小主持人培训课件

小主持人培训练口才增自信

教学目标仪表仪态训练，即兴演讲、半命题演讲，锻炼孩子们的胆量。语言表达能力训练：传授语言表达的三种艺术形式（绕口令、诗歌、寓言故事）和四种表达方法（重音、停连、节奏、升降）。舞台表演能力训练：传授小主持人应具备的表现能力、应变能力、模仿力、想象力等技能。你知道做一名优秀的主持人有哪些要求吗？仪表、仪态大方得体。要有良好的心理素质。普通话标准、吐字清晰、声音宏亮。才思敏捷，应变能力强，要有丰富的知识。要有亲和办要有自己的个性主持的风采

标准的坐姿：主持人风采著名节目主持人著名节目主持人著名节目主持人自我介绍定义：自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。注意事项：要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。要突出特点：说出自己与众不同的地方。注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字····完整舞台自我介绍流程：问好（语言+手势肢体语言）基本情况+个人特色等告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）活动：我们交流吧你好！我叫…很高兴认识你！一、声母发音练习。双唇音bpm

这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。步兵（b—b—）壁报（b—b—）北边（b—b—）背包（b—b—）奔波（b—b—）冰雹（b—b—）P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：乒乓（p—p—）拼盘（p—p—）偏旁（p—p—）琵琶（p—p—）批判（p—p—）排炮（p—p—）m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。例如：买卖（m—m—）埋没（m—m—）门面（m—m—）明媚（m—m—）

联系绕口令注意一下几点一、要讲解绕口令的内容，使孩子理解意二、要正确地为孩子做出示范，发音要准，吐字要清。

三、先重点练习发准每一个近似音，使之不但能区分，还会正确运用口形。

扁(biǎn)担(dàn)长(cháng)，板(bǎn)凳(dèng)宽(kuān)，板(bǎn)凳(dèng)没(méi)有(yǒu)扁(biǎn)担(dàn)长(cháng)，扁(biǎn)担(dàn)没(méi)有(yǒu)板(bǎn)凳(dèng)宽(kuān)。扁(biǎn)担(dàn)要(yào)绑(bǎng)在(zài)板(bǎn)凳(dèng)上(shàng),板(bǎn)凳(dèng)偏(piān)不(bú)让(ràng)扁(biǎn)担(dàn)绑(bǎng)在(zai)板(bǎn)凳(dèng)上(shàng)。

扁担与板凳我会绕口令我朗诵古诗后羿射日

尧在位的时候，十个太阳一齐在天空出现，禾苗都晒焦了，草木也晒死了。百姓没有东西吃。恶兽猛禽都跑出来祸害百姓。尧于是命令羿到原野上杀死巨齿如凿的怪兽，又射掉十个太阳中的九个，于是万民喜悦，都拥护尧作天子。从此天下太平，人民过上了幸福的日子。我来讲故事17作业：流利标准地朗诵一首自己喜欢的古诗谢谢大家第一篇课时安排教学内容训练内容

第一讲瞧我有多靓——站姿—坐姿—走姿

第二讲瞧我有多棒——如何介绍自己

第三讲情绪表演练习---喜、怒、哀、乐第四讲主题讲述---我爱玩游戏介绍几种简单的游戏第一讲：瞧我有多靓小主持人教室内的坐姿、上舞台的走姿、表演节目时的站姿走姿：速度不宜太快、直视前放、手脚不要同边站姿：腿并拢、脚跟并拢脚尖打开呈八字、手放至大腿旁、背挺直、头平视前方第二讲：小主持人说话要求：声音洪亮、清楚、流畅、自然声音洪亮：就是话要说出来清楚：每个字都要说清楚，不要含糊备注：家长在家跟小孩交谈时要注意小孩说话是否注意到了以上这几点，时刻提醒有助于小孩养成良好的说话习惯，提升小孩说话气质。瞧我有多棒第三讲：情绪表演练习第四讲：主题讲述---我爱玩游戏引导幼儿学会如何介绍游戏，包括游戏需要几个人玩。方法和规则，让孩子用连贯的语言进行描述老鹰捉小鸡玩法:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友就是小鸡,游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰.如果小鸡被老鹰捉到,就输了丢手绢玩法：小朋友们围成一圈蹲下，其中一个小朋友拿着手绢，开始在小朋友们身后，绕外圈走。蹲着的小朋友开始唱《丢手绢》，歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小朋友的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友必须第一时间发现，并拿起手绢追上丢手绢的小朋友，算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。抢椅子玩法：先拿几张椅子。人数要比凳子多1。放音乐，音乐停，所有人都要去抢板凳座。没抢到板凳的人淘汰。淘汰一人减少一张椅子。最后是两个人抢一个板凳。抢到的为获胜方。跳竹竿/跨越障碍接力第二篇课时安排教学内容训练内容

第五讲我的嗓音最响亮——怎样练读绕口令（上）《打枣》普通话正音（侧重声、韵母ao）

第六讲我的嗓音最响亮---舞台表演（下）上台、打招呼、自我介绍、朗诵、结束感谢

第七讲我的诗歌真好听——怎样练读诗歌（上）《摇篮》、《小小的船》熟练诗歌，普通话正音

第八讲我的诗歌真好听---舞台表演（下）上台、打招呼、自我介绍、朗诵、结束感谢

第九讲诗歌、快板、绕口令加强练习《小蚂蚁》《扁担与板凳》《颠倒歌》第十讲快来听我讲故事——怎样把寓言故事讲生动《狐狸和鹤的酒宴》、《吹牛》第五讲：怎样练读绕口令绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌，它除了具有语言精炼、有韵律、有节奏、读起来顺口好听、易于熟读背等一般儿歌的特点外，还有意识地使用了一些近似音，读起来不但绕口，而且诙谐、幽默、有趣，对于正处在语言发展关键期的幼儿十分有用。它不但可以帮助孩子发音，而且还可以丰富孩子的知识，培养良好的品德，活跃生活，增加乐趣。家长或老师如果有意识地每天安排3—5分钟的时间教孩子学说绕口令，就能使孩子说话时发音准确、吐字清晰、纯熟流畅。

四、要鼓励孩子大胆地说，千万不要讥笑和模仿孩子不正确的发音。五、在一句句领读的基