高三生物学一轮复习讲义01 必修1 第一单元 第1讲　走近细胞

第1讲走近细胞1．说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。2．描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。3．实验：使用高倍显微镜观察几种细胞。考点1细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说及其建立过程1．细胞学说的建立过程2．内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由____________发育而来，并由____________________所构成。(2)细胞是一个____________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的____________起作用。(3)新细胞是由__________分裂产生的。3．建立意义：揭示了______________的统一性，从而阐明了__________的统一性。(1)细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的____________________，催生了生物学的问世。(2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入________水平，并为后来进入________水平打下基础。(3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了____________，也为后来______________的确立埋下了伏笔。1．(人教版必修1P5科学方法)生物科学研究的归纳法包括完全归纳法和不完全归纳法，由______________得出的结论很可能是可信的，可以用来______________，但也需要注意存在________的可能。二、细胞是基本的生命系统1．生命活动离不开细胞2．生命系统的结构层次(1)最基本和最大的生命系统分别是________________。(2)地球上最早的生命形式是______________。(3)生物繁殖和进化的基本单位是________；生态系统是由________及其所处的无机环境构成的。(4)病毒不能进行独立的代谢，__________生命系统的结构层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。2．(人教版必修1P6旁栏思考)蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，一个蛋白质分子或一个核酸分子__________(填“属于”或“不属于”)生命系统的结构层次，理由是_________________________________________________________________________________________________________。[深化拓展]非细胞形态的生物——病毒1．细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成。 ()2．细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的。 ()3．细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及动物细胞、植物细胞。 ()4．生命系统是由生命物质组成的，不可能含有无生命的非生物成分。 ()5．单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。 ()下图是某种冠状病毒和T2噬菌体的结构模式图，据图回答下列问题：(1)请从结构与功能观和物质与能量观的角度解释为什么病毒的生活方式为寄生。(2)冠状病毒比T2噬菌体的变异性更大，原因是。(3)冠状病毒的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测冠状病毒的囊膜来源于，其进入宿主细胞的方式是。(4)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。。细胞是生命活动的基本单位1．(链接人教版必修1P3思考·讨论、P6正文)下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是()A．病毒属于生命系统，但不能在人工培养基上进行繁殖B．英国科学家罗伯特·胡克用显微镜观察到活细胞，并将其命名为细胞C．魏尔肖提出所有细胞都来源于先前存在的细胞D．生物圈是地球上生命系统的最高层次，由地球上所有的动物、植物和微生物构成2．(链接人教版必修1P12生物科技进展)科学家从支原体的基因组中筛选出生命活动必不可少的300多个基因，进行人工合成，并注入去掉DNA的支原体中，组成一个新的细胞，新细胞能进行基本的生命活动，下列有关叙述正确的是()A．病毒比支原体更小，是最基本的生命系统B．上述实验的成功意味着人工合成了完整生命C．一个支原体既是细胞层次，也是个体层次D．支原体没有细胞壁，因此它不属于原核生物考点2细胞的多样性和统一性一、原核细胞与真核细胞的结构1．图1属于____________，图2属于______________。(均填“原核细胞”或“真核细胞”)2．图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。两类细胞共有的细胞器是____________。3．写出图1大肠杆菌细胞中下列结构的名称：①________；③__________；⑤__________；⑥________。4．图1蓝细菌中无图2细胞中的__________，但也能进行光合作用的原因是____________________________________________。5．上述细胞在基本结构上的统一性表现在_______________________________。二、常见原核生物、真核生物归类①蓝细菌②衣藻③发菜④硝化细菌⑤酵母菌⑥大肠杆菌⑦链球菌⑧眼虫⑨沙眼衣原体⑩支原体⑪变形虫原核生物：__________________________________________________________；真核生物：___________________________________________________________。[深化拓展]原核细胞与真核细胞的比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；真菌细胞壁的主要成分是几丁质细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁转录和翻译转录、翻译可同时进行转录主要在细胞核内进行，翻译在细胞质中进行是否遵循孟德尔遗传规律不遵循核基因遵循，质基因不遵循可遗传变异类型基因突变、基因重组基因突变、基因重组和染色体变异三、细胞的多样性和统一性1．细胞的多样性体现及原因分析2．细胞的统一性的“五个”表现1．蓝细菌无细胞核，也无核糖体；酵母菌有细胞核，无叶绿体。 ()2．硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量。 ()3．发菜、颤蓝细菌、绿藻的变异来源都只有基因突变和基因重组。 ()4．原核生物中既有自养生物又有异养生物。 ()5．只有真核细胞才能进行有丝分裂和无丝分裂。 ()观察下列几种单细胞生物，思考回答下列问题：(1)眼虫与植物和动物都有相同之处，从进化角度看，合理的解释是。(2)从细胞生命活动的角度分析，原核细胞和真核细胞都具有核糖体这一种细胞器，原因是。(3)原核细胞基因突变的频率明显高于真核细胞，原因是。原核细胞和真核细胞1．(链接人教版必修1P11图1-6、P12插图)关于下列微生物的叙述，正确的是()A．蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物C．破伤风芽孢杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体2．(链接人教版必修1P10正文)我们的生活离不开微生物，醋酸杆菌可酿醋，毛霉可制作腐乳，酵母菌可酿酒。下列有关这三种微生物的叙述，正确的是()A．三者的遗传物质都是DNAB．三者都能发生基因突变和染色体变异C．三者的基因都遵循分离定律D．三者主要在细胞质基质中进行有氧呼吸原核生物和真核生物的四点辨析(1)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体：如硝化细菌是原核生物，没有线粒体，但其细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸。(2)原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。(3)没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞：如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核，但属于真核细胞。(4)名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。考点3(探究·实践)使用高倍显微镜观察几种细胞一、显微镜的原理1．放大倍数的计算显微镜的放大倍数等于__________放大倍数与________放大倍数的乘积。2．放大倍数的实质显微镜的放大倍数是指______________的放大，不是指面积或体积。3．区分目镜与物镜的方法(1)物镜需拧在转换器上，有螺纹。物镜越长，放大倍数________，距盖玻片距离________。(2)目镜__________螺纹，目镜越长，放大倍数________。①放大倍数越大，物像越大，视野范围越小，看到的细胞越少，视野越暗。②使用高倍镜或者观察颜色深的材料时，应先调节光圈(用大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，反之则应适当调暗。二、显微镜的使用1．显微结构与亚显微结构(1)显微结构：光学显微镜下观察到的细胞结构。(2)亚显微结构：电子显微镜下观察到的细胞结构。2．高倍镜与低倍镜观察情况比较比较项目物像大小观察细胞数目视野亮度物镜与装片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大3．成像特点及装片移动规律(1)成像特点：倒立、放大的虚像。即物像与实物左右相反、上下颠倒，将物像旋转180°后与实物的位置相同。(2)装片的移动规律：装片与物像移动方向相反，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就移向哪个方向，即“偏哪儿向哪儿移”。1．(2024·江西南昌高三联考)下列关于高倍镜的叙述，正确的是()A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或平面反光镜C．换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．要使用高倍镜观察低倍镜下观察到的某细胞结构，应把装片向该结构所在位置的方向移动2．(2024·山东济南高三质检)对下图所示的生物学实验的相关叙述，正确的是()A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向右移动装片能观察清楚c细胞的特点C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针D．当图④视野中的64个组织细胞变为4个时，使用的镜头组合可能是10×401．(2024·广东卷)2019年，我国科考队在太平洋马里亚纳海沟采集到一种蓝细菌，其细胞内存在由两层膜组成的片层结构，此结构可进行光合作用与呼吸作用。在该结构中，下列物质存在的可能性最小的是()A．ATPB．NADP＋C．NADHD．DNA2．(2024·北京卷)关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是()A．都是真核生物B．能量代谢都发生在细胞器中C．都能进行光合作用D．都具有核糖