北师大版二年级上册数学第三单元第2课时《儿童乐园》教学课件（2024版新教材）

北师大版数学二年级上册第三单元第2课时儿童乐园情景导入说一说，你知道了哪些数学信息？可以按照从上到下，从左到右的顺序观察。情景导入位置数学信息小船3条，每条坐3人小飞船3架，每架坐2人候车区2排，每排4人长椅2把，每把坐3人小火车6节车厢，每节坐4人情景导入探究新知有多少人坐小飞机？画一画，算一算。数一数，2，4，6，有6人坐小飞机。直接数246探究新知探究新知有多少人坐小飞机？画一画，算一算。用○代替数一数用○代替坐小飞机的人。246探究新知探究新知有多少人坐小飞机？画一画，算一算。直接计算3架小飞机，每架坐2人。求3个2是多少，用加法计算。2＋2＋2＝6（人）探究新知探究新知认一认。2＋2＋2＝6（人）3个2相加，也可以用乘法表示。2×3＝6（人）...乘数...乘号...乘数...积2×3读作2乘3。读乘法算式时，从左往右依次读，哪个乘数在前，就先读哪个乘数。探究新知探究新知认一认。2＋2＋2＝6（人）2×3＝6（人）...相同加数...加数个数加法算式中如果每个加数都相同，就可以直接写成乘法算式，反之则不能。探究新知探究新知候车区有多少人？画一画，算一算。用○代替数一数横着看：2排，每排4人。求2个4是多少，用加法。4＋4＝8（人）。用乘法：4×2＝8（人）。探究新知探究新知候车区有多少人？画一画，算一算。用○代替数一数竖着看：4列，每列2人。求4个2是多少，用加法。2＋2＋2＋2＝8（人）。用乘法：2×4＝8（人）。探究新知探究新知候车区有多少人？画一画，算一算。用加法：2＋2＋2＋2＝8（人）用乘法：2×4＝8（人）用加法：4＋4＝8（人）用乘法：4×2＝8（人）↑相同加数↑加数个数↑相同加数↑加数个数横着看，竖着看，结果都一样。探究新知探究新知候车区有多少人？画一画，算一算。或2×4＝8（人）4×2＝8（人）答：候车区有8人。探究新知探究新知有多少人坐小火车？画一画，算一算。用I代替数一数小火车的每节车厢里坐4人，共有6节车厢，求坐小火车的人数就是求6个4是多少。可以用加法计算，也可以用乘法计算。用加法：4＋4＋4＋4＋4＋4＝24（人）用乘法：4×6＝24（人）探究新知探究新知有多少人坐小火车？画一画，算一算。用加法：4＋4＋4＋4＋4＋4＝24（人）用乘法：4×6＝24（人）6从哪儿来？4表示什么？乘数“4”表示每节车厢里坐的人数，即每个加数是4；乘数“6”表示有6节车厢，即加数的个数是6。↑相同加数↑加数个数嘿，用乘法表示真简单！探究新知探究新知有多少人坐小火车？画一画，算一算。用加法：4＋4＋4＋4＋4＋4＝24（人）用乘法：4×6＝24（人）相同加数个数乘法算式中的乘数分别表示“相同加数”和“相同加数的个数”。在具体情境中可以明确两个乘数表示的意义。相同加数探究新知探究新知有多少人坐小火车？画一画，算一算。用加法：4＋4＋4＋4＋4＋4＝24（人）用乘法：4×6＝24（人）答：有24人坐小火车。探究新知探究新知长椅上坐了多少人？2把长椅，每把长椅坐3人，求坐长椅的人数就是求2个3是多少。用加法：3＋3＝6（人）用乘法：3×2＝6（人）答：长椅上坐了6人。探究新知探究新知小船上坐了多少人？3条小船，每条小船坐3人，求坐小船的人数就是求3个3是多少。用加法：3＋3＋3＝9（人）用乘法：3×3＝9（人）答：小船上坐了9人。探究新知探究新知下面的加法算式能否改为乘法算式？5＋5＋5＋5＋5＋54＋4＋4＋4＋3＋43＋3＋3＋3＋3＋65×6不能写成乘法算式3×7↓3＋3探究新知一共有多少只鸟？加法算式：

乘法算式：×＝（）3＋3＋3＋3＝12（只）3412只基础练习一共有多少个小矮人？加法算式：

乘法算式：×＝（）8＋8＝16（个）8216个基础练习“2×7”表示的是什么意思？看一看，说一说。2表示一双鞋有2只，7表示有7双鞋。“2×7”表示7个2相加是多少。基础练习“2×7”表示的是什么意思？看一看，说一说。2表示每列有2个字，7表示有7列。“2×7”表示7个2相加是多少。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。基础练习哪些加法算式可以写成乘法算式？写一写，说一说。5＋5＋5＝153＋3＋3＋3＋3＝156＋6＋6＋6＝244＋4＋4＋4＋4＋4＝246＋4＋6＋6＋6＋6＝344＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝485×33×56×44×6不能写成乘法算式4×12基础练习填一填，算一算。×＝468×＝5420102510101520基础练习把下面的加法算式改成乘法算式。6×44×3（1）4＋4＋4＋4－4（1）6＋6＋6＋2＋44个4↑减1个43个6↑1个6拓展练习把3＋3＋3＋3＋3＋3＋6改写成不同的乘法算式。3＋3＋3＋3＋3＋3＋6

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