2026年课程思政建设政策考试题（含参考答案）

2026年课程思政建设政策考试题（含参考答案）考试满分：100分考试时间：120分钟

依据文件：《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）、新时代大思政课建设相关政策一、单项选择题（每题2分，共20分）课程思政建设的根本任务是（）

A.提升学生考试成绩B.立德树人C.强化专业技能D.丰富校园活动

答案：B2.《高等学校课程思政建设指导纲要》印发时间为（）

A.2018年B.2020年C.2022年D.2024年

答案：B3.课程思政要着力解决好（）问题。

A.教师教学负担过重B.专业教育与思政教育“两张皮”

C.学生实践机会不足D.教材更新滞后

答案：B4.课程思政建设的关键主体是（）

A.学校行政管理人员B.全体教师C.辅导员D.思政课专职教师

答案：B5.“三全育人”不包含下面哪一项（）

A.全员育人B.全程育人C.全方位育人D.全课程考核育人

答案：D6.理工科自然科学类课程思政重点突出（）

A.文学审美能力B.科学精神、科学思维、工程伦理

C.法治宣教D.传统文化鉴赏

答案：B7.课程思政评价的首要标准是（）

A.课堂活跃度B.人才培养效果C.课件质量D.学生作业完成度

答案：B8.下面说法正确的是（）

A.课程思政可以取代思想政治理论课

B.所有课程都要落实课程思政育人功能

C.只有文科课程需要课程思政

D.课程思政就是课堂上增加时政宣讲

答案：B9.把课程思政成效纳入多项评估，以下不包含的是（）

A.学科评估B.本科教学评估C.学生体育测试D.“双一流”监测评价

答案：C10.课程思政要实现（）三者有机统一。

A.课堂、实践、考试

B.知识传授、能力培养、价值引领

C.教师、教材、教法

D.校内、校外、网络

答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分，多选少选均不得分）1.课程思政建设内容重点包括（）

A.理想信念教育B.社会主义核心价值观教育

C.中华优秀传统文化教育D.宪法法治教育、职业伦理教育

答案：ABCD2.课程思政建设工作格局是（）

A.党委统一领导B.党政齐抓共管

C.教务部门牵头抓总D.相关部门协同、院系落实推进

答案：ABCD3.强化教师课程思政能力建设的举措有（）

A.纳入教师岗前、在岗培训B.建立集体教研备课制度

C.发挥教学名师示范作用D.开展课程思政专题研讨观摩

答案：ABCD4.高校分类推进课程思政，下列描述正确的有（）

A.文史哲课程重在马克思主义世界观方法论教育

B.理工课程重在科学精神、大国重器、科技报国

C.经管类课程重在经世济民、诚信法治、社会责任

D.艺术类重在美育、文化自信

答案：ABCD5.课程思政建设评价可以纳入（）工作

A.教师考核聘用评优B.一流课程、一流专业建设

C.教学成果奖评审D.专业认证

答案：ABCD6.下面属于课程思政常见误区的是（）

A.把课程思政当成额外任务B.生硬贴标签、生搬硬套思政元素

C.专业课只讲知识不讲价值D.认为课程思政只是思政教师的事

答案：ABCD7.“大思政课”建设要求推动思政小课堂同社会大课堂结合，可以依托（）开展。

A.社会实践调研B.志愿服务C.国情研学D.乡村振兴主题实践

答案：ABCD8.职业院校推进课程思政，要重点强化（）

A.工匠精神B.职业道德C.劳动精神D.劳模精神

答案：ABCD9.课程思政示范建设项目包含（）

A.示范高校B.示范课程C.教学名师和团队D.教学研究示范中心

答案：ABCD10.课程思政实施应当坚持的原则（）

A.显性教育与隐性教育相结合B.价值引领与知识传授相统一

C.因课制宜、分类推进D.润物无声，避免形式化

答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.课程思政就是在专业课上多讲政治理论。（）

答案：×2.每一门课程都承载育人职责，都要开展课程思政。（）

答案：√3.人才培养效果是课程思政建设评价首要标准。（）

答案：√4.理工科专业只需要传授专业技术，不需要思政。（）

答案：×5.教师参与课程思政情况纳入教师考核评价、岗位聘用。（）

答案：√6.课程思政可以完全替代思想政治理论课。（）

答案：×7.集体备课、教研室教研是提升课程思政能力重要方式。（）

答案：√8.课程思政成效只看学生卷面考试分数。（）

答案：×9.“三全育人”即全员、全程、全方位育人。（）

答案：√10.大思政课建设要善用社会资源，推动理论教学和社会实践结合。（）

答案：√四、填空题（每空2分，共20分）1.课程思政建设的根本任务是\\\\\\\\。

答案：立德树人2.各类课程要与思想政治理论课\\\\\\\\，形成协同效应。

答案：同向同行3.课程思政要实现\\\\\\\\、能力培养、\\\\\\__有机统一。

答案：知识传授；价值引领4.“三全育人”指\\\\\\\\育人、\\\\\\\\育人、\\\\\\__育人。

答案：全员；全程；全方位5.课程思政建设工作格局：党委统一领导、党政齐抓共管、\\\\\\__牵头抓总、相关部门协同联动、院系落实推进。

答案：教务部门6.《高等学校课程思政建设指导纲要》提出，建成一批课程思政示范高校，推出一批\\\\\\\\，选树一批课程思政教学名师和团队。

答案：课程思政示范课程7.推进大思政课建设，推动思政小课堂同\\\\\\__相结合。

答案：社会大课堂五、简答题（每题10分，共20分）1.简述什么是课程思政？参考答案：

课程思政是以立德树人为根本任务，将思想政治教育元素，包括价值观、家国情怀、科学精神、职业道德、法治意识等，融入各门课程教学全过程，挖掘各类课程蕴含的育人资源，实现知识传授、能力培养与价值引领有机统一；所有课程、全体教师共同承担育人职责，各类课程和思政课同向同行，构建全员全程全方位育人大格局，落实“为党育人、为国育才”目标。2.结合教学实际，简述教师开展课程思政的基本要求。参考答案：

（1）提高思想认识，树立“每门课都有育人功能，每位教师都是育人主体”理念；

（2）立足课程特点，深度挖掘