6.5美丽中国加快建设（导学案）2026-2027学年道德与法治 九年级上册统编版

6.5美丽中国加快建设（导学案）姓名：班级：课题6.5美丽中国加快建设课型新授课课时：1核心素养目标政治认同：通过探究塞罕坝从荒漠到林海的历史变迁，理解人与自然和谐共生的理念，认同“绿水青山就是金山银山”的发展理念，坚定走绿色发展道路的信心，增强建设美丽中国的使命感。（2）责任意识：通过“换作你，怎么选”议学活动，树立绿色低碳生活理念，自觉将生态文明建设内化为个人行动准则，主动做美丽中国的践行者和守护者。重点新时代生态文明建设的原因；新时代美丽中国加快建设的三大表现；青少年践行绿色低碳生活的具体行动。难点理解生态环境保护和经济发展的辩证统一关系。（一）课前案自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。1.为什么要加快建设美丽中国？2.新时代美丽中国加快建设的表现/生态文明建设的成就。（二）交流合作→共享共长【学习任务一】追问——为什么非建不可？议学情境：清代，塞罕坝是皇家木兰围场，千里松林、水草丰茂。清末开围放垦，加上战乱破坏、掠夺采伐，百年间沦为荒漠。1961年，林业部专家在荒漠中发现一棵百年落叶松——这棵“功勋树”证明这片土地可以再次长出森林。彼时北京距离沙化地带仅180公里，冬春季节沙尘频发，生态危机迫在眉睫。1962年，369名平均年龄不到4岁的青年奔赴塞罕坝，肩负“阻沙源，保京津”的使命，开启艰苦造林。

议一议：从“美丽高岭”到“沙地荒原”再到“林海绿洲”，塞罕坝的变化对你有什么启示？议学情境：塞罕坝森林每年吸收二氧化碳86万吨。市场上每吨二氧化碳交易价约40元。截至2024年底，塞罕坝累计销售碳汇35.7万吨，实现收入1487.6万元。塞罕坝有林地面积115万亩，如果全部砍了卖木材，假设每亩卖5000元，总收入约57.5亿元，但只能卖一次。算一算：这片林子每年“吸碳”值多少钱？平均每吨碳卖了多少钱？“卖木头”还是“卖空气”，哪个更划算？

议一议：结合材料，请思考，不砍树，照样能赚钱，这说明经济发展和环境保护是什么关系？议学情境：今年是“绿水青山就是金山银山”理念提出21周年。还有哪些实践成果呢？【学习任务二】见证——变化到底有多大？议学情境：1962年，369名年轻人走进塞罕坝，住地窨、喝雪水，一干就是60多年，终于种出百万亩林海。但人总会老、会走。一次旅游开发争议让林场陷入两难——核心区能不能建游客中心？过去相关规定分散在多部法规，理解执行尺度靠人为把握，“靠人守”，换人就可能换规矩，隐患很大。2026年8月15日，《生态环境法典》正式施行，5编1242条。核心区该不该建、能建什么，法律写得清清楚楚——不该建的，换谁来都不能建。议一议：从“靠人守”到“靠法护”，变化在哪里？这部法典的出台意味着什么？议学活动：除了《生态环境法典》，你还知道哪些保护环境的法律或制度？议学情境：塞罕坝60年前的问题是什么？不是“污染”，而是风沙肆虐、生态崩溃。但放眼全国，污染防治同样刻不容缓：全国PM₂.₅浓度从55μg/m³降至28μg/m³；北京沙尘天数从56天/年减少七成以上；地表水优良比例从64.1%提升至89.4%；“洋垃圾”进口从大量到全面禁止。

议一议：结合材料，请分析：生态环境质量为什么会持续改善？议学活动：我的旅游分享旅游是我们放松休闲的常见方式。每一段旅途，都有着不一样的打开方式。接下来，请几位同学上台分享你的旅行故事，聊一聊你平时的旅游模式。大家可以从出行交通、游览活动、餐饮购物、旅行收获这几个角度展开分享。议学情境：近年来，塞罕坝成为热门旅游目的地，年接待游客超50万人次。但这里的"玩法"不一样：低碳出行：骑单车、徒步穿越林海绿色消费：住民宿、吃农家饭，不买一次性用品生态研学：学习植树护林，体验"三代人种树"的故事游客带走的是照片和记忆，留下的是对绿色的敬畏。

议一议：（1）同样是旅游，这种“玩法”和以前那种“上车睡觉、下车拍照”的旅游，最大的不同在哪里？（2）为什么“塞罕坝式旅游”越来越受欢迎？【学习任务三】行动——换作你，怎么选？议学延伸：从塞罕坝的一棵松，到保护115万亩林海的法典——从实践到制度，从制度到法治，这就是美丽中国最硬的底气。但是，同学们，美丽中国不是“国家的事”，是我们每一个人的事。

作为中学生，你打算如何践行绿色低碳生活理念？（三）归纳凝练→内化升华1.2025年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。20年来，安吉致力于让“绿水青山”成为老百姓的“幸福靠山”，探索走好中国式现代化县域乡村发展的安吉路径，推动“两山”未来科技城拔地而起，推广“两入股三收益”利益联结机制，推动美丽乡村迈向“分红”时代，成为了绿色共富的幸福之地。材料主要用来佐证（

）①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力②走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民，激发人民群众的绿色创造热情③作为自然的一部分，人类要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复④走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2.《中华人民共和国能源法》2025年1月1日起施行。该法第二十二条规定：国家支持优先开发利用可再生能源，合理开发和清洁高效利用非可再生能源，推进可再生能源安全可靠有序替代非可再生能源。这一规定有利于直接应对的挑战是（

）①经济发展与资源、环境间存在的矛盾②水污染、土壤污染等各类环境问题还时有发生③我国自然资源种类多，总量丰富，开发难度大④消耗大量资源换取经济发展造成的污染与浪费A．①④ B．②③ C．①② D．③④3.某地开展“垃圾分类进家庭”活动，通过宣传引导、积分奖励等方式，让居民养成垃圾分类的习惯，推动资源循环利用。这一活动有利于（

）①节约资源、保护环境，建设美丽中国

②提高居民的环保意识，践行绿色生活方式③彻底解决我国的资源和环境问题

④促进人与自然和谐共生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.习近平总书记强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。2026年3月12日，十四届全国人民代表大会第四次会议审议了《中华人民共和国生态环境法典（草案）》。该法典对现行生态环境法律制度规范进行了系统整合、编订纂修、集成升华，成为我国第二部以“法典”命名的法律。编纂生态环境法典（

）①贯彻了习近平生态文明思想②坚持了与时俱进的立法原则③能夯实美丽中国建设的法治基础④使我国环境不再受到污染A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.阅读材料，回答问题。材料一

近年来，我国加强生态环境保护力度，长江禁渔令全面实施，长江流域水生生物资源得到有效恢复；全国地级及以上城市空气质量优良天数比率持续提升，PM2.5浓度不断下降；全国森林覆盖率达到24.02%，生态安全屏障更加牢固。材料二

习近平总书记强调，要站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，推动形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。我们要坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，像对待生命一样对待自然和生态环境。结合材料，运用所学知识，说明我国为什么要坚持人与自然和谐共生，推动生态文明建设。参考答案（三）1-4BABA5.①大自然是人类赖以生存和发展的基础，人与自然相互依存、共生共荣。坚持人与自然和谐共生，推动生态文明建设，是人类面对生态危机作出的智慧选择。②我国面临着严峻的资源环境形势，如资源短缺、环境污染等，影响着人民的生活质量和国家的可持续发展。推动生态文明建设，能够有效改善生态环