2026新教材数学 7.2 单价、数量与总价 教学课件北师大版数学四年级上册_第1页
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义务教育北师大版四年级上册第2课时

单价、数量与总价运用数量关系解决问题七淘气和笑笑去超市购物，下面是他们的购物小票。从购物小票中你获得了哪些信息？你能提出什么问题？为什么都花了20元，但购买的件数不一样？你能解决妙想提出的问题吗？为什么都花了20元，但购买的件数不一样？单价和数量都一样，总价一样。单价和数量不一样，但总价一样。结合购物小票中的信息，说一说单价、数量与总价之间有什么关系。2×4＝8单价＝总价÷数量总价＝单价×数量12÷3＝412÷4＝3数量＝总价÷单价根据下面的信息，提出和“单价、数量与总价”有关的问题。同桌之间相互提问解答。5千克苹果多少钱？1本笔记本多少钱？8×5＝40（元）250÷10＝25（角）25元＝250角每千克大米多少钱？40÷5＝8（元）你还能提出其他问题吗？尝试解决下面的问题。4盒有多少个蛋糕？我们曾经这样测量过教室的长，大约可以摆35本数学书，教室大约有多长？它们和“单价、数量与总价”有什么相同之处？每盒12个12×4＝48（个）每本书长26厘米26×35＝910（厘米）4盒有多少个蛋糕？我们曾经这样测量过教室的长，大约可以摆35本数学书，教室大约有多长？每盒12个12×4＝48（个）每本书长26厘米26×35＝910（厘米）和单价一样都表示一份是多少数量和总价一样都表示一共是多少结合前面学习的内容，说一说你对乘法和除法的理解。

把若干个相同的部分合起来，求一共是多少，可以用乘法。把整体分成若干个相同的部分，求一份是多少，可以用除法。除法是乘法的逆运算。1.看一看，说一说其中的数量关系。12÷3＝4表示每袋的价钱，即单价；12÷4＝3表示买了3袋，即数量；3×4＝12表示一共用的钱数，即总价。每袋牛奶4元。2.笑笑一家从北京坐高铁去广州旅游。他们所坐的二等座

车厢有75个座位，这列高速列车有12节这样的车厢。这

列车有多少个二等座位？75×12＝900（个）答：这列车有900个二等座位。3.下表是小博士书店某天儿童读物的销售情况。（1）这一天中哪一种儿童读物最畅销？书目单价/元营业额/元《推理之王》10190《奇妙世界》8104《数学故事》9162《童话故事》5130190÷10＝19（本）26＞19＞18＞13104÷8＝13（本）162÷9＝18（本）130÷5＝26（本）答：《童话故事》最畅销。（2）如果学校用300元购买《数学故事》，估计可以

买多少本？书目单价/元营业额/元《推理之王》10190《奇妙世界》8104《数学故事》9162《童话故事》5130答：估计可以买30本。300÷10＝30（本）10（3）根据这一天的销售情况，估计《推理之王》一个

月的销售量。这一天《推理之王》卖了19本19×30＝570（本）答：《推理之王》一个月的销售量约是570本。

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