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文档简介

从吴下阿蒙到东吴国士:《吕蒙传》历史解读寒门·劝学·奇袭·争议解读视角:以《三国志》及裴注为根本,还原历史中的吕蒙内容导览01寒门从军出身贫寒,少年从戎的起点02劝学蜕变孙权劝学,士别三日的转折03沙场建功历次战役与治军谋略04白衣渡江巅峰奇袭与战略争议05功过评说历代评价与历史地位01寒门从军不入虎穴,焉得虎子贫寒少年如何踏入乱世军旅,奠定一生底色印出身寒微的东吴名将吕蒙(178年-220年),字子明,汝南富陂(今安徽阜南东南)人东汉末年孙吴名将,吕蒙一个寒门子弟,如何在乱世中从底层崛起?生平坐标3项吕蒙字子明生卒178年-220年籍贯汝南富陂,今安徽阜南东南早年经历3项投靠姐夫早年追随邓当从军得孙策赏识崭露头角,获孙策提拔得孙权赏识孙权委以重任最终地位3项官至南郡太守镇守南郡,独当一面封孱陵侯获封孱陵侯之爵入祀武成王庙六十四将之一少年从军:不入虎穴“贫贱难可居,脱误有功,富贵可致。且不探虎穴,安得虎子?”—吕蒙答母01南渡依附吕蒙年少时南渡长江,依附姐夫邓当。邓当为孙策部将,多次征讨山越。02私随出击十五六岁时私随邓当出击,邓当发现后惊怒呵斥,却无法制止。03母亲欲罚母亲得知欲加责罚,吕蒙答曰:「不探虎穴,安得虎子」。母亲哀怜,终舍之。少年吕蒙的胆识与野心,就此显露怒杀小吏,自首得赏识敢做敢当的豪侠气质,赢得进入孙氏核心的机会这一事件展现了吕蒙

敢做敢当

的豪侠气质,也为他赢得进入孙氏核心的机会第一步受辱邓当部下一吏轻视吕蒙年少讥曰"彼竖子何能为?此欲以肉喂虎耳"第二步怒杀他日相遇又加羞辱,吕蒙大怒引刀杀吏,逃匿同乡郑长家中第三步自首经校尉袁雄自首并代为说情孙策召见吕蒙,感叹其非比寻常,引置左右别部司马,整军获重用以小搏大的政治智慧,初显端倪代领其众临危受命由代领迈向实授邓当去世,张昭举荐吕蒙拜别部司马面临裁并危局浮现兵少而用度不足孙权统事,欲裁并兵少而用度不足的小将部队暗中整军蓄力破局阵容严整、训练有素赊购物资,为士兵制作绛色军衣与行滕增兵获重用化险为夷不仅未裁,反增兵力孙权见之大悦,不仅未裁其兵,反而增其兵力02劝学蜕变士别三日,即更刮目相待一场劝学,如何让吴下阿蒙脱胎换骨印孙权劝学,一语点醒孤岂欲卿治经为博士邪?但当令涉猎见往事耳!一席劝勉,唤醒蒙昧;一句点拨,开启向学之门。成效吕蒙始就学,笃志不倦劝学动因卿今并当途掌事,宜学问以自开益。现身说法少时读《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》,统事后读三史与兵书,大有所益。榜样激励光武帝手不释卷,曹操老而好学。发愤苦读,旧儒不胜一次学习态度的改变,重塑了吕蒙的

认知格局

与决策能力吕蒙所学所览,连饱学宿儒都比不上书孙权所荐书目《孙子》《六韬》《左传》《国语》三史变蜕变前后蜕变前只知冲锋的斗将蜕变后通晓史鉴兵略的将帅之才鲁肃惊叹:非复吴下阿蒙“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也!”—鲁肃赞叹吕蒙鲁肃态度转变3项轻视

轻视起初以旧眼光轻视吕蒙设问

设问吕蒙问计于鲁肃:与关羽为邻,将何计略以备不虞?画策

画策吕蒙为鲁肃画定五策结友而别学识英博,非复吴下阿蒙,拜吕蒙之母而结友而别士别三日的千古回响士别三日,即更刮目相待“士别三日,即更刮目相待”,短短数字,凝练朴素真理,成为后世劝学励志的经典表达。—语出《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》,吕蒙答鲁肃语学习改变认知短短数字凝练朴素真理劝学励志经典后世以此比喻进步之快成为中华文化经典表达谋略已然成形吕蒙密陈应对关羽三策鲁肃敬受而秘之03沙场建功勇而有谋,断识军计从斩将破敌到治军举贤,战功与品格并重印斩陈就,首战扬名亲斩陈就战役核心战果拜吕蒙为横野中郎将,赐钱千万。战决策背景前锋·斩将·追击前锋手斩陈就之首斩将乘胜追击追击擒获黄祖果结果验证孙权评价评价事之克,由陈就先获也定论胜由先获赤壁与南郡之战西破乌林与周瑜、程普等西破曹操于乌林继而围曹仁于南郡袭肃来附益州将领袭肃率军来附吕蒙称其慕化远来,宜增不宜夺,孙权从之夷陵解围甘宁据夷陵被围吕蒙建议留凌统守营,自随周瑜往救,并预遣三百人断险道破曹定荆州敌军夜遁遇柴道弃马,吴军获马三百匹,遂破曹仁、平定荆州拜偏将军,领寻阳令濡须立坞,料敌于先濡须立坞·防患于未然决策背景孙权拒曹操于濡须,吕蒙数献奇计诸将反对,力主夹水口筑立坞堡陈说退兵时恐遭骑步追袭之险,孙权纳其策结果验证工事设防精密,曹操十万大军不能攻克而退事后果如其言,先见之明得以印证防患于未然的战略远见挫退曹操十万大军皖城破敌,亲擂战鼓建安十九年,吕蒙以皖城之战展现其果决与身先士卒兵贵神速,亲执桴鼓,食时破城前因战前态势曹操遣朱光屯皖城广开稻田,诱鄱阳叛乱,构成威胁吕蒙进言:皖田肥美,宜早除之孙权亲征,吕蒙荐甘宁为升城督,自率精锐继进决胜黎明强攻亲执桴鼓侵晨发动,士卒腾踊自升,食时破城张辽援军至夹石,闻城已拔而退拜庐江太守,赐寻阳屯田六百户以少胜多,迅雷不及掩耳治军严明,举贤重义克己奉公3事三将卒后子弟幼弱成当、宋定、徐顾卒,孙权欲并其部属归吕蒙三次上书固辞言三人皆勤劳国事,子弟虽小不可废,权乃从之延请师儒为三将子弟延请师儒,亲加教养治军举贤4事违令斩同乡同乡取民间斗笠覆铠,以违令斩之,军中震肃荐甘宁升城都督攻在前,东吴栋梁荐陆逊接替吕蒙守陆口,东吴栋梁荐朱然东吴栋梁,得吕蒙举荐袭取荆南三郡兵不血刃,智取三郡郡望风归附二郡长沙望风归附桂阳望风归附03坚守不降零陵太守郝普坚守不降吕蒙未即宣命以邓玄之劝降兵不血刃而下兵不血刃04白衣渡江兵不血刃,一战定荆州教科书式奇袭背后,是功勋还是隐患印孙刘裂痕与战略抉择01直接威胁关羽镇守荆州,势力日盛,对东吴形成直接威胁02吕蒙判断关羽骁雄,有兼并之心,且居国上游,其势难久03先发制人提出以武力夺取荆州的战略,主张先发制人04奇袭酝酿一场改变三国格局的奇袭,由此酝酿孙刘联盟名存实亡,荆州归属成为核心矛盾诈病示弱,麻痹关羽建安二十四年,吕蒙以病为名示弱换将,一步步瓦解关羽的警戒第1步背景建安二十四年关羽北伐樊城,水淹七军,威震华夏第2步示弱吕蒙上疏见荆州后方空虚,以治病为名返回建业第3步换将荐陆逊对外宣称病重,推荐名不见经传的陆逊接替其职第4步谦辞修书关羽陆逊到任后,言辞谦卑,盛赞其功第5步中计关羽撤军果然中计,尽撤荆州守军开赴襄樊前线白衣渡江,奇袭荆州奇袭成功的关键,在于伪装迷惑、切断信息、心理瓦解三者合一1第一步伪装迷惑吕蒙率精兵潜伏船中,白衣摇橹,作商贾人服,昼夜兼行2第二步切断信息沿江哨所尽被收捕,前线消息断绝3第三步心理瓦解兵至公安、南郡,守将士仁、麋芳先后投降三策合一伪装迷惑白衣摇橹切断信息哨所收捕心理瓦解兵不血刃,二城而下入城治军,荆州归心严令禁扰军令严明入据荆州后,严禁侵扰百姓,军令严明。垂涕斩同乡军中震栗·道不拾遗同乡取民家斗笠以覆官铠,吕蒙垂涕斩之,军中震栗,道不拾遗。厚抚将士家属稳定荆楚人心抚慰关羽及将士家属,厚加礼遇,稳定荆楚人心。关羽部众离散斗志顿消·纷纷离散部众得知家属平安,斗志顿消,纷纷离散。擒杀关羽,巅峰与争议一场战术上的完胜,却埋下了

战略上的隐患

,争议由此而生战术完胜关羽回军无路,败走麦城,为吴军所擒杀尽收荆州,拜南郡太守,封孱陵侯,受赐甚厚战略隐患孙刘联盟彻底破裂,蜀汉与东吴全面对立奇袭背后:战术与格局的背离战术层面·奇袭经典战术伪装白衣渡江,扮作商贾隐秘逼近攻心瓦解守军意志,兵不血刃取城断讯切断烽火联络,令援军无从驰援伪装、攻心、断讯环环相扣,堪称三国奇袭的经典范本战略层面·格局之失代价孙刘相争两国两败俱伤,曹魏坐收渔利夷陵之战蜀汉大败,东吴亦元气大伤,北伐之梦渐行渐远吕蒙赢下一城一地,却让东吴失去了更大的战略可能——这正是后世对白衣渡江评价两极分化的根源VS05功过评说有国士之量,岂徒武将而已拨开演义迷雾,还原一个真实的历史吕蒙印陈寿定评:有国士之量勇而有谋,断识军计,谲郝普,禽关羽,最其妙者。初虽轻果妄杀,终于克己,有国士之量,岂徒武将而已乎!陈寿定评由“勇而有谋”到“克己”,有国士之量,超越武将格局陈寿评语,确立吕蒙的历史定位勇而有谋·概括军事特质谲郝普,禽关羽,最其妙者善断识军计,谋定而动克己·点出成长轨迹从轻果妄杀到克己奉公吕蒙完成了人格的自我超越裴松之注:折节好学的国士人长而进益,如吕蒙、蒋钦,盖不可及也。富贵荣显,更能折节好学,耽悦书传,轻财尚义……并作国士,不亦休乎!裴注补充孙权评价,展现多维史家视角裴注追叙孙权叹赏,折节好学方成国士折节好学轻财尚义史料互证折节好学显达之后仍耽悦书传,志趣不辍孙权评价叹其不可及,引为典范轻财尚义临终之际尽还赏赐,不蓄私财身后之事丧事从简,不尚浮华史料互证裴注与正史《三国志》多重印证,互为补充史家视角形象立体丰满,跃然纸上历代视野中的吕蒙时代评价者评述要点西晋陈寿勇而有谋,有国士之量南朝裴松之折节好学,轻财尚义唐代杜甫洒落君臣契,飞腾战伐名唐代魏元忠出自贫贱,勋济甚高宋代十七史百将传践行孙子兵法的典范明清王夫之东吴周瑜后第一统帅历代评述虽侧重不同,却共同指向吕蒙

文武兼备

的历史形象从武将到武庙名将制度化肯定武庙沿革身后入列武成王庙身后入列武成王庙

六十四将,后又入宋武庙

七十二将,武庙体系代代更替而名位不移。六十四将唐武成王庙七十二将宋武庙诗史印证诗史凭吊杜甫《公安县怀古》杜甫《公安县怀古》有句

"野旷吕蒙营,江深刘备城",诗笔所至,凭吊其营垒故迹。野旷吕蒙营营垒故迹江深刘备城营垒故迹地位确认历史选择从寒门武夫到配享武庙历史记住的是他的智勇与成长,而非某一场胜仗。智勇历史铭记成长而非一仗史与演义:被误解的吕蒙读史当以《三国志》与裴注为本。方见吕蒙

真实面目史书中的吕蒙"有国士之量",深得孙权、鲁肃倚重白衣渡江是成功的奇袭战术,而非卑劣的背信弃义演义中的吕蒙为塑造关羽英雄形象,被丑化为阴谋家、"江东鼠辈""背刺"骂名源于小说尊刘抑吴的叙事立场吕蒙的历史遗产吕蒙对东吴战略与后世文化影响深远。这或

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