六年级上册《语文园地八》课件

语文园地八说发现本次交流的内容是在阅读时如何把握文章的主要内容。把握文章主要内容的方法有很多，有些文章的题目就是它的主要内容，有些文章的中心句就是它的主要内容，有些文章把文章各部分的意思连起来就是它的主要内容。文章的类型不同，把握文章主要内容的方法也不同。阅读文章时，我们要学会灵活运用。议方法元元：有些文章，找到它的关键句就知道了它的主要内容。如《我的伯父鲁迅先生》这篇文章的最后一个自然段：“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”这句话就是文章的关键句，这就是作者要体现的鲁迅先生的品质，找到这句话，我们就明白了文章要表达的主要内容。成成：一般来讲，了解了文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。在学习《只有一个地球》时，我们可以边读边列提纲，把各个部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道文章的主要内容了。路路：不少文章的题目，就是文章内容的高度概括，如《伯牙鼓琴》。菲菲：学习《狼牙山五壮士》一文时，我就是通过理清了文章的起因、经过、结果来把握主要内容的。演练台下面对理解文章主要内容的说法不正确的一项是（）A.可以先了解每部分的主要内容，再串联起来。B.针对不同的文章，概括主要内容的方法也会有不同。C.有些文章的关键句对概括文章主要内容很有帮助。D.文章的题目对概括主要内容没有帮助。D读下面各组题目，说说你的发现，和同学交流。少年闰土狼牙山五壮士军神开国大典

“诺曼底号”遇难记草船借箭竹节人

桥

芦花鞋在牛肚子里旅行“精彩极了”和“糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客说特点本题呈现了4组题目，分别是以“人物”“事件”“具体事物”“形象、新颖的词句”来作为题目的。这些题目，或简洁、或含蓄、或形象、或新颖，对于激发读者的阅读兴趣，促使读者把握文章内容有积极作用。演练台读上面的各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里。第一组文章是用______作题目，明确交代了文章的________________________。第二组文章是用______作题目，人物主要人物以及人物的特点事件好处是_____________________________________。第三组文章是用______作题目，交代了文章的线索。第四组的题目设置了悬念，可以______________________________________。让读者对文章所记叙的事件有了大体了解事物激起读者的好奇心，引起读者的阅读兴趣素材库“铁算盘”姑姑——体现人物个性

画“脸谱”——直接点明事件读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸饱经风霜的老屋饱经风霜的大树树林的深处秋天的深处心灵的深处参考答案：我选择的词语是“饱经风霜的脸”。我写的一段话是：“每天早晨，小区门口都会有一个老爷爷在卖青菜。他身体瘦小，总是戴着一顶草帽，脸上布满皱纹。他说，去年暴雨，家里的大棚被毁，因此现在只能靠卖菜补贴家用。生活的重担，沧桑的岁月，在老人脸上留下了痕迹。”柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。柳公权《玄秘塔碑》（局部）柳公权简介柳公权，唐朝著名书法家。其书法以楷书著称，在当时极负盛名，民间有“柳字一字值千金”的说法。其初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，并自创独树一帜的“柳体”。与颜真卿齐名，人称“颜柳”，又与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。传世碑刻有《金刚经刻石》《玄秘塔碑》《冯宿碑》等。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》意思是说真正的英雄都有丰富的感情，爱怜子女的人同样是大丈夫。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》意思是希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路。惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》这句话强调了民族精神对于民族和国家的重要性，它是一个民族生存和发展的强大动力。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》“中国的脊梁”是指那些推动中国历史不断前进的优秀人物，以及为了中华民族的生死存亡不惜抛头颅、洒热血的仁人志士。这句话说明了中华民族自强不息的精神永不泯灭。演练台

选择上面鲁迅的名言，完成练习。什么样的人才是中国的脊梁？正如鲁迅先生所言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，______________，______________，_______________……这就是中国的脊梁。”人生的道有舍身求有拼命硬干的人有为民请命的人法的人路不止一条，就像鲁迅先生说的那样：“其实地上本没有路，__________，__________。”只有积极进取，勇于开拓，才能开创美好的未来。鲁迅先生认为真正的英雄都有丰富的感情，大丈夫也是会爱怜子女的人，因此他有名言：“_______________，_______________。”无情未必真豪杰怜子如何不丈夫走的人多了也便成了路素材库（鲁迅名言）1.让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。2.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。3.倘只看书，便变成书橱。4.我好像是一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。5.不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。读出加点生字的读音。祭祀（）•sì供品（）•gòng吊唁（）•yàn竹匾（）•biǎn秕谷（）•bǐ鹁鸪（）••bógū獾猪（）•huān伽蓝（）•qié皱蹙（）•cù虹霓（）•ní参差（）••cēncī一匹猹（）•chá骤然（）•zhòu闰土（）•rùn殡仪馆（）•bìn多音字组词。sǎ（）sā（）撒jué（）jiáo（）嚼咀嚼嚼碎撒播撒谎xuē（）xiāo（）削剥削削皮下列词语中加点字的拼音正确的一项是（）A.伶俐（líng）明晃晃（huàng）瘦削（xuē）B.陡然（tú）••••吊唁（yàn）C.祭祀（shì）••伽蓝（jiā）D.骤然（zhòu）••Ahàixiūzhèngzhòngzhānmàocìweilínglìtáocuànchúfángshùfùfúpíngdàngyàngzōnghéhuǒyànshùnjiānníngshìtóuzhìdǒuqiàohuǎngrándàwùhúlúntūnzǎo比一比，再组词。怜（）伶（）陡（）徙（）撤（）撒（）谓（）猬（）疑（）凝（）陷（）焰（）伶俐可怜陡然迁徙播撒撤退刺猬所谓凝视怀疑火焰缺陷按要求，写词语。1.近义词。骤然——（）

凌乱——（）羞愧——（）

郑重——（）惊异——（）慈祥——（）猛然惭愧诧异杂乱庄重和蔼2.反义词。伟大——（）

朦胧——（）允许——（）

参差——（）伶俐——（）详细——（）渺小禁止笨拙清晰整齐简略下列加点词语使用不当的一项是（）BA.四月的北川暖风煦煦，春意盎然。B.老实说，我读《水浒传》不过是张冠李戴地看一遍。C.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事情。D.河边的卵石，正是这样日日夜夜不停地向我们讲着自己的历史，总是这样娓娓动听地在水流声里讲述它们奇妙的遭遇。••••••••••••••••句子积累。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人——纪念鲁迅有感》按课文内容填空。1.《少年闰土》一文通过“我”的回忆，刻画了一个____________、_____________、_____________的农村少年——___________的形象，也反映了“我”与他在儿童时期____________________的友谊以及“我”对他的___________之情。机智勇敢聪明能干见多识广闰土短暂而又真挚怀念2.《好的故事》一文描写作者在一个“昏沉的夜”，于工作之余闭眼休息的刹那间，朦胧中的美丽梦境。梦中的故事是________________的，这许多美的人和美的事代表着作者___________________。美丽、幽雅、有趣对美好生活的向往3.《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的五件事：①_________________；②______________；③______________；④___________；⑤___________。说明鲁迅先生是一个为自己_________，为别人________的人。谈《水浒传》笑谈“碰壁”救助车夫关心女佣想得少想得多除夕夜放花筒4.《有的人——纪念鲁迅有感》一文热情歌颂了鲁迅先生

的可贵精神，号召人们向鲁迅先生学习，做一个

的人。为人民无私奉献真正有价值读读背背。◎无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》◎其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这