北师大版二年级上册数学第五单元第4课时《分香蕉》教学课件（2024版新教材）

北师大版数学二年级上册

第五单元第4课时分香蕉情景导入分12根香蕉，每份同样多，可以怎样分？探究新知分一分，用算式记录分的过程和结果。12－2－2－2－2－2－2＝0每2根一份，能分成6份。探究新知分一分，用算式记录分的过程和结果。12－3－3－3－3＝0每3根一份，能分成4份。探究新知分一分，用算式记录分的过程和结果。12－4－4－4＝0平均分成3份，每份有

根。（）×3＝1244还有别的分法吗？两种平均分的方法：①先确定份数，再按份数进行平均分；②先确定每份的数量，再按每份的数量进行平均分。探究新知分一分，用算式记录分的过程和结果。12－6－6＝0平均分成2份，每份有

根。（）×2＝1266上面这样的问题，都可以用除法表示。探究新知结合分的过程和结果，认一认，说一说。12根香蕉，每2根一份，能分成6份。12

÷

2

＝

6（份）除号...读作：12除以2等于6。写“÷”时，先写“—”，要平、直、短，再写上点和下点，要写成实心圆点。被平均分的总数被除数...每份的个数除数...平均分的份数商...我知道了，12指的是12根香蕉，2指的是每只猴子分2根……探究新知结合分的过程和结果，认一认，说一说。12根香蕉，平均分成3份，每份有4根。12

÷

3＝

4（根）除号...读作：12除以3等于4。被平均分的总数被除数...平均分的份数除数...每份的个数商...12除以3等于4表示12根香蕉，平均分成3份，每份4根。探究新知结合分的过程和结果，认一认，说一说。12根香蕉，平均分成3份，每份有4根。12÷3＝4（根）12根香蕉，每2根一份，能分成6份。12÷2＝6（份）把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数探究新知把“分物游戏”一课中解决的问题用除法算式表示。4个桃子平均分给2只猴子……两只猴子，分4个桃子。每只猴子可以分几个桃子？15根骨头，平均分给3只小狗。每只小狗分到几根骨头?4÷2＝2（个）15÷3＝5（根）15÷3表示15根骨头，平均分给3只小狗。5表示每只小狗分到5根骨头。探究新知读一读，写一写。18除以3等于6（1）18÷3＝6读作：（2）30除以5等于6写作：30÷5＝6探究新知按要求写除法算式。15÷3＝5（1）15个笔记本，每3个一份，平均分成5份。（2）18个芒果，每2个装一盒，装了9盒。18÷2＝9探究新知看图写除法算式。12÷3＝4探究新知圈一圈，填一填。5每份2个，可以分（）份。÷＝1025探究新知圈一圈，填一填。每份5个，可以分（）份。÷＝10522探究新知÷＝1052÷＝1025总数一定，每份的数量不同，分的份数也不同。每份数量越大，分的份数越少；每份数量越小，分的份数越多。探究新知根据算式圈一圈，写得数。18÷3＝6探究新知王阿姨买了24个苹果，每4个装一袋，可以装几袋？24÷4＝24个，每4个分一份，可以分几份。6（袋）答：可以装6袋。圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。基础练习平均分成两堆。＝（）824÷根骨头总数...平均分成两堆...每堆4根...圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。基础练习＝（）1644÷份每4条一份。金鱼总数...每份4条...分成4份...(1)一共有架飞机。基础练习(2)每3架飞机编成一组，可以编成组。＝（）2612×架12＝（）1234÷组4基础练习(3)平均编成6组，每组有架飞机。＝（）1262÷架2拓展练习王奶奶家现在有10个鸡蛋，如果王奶奶每天吃2个鸡蛋，那么她家的鸡蛋可以连续吃几天？答：王奶奶家的鸡蛋可以连续吃10天。母鸡每天生一个鸡蛋。拓展练习在下面算式中填上合适的符号，使算式成立。666＝5－666＝6÷÷×答案不唯一课堂小结把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。写除法算式时先写被分的总数，再写要分的份数（或每份的数量），最后写每份的数量（或要分