2025-2026学年道德与法治八年级上册期中考试复习卷

2025-2026学年道德与法治八年级上册期中考试复习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.道德与法治课程的学习，有助于我们（）。A.提高科学实验能力B.增强法治观念，学会依法办事C.提升艺术创作水平D.改善身体健康状况2.“没有规矩，不成方圆。”这句话主要说明了（）。A.规则是万能的B.规则无处不在，我们的生活离不开规则C.规则只对成年人有效D.遵守规则会限制个人自由3.中学生小林经常在课间追逐打闹，影响他人学习。老师批评了他，他很不服气。小林的做法（）。A.是正确的，青春期的我们有自己的想法B.是可以理解的，他只是想放松一下C.是错误的，没有正确处理个人行为与他人关系D.是正常的，很多同学都这样做4.我国宪法规定，中华人民共和国公民有（）的基本权利。A.劳动B.受教育C.宗教信仰自由D.以上都是5.小华在网上看到一篇攻击政府部门的文章，虽然他不确定真假，但仍然进行了转发。小华的行为（）。A.是行使言论自由的表现B.是错误的，没有履行公民的监督义务C.是正确的，网络空间也是自由的D.需要看具体内容，不能一概而论6.在学校，同学之间因为一点小事发生争执，双方都互不相让。这种现象（）。A.是正常的，说明大家都有个性B.是错误的，不利于同学关系C.是可以理解的，谁都有情绪D.没关系，时间长了就忘了7.法律对全体社会成员具有普遍约束力，其根本原因在于（）。A.法律是由国家制定或认可的B.法律由国家强制力保证实施C.法律体现了广大人民的意志和利益D.法律是社会成员共同制定的8.小明在超市购物时，店员多找了他10元现金。关于此事，下列说法正确的是（）。A.小明应该归还，免得以后麻烦B.10元不多，小明可以留下C.小明应当要求店员退还多找的现金，这是维护自身合法权益的行为D.小明应该忍气吞声，算是对服务人员的体谅9.我国坚持全面依法治国，其根本目的是（）。A.建设社会主义法治国家B.维护社会公平正义C.保障人民的根本利益D.加强党的领导10.青春期的我们，开始关注异性，与异性同学交往增多。对此，正确的态度是（）。A.青春期的萌动是错误的，应该避免与异性交往B.这是正常的生理和心理现象，应该正确对待C.与异性交往就是早恋，需要坚决反对D.应该广泛交往，不要单独和异性同学说话11.小丽在班级竞选班长时，虽然落选了，但她没有气馁，而是认真总结了经验，努力学习。小丽的做法体现了（）。A.自卑的性格特点B.积极乐观的心态C.嫉妒他人的心理D.放弃追求的成熟表现12.“己所不欲，勿施于人”这句古语启示我们（）。A.要尊重他人，将心比心B.要学会推卸责任C.要严于律己，宽以待人D.要相信他人，不要怀疑13.小华发现同桌在考试中作弊，他应该（）。A.假装没看见，免得惹麻烦B.告诉老师，维护考试的公平公正C.也跟着作弊，一起“公平”竞争D.劝阻同桌，并告诉他诚实的重要性14.我国公民的政治权利和自由不包括（）。A.选举权和被选举权B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C.宗教信仰自由D.人身自由不受侵犯15.面对网络上的各种信息，我们应该（）。A.全信不疑，网络信息都是真实的B.一概不信，网络信息都是虚假的C.学会理性辨别，提高媒介素养D.只相信熟人发送的信息二、多项选择题（下列各题至少有两个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共30分）1.青春期心理发展的特点包括（）。A.情绪丰富多变B.自我意识增强C.人际交往需求增加D.对未来充满憧憬和困惑2.我们学习道德与法治课程，有助于我们（）。A.了解法律知识，增强法治意识B.培养良好的道德品质C.提高分辨是非的能力D.掌握科学文化知识3.在社会生活中，规则体现在（）等方面。A.交通规则B.学校纪律C.工作规范D.家庭公约4.我国宪法规定的公民的基本权利，包括（）。A.政治权利和自由B.人身自由权利C.社会经济权利D.文化教育权利5.维护国家安全包括（）等方面的安全。A.政治安全B.经济安全C.文化安全D.环境安全6.与同学发生矛盾时，我们可以尝试的解决方法有（）。A.冷静沟通，坦诚交流B.寻求老师或家长的帮助C.故意报复，以牙还牙D.忍气吞声，避免冲突7.行使权利时，公民应该（）。A.尊重他人的权利B.不得损害国家的、社会的、集体的利益C.在法律允许的范围内行使D.可以随意行使，只要自己喜欢8.青春期的我们，要正确处理异性交往问题，应该（）。A.尊重异性，友好相处B.自然大方，举止得体C.避免过于亲密的接触D.可以发展恋爱关系9.积极参加社会公益活动，我们可以（）。A.提高自己的社会责任感B.体验奉献的快乐C.促进自身全面发展D.获得名利10.面对网络谣言，我们应该（）。A.不信谣、不传谣B.积极举报C.帮助传播，吸引眼球D.学会理性分析，不信谣三、简答题（请根据问题要求作答。每小题5分，共20分）1.简述遵守规则的重要性。2.我国宪法规定的公民的基本权利有哪些？（至少列举四项）3.如何正确对待青春期的情绪波动？4.作为中学生，我们应该如何维护国家安全？四、材料分析题（请仔细阅读材料，并根据问题要求作答。每小题10分，共20分）1.阅读下列材料，回答问题：材料一：小明是某中学初二年级的学生。最近，他发现自己和同桌小刚因为座位问题产生了矛盾，两人见面也不再说话。小明觉得很不舒服，上课时也心神不宁。材料二：《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园应当对未成年人加强思想道德教育，培养未成年人良好的思想品德和行为习惯。”问题：（1）材料一中，小明和小刚的行为是什么行为？这种行为有什么危害？（2）结合材料二，谈谈我们应该如何处理好同学之间的矛盾？2.阅读下列材料，回答问题：材料一：小华是某中学初二年级的学生。一天，他在路边看到一名老人摔倒在地，周围有很多人围观，但没有人上前帮助。小华犹豫了一下，最终还是上前扶起了老人，并帮助他联系了家人。材料二：“赠人玫瑰，手有余香。”这句谚语告诉我们，帮助他人不仅能给他人带来快乐，也能让自己感到幸福。问题：（1）小华的行为体现了怎样的道德品质？（2）我们应该如何理解“助人为乐”？（3）请你列举一个自己在生活中帮助他人的小事。五、论述题（请根据问题要求，结合自身实际进行论述。10分）结合你自身的经历或观察，谈谈我们应该如何正确行使权利，履行义务？试卷答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.D5.B6.B7.B8.C9.C10.B11.B12.A13.B14.C15.C二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABC8.ABC9.ABC10.ABD三、简答题1.遵守规则是维护社会秩序的基础。规则明确了社会成员的行为规范，规范了人们的言行举止，保障了社会生活的有序进行。遵守规则有助于我们养成良好的行为习惯，提高个人素质。同时，遵守规则也是尊重他人、尊重社会表现，有利于构建和谐社会。2.我国宪法规定的公民的基本权利有：政治权利和自由（包括选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）；人身自由权利（包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）；社会经济权利（包括劳动权、休息权、社会保障权）；文化教育权利（包括受教育权、进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由）。3.青春期的情绪波动是正常的生理和心理现象。我们要正确认识并坦然接受。学会调节情绪，可以通过改变认知评价、合理宣泄（如运动、倾诉）、转移注意力、放松训练等方法。保持积极乐观的心态，培养兴趣爱好，有助于我们平稳度过这一时期。4.作为中学生，维护国家安全，首先要有国家安全意识，了解国家安全形势，认识到国家安全的重要性。其次，要自觉遵守国家安全法律法规，不参与危害国家安全的活动。第三，要保守国家秘密，不泄露国家秘密信息。第四，要积极履行维护国家安全的义务，发现危害国家安全的行为，及时向有关部门报告。四、材料分析题1.（1）材料一中，小明和小刚的行为是矛盾行为（或冲突行为）。这种行为的危害是会影响同学关系，破坏班级氛围，影响学习和生活，不利于自身健康成长。（2）结合材料二，我们应该冷静理智地处理同学之间的矛盾。首先，要尊重对方，换位思考，尝试理解对方的想法和感受。其次，要坦诚沟通，心平气和地表达自己的观点和诉求，倾听对方的意见。如果沟通无效，可以寻求老师、家长或学校的帮助，通过调解等方式解决问题。总之，要避免冲突升级，以和平、理性的方式解决矛盾。2.（1）小华的行为体现了乐于助人、见义勇为的道德品质。他展现了善良、勇敢和责任感。（2）我们应该理解“助人为乐”是指帮助他人是一种快乐的行为，既能给他人带来帮助和温暖，也能让自己获得精神上的满足和幸福感。助人为乐是一种高尚的道德情操，体现了人与人之间的关爱和互助精神。（3）例如：帮助同学解答学习上的难题；捡起掉落的文具递给同学；主动帮助老师整理教室等。（符合题意即可）五、论述题正确行使权利和履行义务是公民的基本要求。行使权利时，我们必