六年级上册第二单元《语文园地二》课件

语文园地二参考答案：

例如《飞夺泸定桥》末尾写“红四团发起总攻”的战斗场面：先写“团长和政委亲自指挥”，接着写在号手们的吹号鼓舞下，“所有武器一齐开火”，响声“震动山谷”，然后写“二连突击队十二位英雄”如何冲向对岸，最后写“三连战士”怎样铺桥前进。尽管事件比较复杂，但作者既整体写了战士们冲锋陷阵的情形，又写了个别战士的表现，这样处理更加突出文章的中心。

在自己的习作中，要做到：1.点面结合。2.有明确的中心。3.有合理的顺序，能表现特定的气氛。4.烘托人物性格。读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。······那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。······我发现：第一个句子中两个“只听见”是为了衬托广场的安静，表现了人们激动紧张的心情。第二个句子中用两个“是那么”强调了空气的清鲜和天空的明朗，加强了语气。写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”我发现：在描写人物语言时，可以在引用语前用与“说”有关的词语来代替“说”，这些词语还可以表达不同的感情色彩；也可以不用与“说”有关的词语，如用人物的神态和行为去“说”。我会说：1.看着我做的蛋糕，弟弟一脸不屑：“这是板砖吧？一块切出去能砸死人呢！”

2.听到裁判宣布的比赛结果，同学们都欢呼起来：“喔！我们班赢了！我们班赢了！”下面是两位同学的书写作品。我们也来试着写一写，举办一次书写作品展览。老师指导：

练习书法的时候，我们要注意以下几点：1.注意行款整齐、布局合理。2.书写要正确，不出现错别字和不规范的字。3.养成自我检视的习惯，不断提高书写水平。鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲位卑未敢忘忧国。——陆游爱国之情的千古名句鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮这句话出自诸葛亮的《后出师表》，意思是：勤勤恳恳，竭尽全力，到死为止。多用来形容人的伟大。捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植这句话出自曹植的《白马篇》，意思是：抱着为国家而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表达了作者为国建功立业的豪迈情怀。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲这句话的意思是：先辈们留下来的土地，我们无论如何也要守住，一寸土地也不能让给别人。位卑未敢忘忧国。——陆游这句话出自陆游的《病起书怀》，意思是：即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧。表达了作者兢兢业业，忧国忧民的精神。一、下列加点字的注音有误的一项是(

B

)二、下列词语书写有误的一项是(

B

)A.沸腾

眺望

险要

斩钉截铁B.日寇

云涯

进犯

壮列豪迈C.山涧

冰雹

冲锋

居高临下D.铁索

攀登

奋战

惊天动地三、选词填空。挺立矗立屹立1.五位壮士(屹立

)在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。2.天安门广场上(矗立

)着高大的人民英雄纪念碑。3.一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,(挺立

)在村子里。四、根据提示写词语。我们通常用“千山万水”来形容山多、水多,像这样含有“千”和“万”的词还有很多。例如,当我们感到事情头绪很多、纷繁复杂时,用千头万绪;当表示兵马众多时,用千军万马;当表示世世代代、时间长久时,用千秋万代。五、根据提示写句子。长征是什么?在魏巍的笔下,长征是地球的红飘带。在毛泽东的笔下,长征是宣言书,是宣传队,是播种机。在我的笔下,长征是红军走过的漫漫长路,是他们革命英雄主义精神的体现。六、按要求写句子。1.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句)这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗?2.五位战士痛击追上来的敌人。五位战士有计划地把敌人引上了狼牙山。(用关联词把两句话合成一句话)五位战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把敌人引上了狼牙山。七、课外阅读我能行。_______________________1842年6月,英国舰队来到长江口,准备进犯我国沿海地区。陈化成把全体官兵召集在一起,严肃地说:“我从军几十年,出生入死,难以计数。人生在世,总有一死,为国捐躯,死了也值得。英国人依仗的无非是大炮,我们也可以用大炮来对付他们。只要我们勇敢作战,就一定能够取胜!”壮士们听了,心情激动,都表示要同侵略者决一死战。6月16日,天刚亮,英舰蜂拥而来,猛攻吴淞口炮台。大炮不停乱轰,硝烟弥漫,烈焰腾腾,弹片横飞。战争最激烈时,陈化成亲自上前开炮,把冲在最前面的一艘敌舰打沉。炮战持续进行了两个多小时,共击沉、击伤敌舰四艘,打死、打伤侵略者300多人。正当英国侵略者乱成一团时,驻守宝山的两江总督牛鉴被敌人的炮弹吓得临阵脱逃,引起全军大乱。敌人趁机从宝山一带登陆,使陈化成腹背受敌,形势急转直下。在这危急时刻,部将请陈化成速速撤离炮台。陈化成仰望青天,豪迈地说:“奉命御贼,有进无退,我将以死报国。”他拔出佩刀,带领士兵与爬上炮台的敌人肉搏。搏斗中陈化成多处负伤,鲜血染红了战袍。他跌倒后又挣扎着站起来,挥着战刀,怒吼着向敌人砍去。在杀退几个敌人后,陈化成终因流血过多,壮烈牺牲在炮台上。1.给文章选一个最恰当的题目,写在文前的横线上。陈化成炮轰敌军陈化成血战吴淞口不怕死的陈化成2.第3段中“在这危急时刻”指的是什么时刻?用“

”画出有关的语句。

正当英国侵略者乱成一团时,驻守宝山的两江总督牛鉴被敌人的炮弹吓得临阵脱逃,引起全军大乱。敌人趁机从宝山一带登陆,使陈化成腹背受敌,形势急转直下。3.概括全文的主要内容。文章写了陈化成为把来犯的英国侵略者赶出中国,身先士卒,率领将士奋勇杀敌,最后壮烈牺牲的故事。4.文章描写陈化成时,主要是抓住他的语言、动作进行描写,从这些描写中可以体会到陈化成为保卫祖国大义凛然、英勇献身的精神。八、按要求写句子。1.马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声语)李白连连称赞:“妙!妙!真妙!”了!”(仿写一个句子,提示语里不出现和“说”