六年级上册第八单元《少年闰土》课件

你知道这位先生是谁吗？

（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，成为新文化运动的主将。他是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。鲁迅主要作品：

小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》等。

1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，卖掉新台门故宅后，带着母亲和弟弟等人来到北京。这次回乡，幼年的伙伴——农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。后来，鲁迅将这次经历艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，成功塑造了闰土这一人物形象。写作背景24

少年闰土初读课文朗读课文，疏通生字词，把不认识的字多读几遍。我会读闰土刺猹祭祀

装弶

竹匾秕谷

鹁鸪

獾猪正月郑重拜访

收租厨房

毡帽怕羞撒下束缚刺猬伶俐

窜走jiànɡrùnchásìbiǎnbǐbó

ɡūhuān闰土

刺猹

祭祀

装弶

竹匾秕谷

鹁鸪

獾猪

正月

郑重拜访

收租厨房

毡帽

怕羞撒下

束缚

刺猬

伶俐

窜走字词学习zhēnɡ多音字运用大家正在认真研究被告提供（）的那份供（）词。ɡōnɡɡònɡ这座牧场里畜（）养着上千头牲畜（）。xùchù我会写拜厨毡撒缚猬伶俐窜郑租羞左右结构半包围结构上下结构【一望无际】一眼看不到边。形容非常辽阔。【值年】同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。【许下愿心】许愿。也借指事前答应对方将来给以某种好处。词语解释【竹匾】一种边较浅的圆形竹器。【秕谷】不饱满的谷子。【潮汛】一年中定期的大潮。【无穷无尽】穷：尽、完。没有止境，形容数量极多。在本文中指闰土的心里有许多稀奇的事情。其间无端素不知道如许希奇单知道小游戏：连连看只知道稀奇如此从来不知道其中无缘无故近义词郑重——____伶俐——____盼望——____慎重机灵期望无端——____无故熟识——____熟知无穷无尽——_________层出不穷反义词郑重——____伶俐——____熟识——____轻率笨拙陌生允许——____禁止新鲜——____陈旧快速默读课文思考：课文是按照怎样的线索进行叙述的？写了哪几件事情？你印象最深的是什么？闰土的外貌、语言、动作等描写体现了闰土怎样的性格特征？课文解读课文是以“我”和闰土的相识相处为线索叙述的。记忆中的闰土（1）初次相识时的闰土（2—5）给我讲新鲜事的闰土（6—18）一、记忆中的闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。月夜田园风景画动作描写十一二岁的少年项带银圈手捏一柄钢叉

_________的天空中挂着一轮_________的圆月，下面是海边的沙地，都种着___________的_________西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项____银圈，手_____一柄钢叉，向一匹猹尽力的_____去，那猹却将身一_____，反从他的胯下_____走了。选一选深蓝的金黄的一望无际带捏刺扭逃碧绿的二、初次相识时的闰土他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。外貌描写三、给我讲新鲜事的闰土闰土给“我”讲了哪些“希奇的事”呢？雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹沙地观鱼这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（），那鸟雀就（）在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”扫填一填支撒拉罩想象动作，让我们再来读一读“雪地捕鸟”。雪地捕鸟你认识闰土说的那几种鸟吗？稻鸡角鸡鹧鸪蓝背海边拾贝鬼见怕观音手看瓜刺猹獾猪猹刺猬沙地观鱼跳鱼儿快速读课文，找出描写闰土外貌、语言、动作的语句，说说闰土是一个怎样的少年？外貌描写其间有一个十一二岁的少年，项带银圈……紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……健康很受父母疼爱语言描写这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……动作描写手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。他也躲到厨房里，哭着不肯出门……健康可爱热情友好见识丰富机智勇敢聪明能干……少年闰土的形象看插图，设身处地想一想，两位感情深厚的小伙伴分别时会说些什么？理解下列句子。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。怎样理解这句话？“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。从这句话看出“我”小时候生活在“高墙大院”里，对外界事物了解得很少。这种写法反衬出了少年闰土见识的丰富，表达出了“我”对闰土的羡慕和钦佩之情。用“素不知道……单知道……”的句式说话。阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在高墙大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往之情。少年闰土怀念记忆（瓜地少年）见识丰富聪明勇敢纯真质朴活泼可爱盼望相识（结识原因）钦佩相处（雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼）难过相别（不肯出门、托带礼物）相见（紫色圆脸、头戴毡帽、颈套项圈、见人怕羞）欢喜板书设计本文着重描写了“我”与闰土儿时短暂而又真挚的友谊，然而“我”与闰土这短暂的相

处之后，却再也没有见面。展

开你的想象，试想一下，几年

后，“我”与闰土再次相见时，会是什么样的情形。并与全班同学交流。拓展延伸cháoxùnchúfánɡ

（

）

（

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zhènɡzhònɡyǔnxǔ

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）一、看拼音，写词语。潮汛厨房郑重允许随堂练习二、根据课文内容填空。课文通过_____的回忆，刻画了一个_____________________而又聪明能干的农村少年——闰土的形象。我见识丰富、活泼可爱三、拓展阅读。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。1.选段中的“他”是指_______。A.中年闰土B.作者鲁迅A找出描写中年闰土几个方面特征的词句，填在横线上。脸：________________________________眼睛：______________________________手：________________________________对比少年闰土和中年闰土的外貌差异反映了后期农村劳动人民__________________的现状。灰黄，而且加上了很深的皱纹。周围都肿得通红。又粗又笨而且开裂，像是松树皮。日益贫困、生活艰难课后习题参考答案有感情地朗读课文。背诵第1自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。朗读指导：本文通过“我”的回忆，反映了“我”与少年闰土短暂而真挚的友谊和对他的怀念之情。朗读时，要入情入境，充分体现童真童趣。语气兴奋活泼，语调上扬，要把“盼”“赞许”“分别时的难受”等情感充分表达出来。背诵指导：第一自然段是一幅有声有色的月夜刺猹图，展现了一个机敏勇敢的农家少年形象。背诵时，首先要反复朗读，让脑中出现一幅画面：圆月→海边→少年→捏叉→刺猹；然后逐句背诵；最后抓住重点词语，结合脑中图像就能很快背诵下来。课文写了月下看瓜刺猹的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。参考答案：课文以“我”记忆中的闰土月下看瓜刺猹的形象为切入点，描述了“我”和闰土相识、相处的过程，重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事，最后讲述了两人的分别和友谊。通过这几件事的描写，一个聪明能干、见识丰富、活泼可爱的农村少年形象，便深深地印在了我们的记忆中。读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东

西——便是现在也没有知道……

我素不知道天下有这许多新鲜事……

阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，

都是我往常的朋友所不知道的……·················参考答案：第一句中“并不知道”“也没有知道”说明“我”不仅那时，就是现在也不知道猹是一种什么动物，表现了“我”对闰土见多识广的敬佩之情。第二句中“素不知道”是从来不知道的意思，这句话表达了“我”对闰土的羡慕和敬佩之情，对农村丰富多彩生活的向往。第三句中“所不知道”点明了“我”和其他富家子弟生活在高墙大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，没有见识，目光狭窄，表达了“我”对自己所处环境的不满，对农村生活的向往。照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照第1自然段写一写。老师指导：同学们可以模仿课文第1自然段，写写旧照片上的自己，抓住“我”的外貌、表情、动作进行描写，并描述出拍这张照片时的情景。一、下列加点字的注音有误的一项是(

D

)

二、下列词语书写完全正确的一项是(

C

)A.棱乱

水藻

毡帽

B.瞬间

逃蹿

厨房C.云锦

投掷

郑重

D.陡然

错宗

橙碧三、填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是(

C

)

的灯光下,他多么

日思夜想的母亲能来到他身边。但是,噩耗击碎了他唯一的

。望着这

的夜,他陷入了深深的

之中……

A.昏暗

希望

愿望

昏沉

失望B.昏沉

希望

愿望

昏暗

绝望C.昏暗

渴望

希望

昏沉

绝望D.昏沉

渴望

希望

昏暗

失望四、按要求完成句子练习。1.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。(缩句)我捏住《初学记》。2.他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”(改为第三人称转述句)他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。3.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(用加点词语仿写句子)示例

其实成功本没有什么捷径,付出的努力多了,也就在不知不觉中走向了成功。

···五、课外阅读我能行。鲁迅的故事鲁迅是我国著名的文学家,他的著作很多,其中著名的有《呐喊》《彷徨》等。鲁迅有许多有趣的小故事,其中一个是这样的:有一天,鲁迅穿着一件破旧的衣服去理发店理发。理发师见他穿着很随便,而且看起来很脏,觉得他像个乞丐,就随随便便地给他剪了头发。剪完后,鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给