项目六任务三 国防科工类研学课程实操

项目六不同主题研学课程实操任务三国防科工类研学课程实操《研学旅行指导实务》教材系列微课

《研学旅行指导实务》教学课件课程内容概览01落实行前准备工作02强化行中组织管理03落实行后延伸工作项目六不同主题研学课程实操任务三国防科工类研学课程实操《研学旅行指导实务》教材系列微课

一、落实行前准备工作（一）任务分层设计工具适配军工模型画册、拟声词记录表、安全材质的军工材料样品包、儿童望远镜核心任务：五感观察体验·视觉：观察后绘制“我最喜欢的武器”标注其特征·听觉：聆听不同装备声音·触觉：触摸军工材料样品，描述“光滑/粗糙”等质感。小学低年级（1-3年级）成果产出“国防小卫士手账”，整合绘画、声音记录、触觉描述，贴“爱国贴纸”装饰工具适配可拆卸军事模型、知识卡片模板、笔记本、相机核心任务：国防科技原理·拆解简易装备模型，记录“零件如何配合工作”。国防科技小知识制作卡片。·对军人队列训练进行观察，并记录“整齐的队列对国防的意义”。小学高年级（4-6年级）成果产出国防科技探秘报告，含模型拆解分析、科技小贴士、队列观察记录工具适配科技文献库、CAD设计软件、数据调研表、科学计算器核心任务：国防科技项目设计·解析装备原理，撰写技术说明书。构思未来装备，评估功能可行性。·梳理发展历程，分析中外差异产出青少年行动建议报告。初高中（7-12年级）成果产出《国防科技分析与创新方案》，涵盖原理剖析、未来装备设计图纸及其说明、发展历程调研结论项目六不同主题研学课程实操任务三国防科工类研学课程实操《研学旅行指导实务》教材系列微课

一、落实行前准备工作（二）资源与安全准备---资源对接01路线确认提前与国防教育基地确认参观路线，明确武器装备实物区、科技研发历程区、模拟飞行舱、VR战场系统等关键节点，02专家邀请邀请一位军事领域相关人员随行指导：面对小学生重点讲述装备用途与爱国故事；面对初高中生聚焦技术突破与国防价值。03禁区管理同时向基地安全管理部门索取禁区清单，将未开放区域等位置预先标注在路线图上。项目六不同主题研学课程实操任务三国防科工类研学课程实操《研学旅行指导实务》教材系列微课

一、落实行前准备工作（二）资源与安全准备---安全物资02全方位防护装备包括防滑鞋、户外防晒帽、降噪耳机以及便于识别的安全反光背心。03定位手环与监控每组学生佩戴与基地监控系统联网的定位手环，电子围栏自动阻止进入禁区。04对讲机随时沟通指导师携带预设频道的对讲机，确保实时沟通。01专业急救包配置防磕碰药膏、晕车药、消毒湿巾、创可贴及绷带，并附应急联络卡，注明基地医务室与附近医院电话。项目六不同主题研学课程实操任务三国防科工类研学课程实操《研学旅行指导实务》教材系列微课

一、落实行前准备工作（二）资源与安全准备---安全规范与应急方案01突发伤病应急处理学生若出现眩晕，立即中止体验，搀扶至休息区并递上温水。应急方案02人员走失快速响应通过定位手环锁定位置，两名指导师分头寻找并同步联系基地安保。03设备故障安全避险

VR系统黑屏等设备故障，即刻引导学生撤离至安全区域，由基地技术人员处理。安全规范·出发前组织纪律培训，强调三不原则：不触碰展品、不在涉密区域拍照、不喧哗打闹；·每组设一名纪律委员负责提醒同伴遵规。项目六不同主题研学课程实操任务三国防科工类研学课程实操《研学旅行指导实务》教材系列微课

二、强化行中组织管理（一）安全管控---区域划分边界划定重点管控1.红色区：为武器操作间等绝对禁区，由专人全天候值守。2.黄色区：黄色区围绕装备展示台等限制区域拉起隔离带，地面标注一米安全距离3.绿色区：每台设备旁设置图文结合的安全操作说明，确保体验安全有序。4.高空展区：展区下方单独划出缓冲防护区，安全员每三十分钟巡查悬挂装置，防止模型意外掉落。项目六不同主题研学课程实操任务三国防科工类研学课程实操《研学旅行指导实务》教材系列微课

二、强化行中组织管理（一）安全管控---人员管理项目六不同主题研学课程实操任务三国防科工类研学课程实操《研学旅行指导实务》教材系列微课

二、强化行中组织管理（二）教学实施---现场讲解现场讲解通过放风筝的生活类比阐释升力原理，说明这一设计如何让战机迅速升空拦截敌机，拉近知识与生活距离。史实结合讲解中穿插两弹一星科学家铸起核盾牌的故事，让学生近距离观察如坦克履带、军舰雷达等的细节。问题链引导抛出递进式问题，没有国防装备国家将面临的危险、科技进步对国防的影响以及个人热爱国防的理由。项目六不同主题研学课程实操任务三国防科工类研学课程实操《研学旅行指导实务》教材系列微课

二、强化行中组织管理（二）教学实施---任务推进01每40分钟定点抽查任务进度，仔细查看学生的过程记录，及时发现并纠正执行偏差。进度抽查监控02对进度滞后学生启动“一对一引导+小组互助”模式，通过现场实操示范，针对性解决难点。分层个性化指导03安排任务完成度高的学生分享实操心得，以点带面，营造互帮互助的积极学习氛围。优秀经验共分享项目六不同主题研学课程实操任务三国防科工类研学课程实操《研学旅行指导实务》教材系列微课

二、强化行中组织管理（二）教学实施---突发处理设备故障VR战场系统若出现卡顿，指导师立即按下急停键，组织学生有序撤离并安抚情绪，告知技术人员正在抢修，同时记录故障时间与现象反馈基地技术部。恐惧情绪若因装备轰鸣声产生恐惧，指导师将其带至安静休息区，转移注意力，情绪持续不稳者由一位老师陪同休息，其余学生继续研学项目六不同主题研学课程实操任务三国防科工类研学课程实操《研学旅行指导实务》教材系列微课

三、落实行后延伸工作（一）成果转化小学低年级国防主题绘本小学高年级国防知识班会初高中调研报告低年级学生创作国防研学绘本，绘制战机日常执勤演练，书写对国防卫士的感谢。校内漂流共读交流，精选佳作赠予武装部开展国防教育。开展国防知识主题班会，通过研学照片模型展示、国防知识问答竞赛、集体爱国宣誓，邀请退伍军人现身宣讲；会后梳理标准化班会方案，供全校推广借鉴。撰写《国防科技与青年责任》调研报告，剖析国防科技发展，提出校园国防教育建设建议与个人践行计划，优秀作品推荐国防教育杂志刊发。项目六不同主题研学课程实操任务三国防科工类研学课程实操《研学旅行指导实务》教材系列微课

三、落实行后延伸工作（二）反思总结举行国防与和平主题辩论会辩题聚焦“国防强大能否保障和平”“青少年学习国防知识是否必要”，学生结合研学体验阐述立场。辩论结束后形成班级国防宣言，张贴在教室墙面，提醒每位同学用行动守护和平。指导师