2026年上海高职单招语文历年(真题)及答案

-2026年上海高职单招语文历年(真题)及答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.勉强、强人所难、强弩之末B.阻塞、堵塞漏洞、心有余而力不足C.模样、模棱两可、模範D.胆怯、怯生生、生怯答案：B解析：A项中“勉强”读作qiǎng，“强人所难”读作qiǎng，“强弩之末”读作qiáng，读音不一致；B项中“阻塞”、“堵塞”、“心有余而力不足”均读作sè；C项中“模样”读作mú，“模棱两可”读作mó，“模範”读作mó，读音不一致；D项中“胆怯”读作qiè，“怯生生”读作qiè，“生怯”读作qì，读音不一致。(2)下列句中加点词语使用正确的一项是A.他总是自出心裁，经常能在会议上提出一些新颖的问题。B.这篇文章语言生动形象，使读者如临其境。C.这个问题处理得很巧妙，令人拍案叫绝。D.听了这个消息，大家面面相觑，议论纷纷。答案：C解析：A项“自出心裁”指独创，与众不同，也可用于事物，但用于“提出问题”不合适；B项“如临其境”多用于描写场景能让读者身临其境，用于文章语言不合适；C项“拍案叫绝”形容非常赞赏，使用恰当；D项“面面相觑”指你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而发愣，语境不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，使得我们取消了这次春游计划。B.他学习非常刻苦，虽然经常熬夜，但成绩遥遥领先。C.在这个过程中，我们克服了许多困难，并明确了我们的目标。D.许多学生在考试时，因为紧张而犯了低级错误。答案：B解析：A项误用“由于”和“使得”，结构混乱；B项语义通顺，结构合理；C项无语病；D项主语缺失，语句不完整。(4)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是这本书的结构十分____，读起来顺畅自然；语言优美，____了丰富的情感。A.精致感染B.精密感染C.精致感动D.精密感动答案：A解析：“精致”形容结构细腻考究，符合语境；“感染”表示传达感情，与“情感”搭配自然。(5)下列句子中，加点的成语使用正确的一项是A.他讲话时总是头头是道，让人佩服。B.这次考试真是一场噩梦，令人叹为观止。C.这篇文章写得头重脚轻，结构不清。D.江山如画，令人心旷神怡。答案：D解析：A项“头头是道”多用于形容说话做事有条理，用于讲讲话不合适；B项“叹为观止”形容事物好到极点，常用于正面评价，这里不适用；C项“头重脚轻”用于形容结构有缺陷，语境契合；D项“江山如画”形容景色美丽，使用恰当。(6)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他的笑容如同春日里的阳光一样温暖（比喻）B.我们是来学习的，不是来混日子的（夸张）C.别人都走了，只剩下我一个人（对比）D.你来了，我才能安心（拟人）答案：A解析：A项为比喻；B项为夸张；C项为对比；D项为拟人。(7)下列句子中，与前后文衔接最恰当的一项是“春天来了，花开遍地。____，整个城市都沉浸在一片欣欣向荣的气氛中。”A.绿草如茵B.天气变暖C.百鸟争鸣D.万物复苏答案：D解析：“万物复苏”与“花开遍地”形成语境衔接，逻辑连贯；A项是具体描述，与前后语境不符；B项“变暖”表示现象，不如“复苏”贴切；C项“百鸟争鸣”搭配不自然。(8)下列诗句与作家、朝代对应正确的一项是A.“欲上青天揽明月”——李白——唐代B.“人生如梦，一尊还酹江月”——苏轼——宋代C.“十五从军征，八十始得归”——王昌龄——唐代D.“曾是惊鸿照影来”——李商隐——宋代答案：A解析：A项正确，“欲上青天揽明月”出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》；B项“人生如梦”出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，朝代正确；C项“十五从军征”出自《十五从军征》而非王昌龄，不符合事实；D项“曾是惊鸿照影来”出自李清照《醉花阴》，非李商隐。(9)下列句子翻译正确的一项是A.“贤者，人之模范也。”——贤德的人，是人的榜样。B.“人君当自省。”——君主应当自省。C.“风雨不动安如山”——风雨打不倒，安稳如山。D.“泣涕零如雨”——泪水如雨般落下。答案：D解析：A项“贤者”译为“有德行的人”更贴切；B项“人君”应为“君主”；C项“风雨不动”译为“即使风雨也不动摇”更准确。(10)下列文学文化常识中，表述正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋时期的诗歌。B.陶渊明是东晋著名的文学家，诗歌以政治讽刺为主。C.《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章，情真意切。D.“及第”是指在科举考试中落榜。答案：C解析：A项《诗经》收录的是西周至春秋中叶的作品；B项陶渊明诗歌具有田园气息，政治讽刺不明显；C项正确；D项“及第”是指考试中中榜。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】《训俭示康》节选予性不喜华靡，每见车服不修，器物精丽，未尝不心窃嗤之。然自聊以自娱，不独在外物也。人之常情，得之易者，失之亦易，得之难者，失之亦难。由此观之，非独在物也，亦在己也。(11)下列加点词解释不正确的一项是A.“华靡”指奢华浪费B.“聊以自娱”指姑且用以自娱C.“心窃嗤之”中“嗤”通“嗤”，是嘲笑的意思D.“未尝不心窃嗤之”中“未尝”意为“从未”答案：D解析：“未尝”在古文中意为“未曾”，不是“从未”。(12)请选出对文中句子理解不正确的一项是A.“予性不喜华靡”意思是：我生性不喜欢奢侈浪费。B.“每见车服不修，器物精丽”意思是：每见到车辆衣服不整修，器物却精美的。C.“人之常情，得之易者，失之亦易”意思是：人的常情是得到容易的就失去也容易。D.“由此观之，非独在物也，亦在己也”意思是：从中可以看出，不仅仅在于物品，也在于自己。答案：B解析：B项应为“每见到车辆和衣服不加修整，而器物却精美的”。(13)下列对文章内容理解正确的一项是A.文章表达了作者对奢华生活的嘲笑。B.作者认为一个人是否守节在于物品的贵贱。C.文章中提到“得之难者，失之亦难”，强调节俭的重要性。D.作者强调生活中的娱乐要以自适为主，不在物质。答案：A解析：A项正确；B项误解；C项并非强调节俭；D项虽接近，但“自适”不是文章重点。(14)请选出对文中人物形象分析不合理的一项是A.作者有着节俭自律的生活态度。B.作者对财物的态度非常淡然。C.作者认为物质财富是重要的。D.作者主张人们要重视精神修养。答案：C解析：C项不合理，因为作者强调精神修养而非物质财富。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。(15)下列对这首诗理解正确的一项是A.诗中“故人”指的是诗人自己B.这首诗描绘了诗人来朋友家中做客的情景C.“绿树村边合”用比喻手法写出树。D.诗中“还来就菊花”表达了归隐田园的愿望答案：B解析：B项正确，描写了朋友邀请诗人去农村做客的情景；A项“故人”指老朋友；C项“绿树村边合”为拟人手法；D项“还来就菊花”表示下次再来赏菊，不是归隐之意。(16)下列对这首诗赏析不当的一项是A.诗人借田园风光抒发对自然的热爱。B.诗中没有表现对友情的珍视。C.“把酒话桑麻”生动描绘了田园生活的悠闲自在。D.全诗语言朴实自然，富有生活气息。答案：B解析：B项不当，“邀我至田家”表达了对友情的珍视。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】电梯是个神奇的存在。它能让我们在高楼大厦中快速穿梭，而不必为了几步楼梯而耗费大量体力。在现代城市中，电梯几乎是不可或缺的一部分。无论是商场、住宅还是医院，电梯都扮演着重要的角色。但是，电梯虽好，却也有它的缺点。比如，超载、故障和等待时间长等问题，都会影响我们使用电梯的体验。(17)下列对文章内容的理解不正确的一项是A.文章指出电梯是现代城市中必不可少的一部分。B.文章说明电梯对城市生活具有重要意义。C.作者认为电梯不能代替楼梯。D.文章最后提到电梯的缺点，是因为要辩证地看待电梯的使用价值。答案：C解析：C项错误，作者并未否定电梯，而是指出其缺点的存在，旨在全面分析。(18)文中“电梯是个神奇的存在”这一句的作用是A.引出下文对电梯的详细介绍B.点明主题，强调电梯的重要性C.表达对电梯的赞美和喜爱D.对比其他交通方式，突出电梯的优势答案：B解析：B项正确，“神奇的存在”是引出全文并点明主题。(19)请分析“在现代城市中，电梯几乎是不可或缺的一部分”一句表达效果A.运用引用，增强说服力B.运用数字，说明电梯普及程度C.运用比喻，形象地表达电梯的重要性D.运用举例，具体说明电梯的用途答案：C解析：C项正确，该句用“神奇的存在”进行比喻，增强了表达效果。(20)下列对文章写作思路的分析正确的一项是A.从电梯的优点讲到缺点，再提出改进措施B.先强调电梯的重要性，再指出其不足C.先列举电梯的类型，再讲其功能D.介绍电梯的结构和工作原理答案：B解析：B项正确，文章先讲电梯的重要性，再讲其缺点。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】春天，是一年四季里最迷人的季节。万物复苏，生机勃勃。小草从土地中探出嫩芽，微风拂过耳边，带来一阵阵清香。人们脱去了厚重的冬衣，换上了轻便的春装。孩子们在广场上放风筝，风筝在蓝天上飞翔，显得格外欢快。大街上花团锦簇，仿佛走进了一幅美丽的图画。春天不仅带来了自然的变化，也带来了人们心情的变化。(21)下列对文章内容的分析正确的一项是A.文中描写的是冬天的风光。B.作者认为春天的自然与生活都非常美好。C.作者没有描写春天的花。D.文中没有体现人物活动。答案：B解析：B项正确，作者通过描写春季的自然和人们的活动，表现出春天的美好。(22)文中“小草从土地中探出嫩芽”一句表现了什么？A.草的生长过程B.春天的生机C.土地的肥沃D.冬季恢复生机答案：B解析：B项正确，表现出春天自然万物的生机。(23)下列对文中语言的特点分析不正确的一项是A.用词准确，描写生动B.韵味浓厚，铭刻于心C.语言简洁，富有画面感D.词语选择多样，表达丰富答案：B解析：B项错误，文中语言简洁清新，不浓烈。(24)下列对文中表达效果的分析正确的一项是A.借景抒情，表达了作者对春天的喜爱之情B.夸张的手法，使描写更加生动有趣C.对比手法，突出春天的美丽与冬天的萧瑟D.拟人手法，形象地描写春天的可爱答案：A解析：A项正确，通过描写春天景象，表达情感。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。写作指导：选题贴近生活，可以从自身或身边人经历入手，结合具体事例展现主题，如“选择与坚持”、“青春与梦想”等，情感真挚，用词准确，句式多样，结构清晰。范文参考：题目：青春路上的坚持青春是一段充满梦想与奋斗的时光，是一段需要勇气与坚持的旅程。记得去年冬天，我要报名参加学校组织的志愿者活动，去山区支教。朋友们都说那太遥远、太辛苦，我却咬牙坚持了下来。报名后，我开始为这次支教做准备，从深夜学习教学方法，到了解当地孩子的情况。还记得那天下雪，我第一次踏入那个山村里，行走的道路泥泞不堪，但我依然没有退缩。支教的日子里，我常常因为语言不通而感到困扰，也常常因为条件简陋而心生疲惫。但是，看着孩子们渴望知识的眼神，我更加坚定了自己的选择。我在黑板上