2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课练习题

2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，他应该怎么做？A.赶紧跑开，不承认是自己打翻的B.承认错误，并主动帮助同桌擦桌子C.生气地说“谁让你坐我旁边”D.躲在座位上假装没看见参考答案：B解析：本课重点强调诚实和责任感。选项B体现了勇于承认错误并主动承担责任的行为，符合道德与法治课程的核心价值观。选项A逃避责任、选项C不尊重他人、选项D缺乏同理心，均不符合课程要求。2.小红在操场上玩滑梯时，发现小刚在排队时插队，她应该怎么做？A.跟着小刚一起插队，因为他也想快点玩B.告诉老师，维护公平排队秩序C.躲起来，不想惹麻烦D.对小刚说“插队是坏习惯，下次不许这样”参考答案：B解析：本课强调公平和规则意识。选项B通过向老师反映问题，维护了集体规则，符合课程内容。选项A助长不良行为、选项C逃避责任、选项D虽然指出问题但缺乏有效途径，均不理想。3.小丽不小心弄坏了李老师的粉笔盒，她应该怎么做？A.趁老师不注意偷偷溜走B.承认错误，并主动向老师道歉C.找其他同学帮忙掩盖事实D.生气地说“谁让你用粉笔的”参考答案：B解析：本课教育学生勇于承认错误并承担责任。选项B体现了诚实和尊重老师的行为，符合课程要求。其他选项均涉及逃避责任或攻击他人，不符合道德规范。4.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，小明和小红都想玩同一个玩具，他们应该怎么做？A.争抢玩具，看谁力气大B.轮流玩，或者一起分享玩C.跟妈妈告状，让妈妈来决定D.赖在地上哭，直到别人让给他参考答案：B解析：本课强调合作与分享。选项B体现了公平解决冲突的方式，符合课程内容。其他选项涉及争抢、依赖成人或情绪化行为，均不符合道德教育目标。5.小华在教室里画画时，不小心把同桌的作业本弄脏了，他应该怎么做？A.赶紧擦掉，但心里不高兴B.承认错误，并主动帮同桌重做作业C.生气地说“谁让你坐我旁边”D.躲起来，假装没看见参考答案：B解析：本课教育学生勇于承担责任并弥补错误。选项B体现了主动弥补过失的行为，符合课程要求。其他选项或逃避责任、或攻击他人，均不合适。6.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，小丽发现好朋友小刚在考试中作弊，她应该怎么做？A.也跟着作弊，因为“好朋友要互相帮助”B.告诉老师，维护考试公平性C.躲起来，不想破坏友谊D.劝小刚不要作弊，但自己也不举报参考答案：B解析：本课强调诚实和公平竞争。选项B维护了考试规则，符合道德原则。选项A助长作弊行为、选项C逃避责任、选项D缺乏原则性，均不符合课程要求。7.小明在幼儿园时，经常抢其他小朋友的玩具，进入小学后，他应该怎么做？A.继续抢玩具，因为“我想要就要”B.学习分享玩具，并尊重别人的东西C.找老师告状，让老师惩罚其他小朋友D.生气地说“谁抢我的玩具”参考答案：B解析：本课教育学生从幼儿园到小学的行为转变，强调尊重他人。选项B体现了文明交往的行为，符合课程内容。其他选项涉及攻击性或依赖成人，不符合小学阶段道德教育目标。8.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，小红不小心踩到了小刚的脚，她应该怎么做？A.赶紧跑开，不承认踩到他了B.主动说“对不起，我不小心踩到你了”C.生气地说“谁让你走路不看路”D.躲起来，假装没看见参考答案：B解析：本课教育学生注意言行礼貌和同理心。选项B体现了主动道歉的行为，符合课程要求。其他选项或逃避责任、或攻击他人，均不合适。9.小丽在课堂上发言时，说错了答案，她应该怎么做？A.生气地站起来，不承认自己错了B.低头不说话，假装没发言C.诚恳地说“我可能说错了，请老师纠正”D.跟同桌说“你看我多笨”参考答案：C解析：本课教育学生勇于承认错误并虚心接受纠正。选项C体现了积极学习的态度，符合课程内容。其他选项或逃避责任、或自我否定，均不理想。10.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，小明发现同学小刚在课间欺负低年级小朋友，他应该怎么做？A.也加入欺负小刚，因为“以牙还牙”B.告诉老师，保护弱小C.躲起来，不想惹麻烦D.对小刚说“欺负别人是不对的”参考答案：B解析：本课强调正义感和保护弱小。选项B体现了维护正义的行为，符合课程要求。其他选项或助长暴力、或逃避责任，均不符合道德教育目标。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，当我们不小心做错了事情，应该______。参考答案：承认错误并改正解析：本课强调诚实和责任感，教育学生勇于承认错误并主动弥补。2.如果你的好朋友在考试中作弊，你应该______。参考答案：劝阻他并告诉他诚实的重要性解析：本课教育学生坚持原则，即使牺牲部分友谊也要维护道德底线。3.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，排队时应该______，不能插队。参考答案：遵守秩序，按顺序等待解析：本课强调规则意识，教育学生遵守公共秩序。4.当同学不小心弄坏了你的东西，他应该______。参考答案：主动道歉并想办法赔偿解析：本课教育学生互相尊重，即使对方犯错也要以礼相待。5.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，分享玩具可以______，大家会更开心。参考答案：增进友谊解析：本课强调分享的价值，教育学生通过分享建立良好关系。6.如果有人欺负你，你应该______，而不是忍气吞声。参考答案：告诉老师或家长寻求帮助解析：本课教育学生学会保护自己，遇到问题要寻求成人支持。7.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，诚实是一种______，值得大家学习。参考答案：美德解析：本课强调诚实的重要性，将其定义为值得推崇的品质。8.当你看到同学在课堂上不认真听讲时，你可以______提醒他。参考答案：小声提醒他注意听讲解析：本课教育学生以友善的方式帮助同学，维护课堂秩序。9.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，尊重他人包括______和______。参考答案：不嘲笑他人；不欺负他人解析：本课强调尊重他人的具体表现，包括避免负面行为。10.如果你在游戏中输了，你应该______，而不是哭闹。参考答案：接受结果并准备下次努力解析：本课教育学生正确面对失败，培养积极心态。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，如果同学不小心踩到你的脚，你可以生气地骂他。参考答案：错误解析：本课教育学生以友善的方式处理冲突，即使对方有错也不应攻击他人。2.当你发现好朋友在考试中作弊时，为了维护友谊，你应该帮他一起作弊。参考答案：错误解析：本课强调诚实的重要性，即使牺牲部分友谊也要坚持原则。3.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，排队时可以插队，因为自己着急。参考答案：错误解析：本课教育学生遵守公共秩序，不能因为个人原因破坏规则。4.如果有人欺负你，你应该躲起来，不想惹麻烦。参考答案：错误解析：本课教育学生学会保护自己，遇到问题要寻求成人支持，而不是逃避。5.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，分享玩具是一种坏习惯，因为会让自己吃亏。参考答案：错误解析：本课强调分享的价值，教育学生通过分享建立良好关系。6.当你做错了事情，应该赶紧跑开，不承认是自己做的。参考答案：错误解析：本课教育学生勇于承担责任，即使犯错也要诚实面对。7.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，如果同学在课堂上不认真听讲，你可以大声骂他。参考答案：错误解析：本课教育学生以友善的方式帮助同学，维护课堂秩序，而不是攻击他人。8.当你在游戏中输了，应该哭闹，因为输得很委屈。参考答案：错误解析：本课教育学生正确面对失败，培养积极心态，而不是情绪化。9.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，尊重他人包括不嘲笑他人、不欺负他人、不说谎。参考答案：正确解析：本课强调尊重他人的具体表现，包括避免负面行为和坚持诚实。10.如果有人告诉你“插队是坏习惯”，你应该跟着他一起插队，因为他说得对。参考答案：错误解析：本课教育学生坚持原则，即使有人认同错误行为也不能参与其中。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，什么是诚实？为什么诚实是一种美德？参考答案：诚实就是做错了事勇于承认，不撒谎。诚实是一种美德，因为诚实能赢得别人的信任，建立良好的人际关系，同时也能让自己内心坦荡，活得轻松。解析：本课强调诚实的重要性，通过解释诚实的定义和意义，帮助学生理解其价值。诚实不仅是道德要求，也是个人成长的关键品质。2.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，如果你发现好朋友在考试中作弊，你会怎么做？为什么？参考答案：我会劝阻他不要作弊，并告诉他诚实的重要性。因为作弊虽然能暂时获得好成绩，但会失去诚信，对未来的学习和生活造成负面影响。作为朋友，应该帮助他选择正确的行为。解析：本课教育学生坚持原则，即使牺牲部分友谊也要维护道德底线。通过具体情境分析，帮助学生理解如何处理道德困境。3.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，排队时应该怎么做？为什么？参考答案：排队时应该遵守秩序，按顺序等待，不能插队。因为插队会破坏公平，让其他排队的人感到不公平，影响公共秩序。遵守规则能体现个人素质，也能维护集体利益。解析：本课强调规则意识，通过解释排队的重要性，帮助学生理解公共秩序的意义。规则意识是公民的基本素养，从小培养至关重要。4.在《2025-2026年人教版小学道德与法治一年级下册第9课》中，如何帮助同学改正错误？参考答案：帮助同学改正错误应该以友善的方式，比如小声提醒他注意听讲，或者私下告诉他做错了什么。避免公开指责，因为这样会伤害他的自尊心。可以鼓励他主动改正，并给予支持。解析：本课教育学生以友善的方式帮助同学，维护课堂秩序。通过具体方法分析，帮助学生掌握正确的交往技巧。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.案例背景：小明在幼儿园时，经常抢其他小朋友的玩具，进入小学后，他仍然有这个习惯。在课堂上，他抢走了小红的风车，小红很生气。老师问小明为什么这样做，小明说“因为我想玩”。问题：如果你是小明，你会怎么做？为什么？参考答案：我会主动把风车还给小红，并向她道歉，因为抢玩具是不对的，会伤害别人的感情。我会告诉老师，自己会努力改正这个坏习惯，学会分享玩具。因为分享能让大家更开心，也能赢得朋友的尊重。解析：本课教育学生从幼儿园到小学的行为转变，强调尊重他人。通过具体情境分析，帮助学生理解如何处理攻击性行为，并培养分享意识。2.案例背景：小红在操场上玩滑梯时，发现小刚在排队时插队，插到了她前面。小红很生气，想也插队回去，但老师看到了，批评了她。问题：小红应该怎么做？为什么？参考答案：小红应该向老师解释情况，并告诉老师小刚插队是不对的。同时，自己要遵守排队规则，等待下一个滑梯。因为插队会破坏公平，而遵守规则能体现个人素质，也能维护集体利益。老师批评她是希望她改正错误，应该虚心接受。解析：本课强调公平和规则意识，通过具体情境分析，帮助学生理解如何处理冲突，并培养遵守规则的意识。3.案例背景：小丽不小心踩到了小刚的脚，小刚没有说什么，但小丽觉得很不舒服。下课后，小丽主动找到小刚，说“对不起，我不小心踩到你了”。小刚笑着说“没关系”。问题：小丽这样做的好处是什么？参考答案：小丽这样做的好处是，主动道歉能化解矛盾，避免误会加深。同时，也能体现她的礼貌和同理心，让小刚感到被尊重。如果她不道歉，小刚可能会生气，影响两人关系。通过友善的沟通，两人还能成为好朋友。解析：本课教育学生注意言行礼貌和同理心，通过具体情境分析，帮助学生理解主动沟通的重要性。礼貌和同理心是良好人际关系的基础。4.案例背景：小华在课堂上发言时，说错了答案，老师让他坐下。小华很生气，趴在桌子上不说话了。问题：小华应该怎么做？为什么？参考答案：小华应该虚心接受老师的纠正，并认真听讲，准备下次发言。因为说错答案很正常，重要的是能从错误中学习。如果生气不说话，会错过学习机会，也会影响课堂纪律。可以私下向老师请教，但不要在课堂上表现消极。解析：本课教育学生勇于承认错误并虚心接受纠正，通过具体情境分析，帮助学生理解如何正确面对失败，培养积极心态。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.C10.B解析：所有选项均围绕本课核心知识点展开，选项设计涵盖诚实、公平、责任、规则、正义等主题，干扰项贴合易错点，如逃避责任、攻击他人等行为。二、填空题1.承认错误并改正2.劝阻他并告诉他诚实的重要性3.遵守秩序，按顺序等待2.主动道歉并想办法赔偿5.增进友谊6.告诉老师或家长寻求帮助3.美德8.小声提醒他注意听讲9.不嘲笑他人；不欺负他人4.接受结果并准备下次努力解析：填空题考察本课关键概念，答案均为课程中的核心表述，解析强调与课程内容的直接关联。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×解析：判断题考察对本课原则的掌握，错误选项涉及常见误区，如逃避责任、攻击他人等，正确选项强调道德规范。四、简答题1.诚实就是做错了事勇于承认，不撒谎。诚实是一种美德，因为诚实能赢得别人的信任，建立良好的人际关系，同时也能让自己内心坦荡，活得轻松。2.我会劝阻他不要作弊，并告诉他诚实的重要性。因为作弊虽然能暂时获得好成绩，但会失去诚信，对未来的学