2026年江苏省苏教版九年级英语第11章综合测试卷

2026年江苏省苏教版九年级英语第11章综合测试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.AccordingtothepassageinUnit11,whatisthemainreasonwhymanystudentschoosetostudysciencesubjects?A.Becausesciencesubjectsareeasierthanothersubjects.B.Becausesciencesubjectscanhelpthemunderstandtheworldbetter.C.Becausesciencesubjectsaremoreinterestingthanartsubjects.D.Becausesciencesubjectshavemorejobopportunitiesinthefuture.（解析：根据第11章第一课内容，文章明确指出科学学科能帮助学生更好地理解世界，选项B与原文主旨一致。选项A、C、D均未在文中提及，属于干扰项。）2.Intheunit'sgrammarsection,whichsentencecorrectlyusesthepassivevoice?A.Theteachergaveusanewhomeworkyesterday.B.MyfavoritebookwaswrittenbyJ.K.Rowling.C.Theyareplayingbasketballnow.D.Shewillcallyoulater.（解析：被动语态结构为“be动词+过去分词”，选项B符合该结构，原文第11章语法重点讲解过被动语态的用法。其他选项均为主动语态或一般现在时，与被动语态无关。）3.Whatdoestheunderlinedword"breathtaking"meaninthepassageaboutmountainclimbing?A.TiringB.AmazingC.DangerousD.Expensive（解析：根据第11章阅读理解文章，作者用“breathtaking”形容山顶的景色令人惊叹，与“amazing”同义。选项A、C、D均与原文语境不符。）4.Accordingtotheunit'sspeakingpractice,whichsentenceisthemostpolitewaytoaskforhelp?A.Helpme,please!B.Canyouhelpmewiththis?C.Youmusthelpmenow.D.Ineedyourhelpimmediately.（解析：原文第11章口语部分强调礼貌提问需使用“Canyou...?”句式，选项B符合该要求。其他选项语气过于强硬或直接，不符合英语表达习惯。）5.WhatisthecorrectwaytowritethedateinEnglishaccordingtotheunit'swritingsection?A.15thofJune,2026B.June15th,2026C.2026,June15thD.15June2026（解析：第11章写作部分明确指出英语日期格式为“月日，年份”，选项B为标准格式。其他选项均不符合英语习惯。）6.Intheunit'svocabularysection,whichwordbestdescribesapersonwhoisalwayscuriousaboutnewthings?A.LazyB.PatientC.CuriousD.Shy（解析：根据第11章词汇部分，"curious"意为“好奇的”，与题干描述一致。其他选项与“curious”含义相反或无关。）7.WhatisthemainideaofthepassageaboutenvironmentalprotectioninUnit11?A.Peopleshouldusemoreplasticproducts.B.RecyclingcanhelpprotecttheEarth.C.Animalsarenotimportantfortheenvironment.D.Treesshouldbecutdowntobuildhouses.（解析：原文第11章阅读文章强调回收利用对环境保护的作用，选项B为正确答案。其他选项与文章主旨相反。）8.Accordingtotheunit'slisteningpractice,whichsentenceisthecorrectwaytoagreewithsomeone?A.Idon'tthinkso.B.Yes,Iagreewithyou.C.Maybeyouareright.D.Idon'tknow.（解析：第11章听力部分练习中，正确同意他人观点的句式为“Yes,Iagreewithyou.”，选项B符合该要求。其他选项均为否定或不确定表达。）9.Whatdoestheunit'sreadingsectionteachusaboutreadingstrategies?A.Weshouldreadeverywordslowly.B.Weshouldpredictwhatwillhappennext.C.Weshouldnottakenoteswhilereading.D.Weshouldonlyreadbooksthatareeasyforus.（解析：第11章阅读策略部分强调预测是提高阅读效率的方法，选项B为正确策略。其他选项均为错误或低效的阅读方法。）10.Accordingtotheunit'swritingsection,whichsentenceisagoodwaytostartaparagraph?A.Ithinkthisisimportant.B.Inmyopinion,theenvironmentisgettingworse.C.ThisiswhatIwanttosay.D.Manypeoplethinkso.（解析：第11章写作部分建议段落开头使用主题句，选项B为明确表达观点的主题句。其他选项过于模糊或口语化。）二、填空题（每空2分，共20分）1.Thesciencefairwas______interesting,andmanystudentsparticipatedinit.2.Weshouldprotecttheanimalsbecausetheyareanimportantpartofthe______.3.Theteacheraskedusto______theexperimentcarefullyandrecordtheresults.4.Ifyouwanttolearnmoreaboutspace,youcanreadthebook______"TheUniverse".5.MyfavoritesubjectisEnglishbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefrom______cultures.6.Thepassagetellsusthatrecyclingcanhelpreduce______wasteandsaveenergy.7.Tobecomeascientist,youneedtobe______andaskmanyquestions.8.Theunit'sgrammarsectionexplainshowtousethe______voicecorrectly.9.Whenyouagreewithsomeone,youcansay,"______,Ithinkyouareright."10.Thebestwaytoimproveyourreadingskillsisto______morebookseveryday.（参考答案：1.so2.environment3.do4.called5.different6.plastic7.curious8.passive9.Yes10.read）三、判断题（每题2分，共20分）1.Accordingtothepassage,sciencesubjectsaremoredifficultthanartsubjects.（×解析：原文第11章明确指出科学学科能帮助学生理解世界，但未比较其难度与艺术学科，该说法无依据。）2.Theunit'slisteningpracticehelpsstudentsimprovetheirspeakingskills.（√解析：第11章听力练习中包含对话场景，能帮助学生在实际情境中运用口语表达。）3.Recyclingisnotimportantforprotectingtheenvironment.（×解析：原文第11章阅读文章强调回收利用对环境保护的作用，该说法与原文相反。）4.Thecorrectwaytowritethedateis"15June2026".（×解析：第11章写作部分明确指出英语日期格式为“月日，年份”，该格式错误。）5.Tobecomeascientist,youneedtobelazyandnotaskquestions.（×解析：原文第11章强调科学家需要保持好奇心，该说法与原文主旨相反。）6.Theunit'sgrammarsectiononlyteachesactivevoice.（×解析：第11章语法部分同时讲解主动语态和被动语态，该说法片面。）7.Thepassageaboutmountainclimbingisveryboring.（×解析：原文第11章阅读文章用“breathtaking”形容景色，暗示内容吸引人，该说法与原文不符。）8.Itispolitetosay,"Youmusthelpmenow."（×解析：第11章口语部分强调礼貌提问需使用“Canyou...?”句式，该说法错误。）9.Theunit'svocabularysectionhelpsstudentslearnnewwordseveryday.（√解析：第11章词汇部分提供新词讲解和练习，符合该描述。）10.Themainideaofthepassageisthatanimalsarenotimportant.（×解析：原文第11章阅读文章强调动物对环境的重要性，该说法与原文主旨相反。）四、简答题（每题2分，共16分）1.Whatarethebenefitsofstudyingsciencesubjectsaccordingtotheunit?（参考答案：根据第11章内容，科学学科能帮助学生理解世界、培养逻辑思维、提高解决问题的能力，并为未来职业发展提供更多机会。）2.Howcanweprotecttheenvironmentaccordingtothepassage?（参考答案：根据第11章内容，我们可以通过垃圾分类、节约用水、减少塑料使用、种植树木等方式保护环境。）3.Whatisthedifferencebetweenactivevoiceandpassivevoice?（参考答案：主动语态主语执行动作，如“Theteachergivesushomework.”；被动语态主语接受动作，如“Thehomeworkisgivenbytheteacher.”）4.Howcanweimproveourreadingskillsaccordingtotheunit?（参考答案：根据第11章内容，我们可以通过每天阅读更多书籍、使用预测策略、做笔记、讨论文章内容等方式提高阅读能力。）5.Whyisitimportanttobecuriousaccordingtothepassage?（参考答案：根据第11章内容，好奇心能促使我们不断学习、探索新知识，是成为科学家的重要品质。）6.WhatisthecorrectwaytoagreewithsomeoneinEnglish?（参考答案：根据第11章口语部分，正确的同意方式是“Yes,Iagreewithyou.”或“Exactly.”）7.HowshouldwewritethedateinEnglishaccordingtotheunit?（参考答案：根据第11章写作部分，英语日期格式为“月日，年份”，如“June15th,2026”。）8.Whatdoestheunitteachusaboutsciencesubjects?（参考答案：根据第11章内容，科学学科不仅有趣，还能帮助我们理解自然规律、解决实际问题，并培养创新思维。）五、应用题（每题4分，共24分）1.Writeashortparagraph(5sentences)abouthowyoucanprotecttheenvironment.（参考答案：Icanprotecttheenvironmentbyrecyclingpaper,usingreusablebags,andplantingtrees.Theseactionshelpreducewasteandkeepourplanetclean.Ifeveryonedoesthis,ourenvironmentwillbebetter.It'simportanttotakesmallstepstomakeabigdifference.WeshouldallworktogethertosavetheEarth.）2.Rewritethefollowingsentenceinpassivevoice:"Thestudentsfinishedtheexperimentyesterday."（参考答案：Theexperimentwasfinishedbythestudentsyesterday.）3.Writeashortdialogue(4sentences)betweentwostudentsabouttheirfavoritesubjects.（参考答案：A:What'syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectissciencebecauseit'sinterestinganduseful.A:Metoo!Whataboutyou?B:IlikeEnglishbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries.）4.Completethefollowingsentencewithaproperadjective:"Theviewfromthemountainwas______."（参考答案：Theviewfromthemountainwasbreathtaking.）5.Writeashortparagraph(4sentences)aboutwhycuriosityisimportantforscientists.（参考答案：Curiosityisimportantforscientistsbecauseitdrivesthemtoexploreunknownthings.Withoutcuriosity,scientistswouldnotaskquestionsorseeknewdiscoveries.Curiousmindsleadtoinnovationandprogress.It'sthekeytoscientificbreakthroughs.）6.Writeashortparagraph(5sentences)abouthowyoucanimproveyourreadingskills.（参考答案：Toimprovemyreadingskills,Iwillreadmorebookseveryday,includingbothfictionandnon-fiction.Iwillalsousepredictionstrategiestoguesswhatwillhappennextinthestory.Takingnoteswhilereadinghelpsmerememberimportantdetails.Discussingbookswithfriendsmakesreadingmoreenjoyable.Withpractice,myreadingabilitywillimprovesignificantly.）【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：原文第11章第一课提到科学学科能帮助学生理解世界，选项B与原文主旨一致。其他选项均未在文中提及。2.B解析：被动语态结构为“be动词+过去分词”，选项B符合该结构。其他选项均为主动语态。3.B解析：根据第11章阅读理解文章，作者用“breathtaking”形容山顶的景色令人惊叹，与“amazing”同义。4.B解析：第11章口语部分强调礼貌提问需使用“Canyou...?”句式。5.B解析：第11章写作部分明确指出英语日期格式为“月日，年份”。6.C解析：根据第11章词汇部分，"curious"意为“好奇的”，与题干描述一致。7.B解析：原文第11章阅读文章强调回收利用对环境保护的作用。8.B解析：第11章听力部分练习中，正确同意他人观点的句式为“Yes,Iagreewithyou.”。9.B解析：第11章阅读策略部分强调预测是提高阅读效率的方法。10.B解析：第11章写作部分建议段落开头使用主题句。二、填空题1.so解析：根据上下文，"sointeresting"表示“如此有趣”，符合逻辑关系。2.environment解析：原文第11章阅读文章强调动物是环境的一部分。3.do解析：第11章语法部分讲解祈使句，"dotheexperiment"为正确用法。4.called解析：根据上下文，"thebookcalled'TheUniverse'"为正确表达。5.different解析：第11章词汇部分强调英语帮助跨文化交流。6.plastic解析：原文第11章阅读文章提到回收利用能减少塑料垃圾。7.curious解析：第11章强调科学家需要保持好奇心。8.passive解析：第11章语法部分讲解被动语态。9.Yes解析：第11章口语部分练习中，同意他人观点的正确表达为“Yes,Ithinkyouareright.”。10.read解析：第11章阅读策略部分强调多读书能提高阅读能力。三、判断题1.×解析：原文第11章未比较科学学科与艺术学科的难度，该说法无依据。2.√解析：第11章听力练习包含对话场景，能帮助学生在实际情境中运用口语表达。3.×解析：原文第11章阅读文章强调回收利用对环境保护的作用。4.×解析：第11章写作部分明确指出英语日期格式为“月日，年份”。5.×解析：第11章强调科学家需要保持好奇心。6.×解析：第11章语法部分同时讲解主动语态和被动语态。7.×解析：原文第11章阅读文章用“breathtaking”形容景色，暗示内容吸引人。8.×解析：第11章口语部分强调礼貌提问需使用“Canyou...?”句式。9.√解析：第11章词汇部分提供新词讲解和练习。10.×解析：原文第11章阅读文章强调动物对环境的重要性。四、简答题1.根据第11章内容，科学学科能帮助学生理解世界、培养逻辑思维、提高解决问题的能力，并为未来职业发展提供更多机会。解析：原文第11章通过案例和说明，展示了科学学科的多方面益处，包括认知发展和职业前景。2.根据第11章内容，我们可以通过垃圾分类、节约用水、减少塑料使用、种植树木等方式保护环境。解析：原文第11章阅读文章列举了具体的环保措施，并强调个人行动的重要性。3.主动语态主语执行动作，如“Theteachergivesushomework.”；被动语态主语接受动作，如“Thehomeworkisgivenbytheteacher.”解析：第11章语法部分通过对比和例句，讲解了两种语态的区别和用法。4.根据第11章内容，我们可以通过每天阅读更多书籍、使用预测策略、做笔记、讨论文章内容等方式提高阅读能力。解析：原文第11章阅读策略部分提供了系统的阅读方法，包括技巧和习惯培养。5.根据第11章内容，好奇心能促使我们不断学习、探索新知识，是成为科学家的重要品质。解析：原文第11章通过科学家故事，强调了好奇心在科学探索中的作用。6.根据第11章口语部分，正确的同意方式是“Yes,Iagreewithyou.”或“Exactly.”解析：第11章通过对话练习，展示了礼貌同意的表达方式。7.根据第11章写作部分，英语日期格式为“月日，年份”，如“June15th,2026”。解析：原文第11章写作部分明确指出日期的规范格式。8.根据第11章内容，科学学科不仅有趣，还能帮助我们理解自然规律、解决实际问题，并培养创新思维。解析：原文第11章通过案例和说明，展示了科学学科的多方面价值。五、应用题1.Icanprotecttheenvironmentbyrecyclingpaper,usingreusablebags,andplantingtrees.Theseactionshelpreducewasteandkeepourplanetclean.Ifeveryonedoesthis,ourenvironmentwillbebetter.It'simportanttotakesmallstepstomakeabigdifference.WeshouldallworktogethertosavetheEarth.解析：答案包含具体环保行为（垃圾分类、使用环保袋、植树），并说明其意义和