放棉花，导致高锰酸钾粉末进入试管；试管口未略向下倾斜，导致冷凝水回流至试管底部，使试管炸裂。改进措施：试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入试管；试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流至试管底部。解析：加热高锰酸钾时，部分高锰酸钾粉末可能会随氧气流进入试管，导致试管口有黑色粉末生成。试管口未放棉花会导致粉末进入试管；试管口未略向下倾斜会导致冷凝水回流，使试管炸裂。改进措施包括试管口放棉花和试管口略向下倾斜，确保实验安全顺利进行。2.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，某学生进行实验室制取二氧化碳的实验，发现收集到的二氧化碳气体不纯。请分析可能的原因并提出改进措施。（6分）参考答案：可能的原因：导气管口伸入集气瓶太深，导致空气进入集气瓶；收集气体时操作不当，导致空气进入集气瓶。改进措施：导气管口伸入集气瓶口即可，不要伸入太深；收集气体时，先在集气瓶中装满水，排出空气，再进行收集。解析：实验室制取二氧化碳时，如果导气管口伸入集气瓶太深，会导致空气进入集气瓶，影响气体纯度。收集气体时，如果操作不当，也会导致空气进入集气瓶。改进措施包括导气管口伸入集气瓶口即可，不要伸入太深，以及收集气体时先在集气瓶中装满水，排出空气，再进行收集。3.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，某学生进行将氢氧化铁胶体加入硫酸溶液中，产生红褐色沉淀的实验，观察到沉淀不均匀。请分析可能的原因并提出改进措施。（6分）参考答案：可能的原因：加入硫酸溶液的速度太快，导致胶体颗粒聚集不均匀；硫酸溶液浓度过高，导致胶体颗粒聚集不均匀。改进措施：缓慢加入硫酸溶液，使胶体颗粒均匀聚集；使用浓度较低的硫酸溶液，防止胶体颗粒聚集不均匀。解析：将氢氧化铁胶体加入硫酸溶液中，如果加入硫酸溶液的速度太快，会导致胶体颗粒聚集不均匀，形成红褐色沉淀不均匀。硫酸溶液浓度过高也会导致胶体颗粒聚集不均匀。改进措施包括缓慢加入硫酸溶液，使胶体颗粒均匀聚集，以及使用浓度较低的硫酸溶液，防止胶体颗粒聚集不均匀。4.在《2025-2026年天津市北师大版九年级化学第12课化学实验报告习题》中，某学生进行将碳酸钙与稀盐酸混合，产生气泡，溶液变澄清的实验，发现气泡产生的速度过快。请分析可能的原因并提出改进措施。（6分）参考答案：可能的原因：稀盐酸浓度过高，导致反应速率过快；碳酸钙颗粒过大，导致反应速率过快。改进措施：使用浓度较低的稀盐酸，降低反应速率；使用颗粒较小的碳酸钙，增加反应面积，降低反应速率。解析：将碳酸钙与稀盐酸混合时，如果稀盐酸浓度过高，会导致反应速率过快，产生气泡的速度过快。碳酸钙颗粒过大也会导致反应速率过快。改进措施包括使用浓度较低的稀盐酸，降低反应速率，以及使用颗粒较小的碳酸钙，增加反应面积，降低反应速率。【标准答案及解析】一、单选题1.C2.C3.A4.C5.B6.D7.A8.A9.B10.C二、填空题1.防止高锰酸钾粉末进入导管2.CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O3.