2025年河北省武安市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷附答案详解

2025年河北省武安市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷附答案详解一、填空题（每空2分，共30分）1.我们的国旗是（五星红旗），国歌是（《义勇军进行曲》）。2.一年有（四）个季节，分别是春、夏、秋、（冬）。3.过马路时，我们要走（人行横道），看（红绿灯）。4.吃饭时，我们要做到不挑食、不（浪费），细嚼慢（咽）。5.遇到困难时，我们要学会（求助），可以找老师、（家长）或同学帮忙。6.我们要爱护花草树木，不随意（采摘）花朵，不（践踏）草坪。7.每天我们都要按时起床，不（迟到），上学时要穿好（校服），整理好书包。二、选择题（每题3分，共30分）1.下列哪种行为是正确的？（）A.上课随便说话B.认真听讲C.玩铅笔答案：B解析：上课认真听讲是良好的学习习惯，A、C选项都是违反课堂纪律、影响学习的行为。2.看到同学摔倒了，我们应该（）A.笑话他B.赶紧把他扶起来C.假装没看见答案：B解析：同学摔倒时，我们要关心帮助他人，A、C选项是不友善、冷漠的行为。3.下面哪种食物是健康的？（）A.炸鸡B.蔬菜C.可乐答案：B解析：蔬菜富含维生素等营养，是健康食物；炸鸡、可乐属于高热量、低营养的不健康食物。4.我们应该怎样对待小动物？（）A.伤害它们B.爱护它们C.不管它们答案：B解析：小动物是我们的朋友，我们要爱护保护它们，A、C选项是错误的态度。5.做完作业后，我们应该（）A.把书本乱扔B.整理好书包C.马上看电视答案：B解析：做完作业整理书包是良好的生活习惯，A选项是混乱的行为，C选项不利于休息和后续学习。6.升国旗时，我们要（）A.行注目礼B.说话C.打闹答案：A解析：升国旗是庄严的仪式，要行注目礼，保持安静严肃，B、C选项是不尊重国旗的行为。7.下列哪种行为是讲卫生的？（）A.饭前不洗手B.勤剪指甲C.随地吐痰答案：B解析：勤剪指甲是讲卫生的表现，A、C选项是不卫生、不文明的行为。8.当和朋友发生矛盾时，我们应该（）A.吵架B.互相道歉，和好C.再也不说话答案：B解析：和朋友发生矛盾时，要学会沟通和解，A、C选项会破坏友谊，不利于问题解决。9.我们的教室应该（）A.保持干净整洁B.到处是垃圾C.桌椅乱放答案：A解析：教室是我们学习的地方，要保持干净整洁，B、C选项是不良的环境状态。10.遇到陌生人给我们东西，我们应该（）A.马上接受B.拒绝C.先问爸爸妈妈答案：B解析：陌生人给东西可能存在安全风险，我们要提高警惕，拒绝接受，保护自己。三、判断题（每题2分，共20分）1.我们可以在教室里追逐打闹。（×）解析：在教室里追逐打闹容易发生危险，影响课堂秩序和同学安全，是错误的行为。2.自己的事情自己做，不会的事情学着做。（√）解析：这是培养独立能力的正确观念，有助于我们成长。3.我们要尊重老师，见到老师主动问好。（√）解析：老师传授知识、关心我们，尊重老师是基本的礼仪和品德。4.下雨时，我们可以在大树下避雨。（×）解析：大树下避雨容易遭受雷击，存在安全隐患，是危险的行为。5.我们要珍惜粮食，每顿饭都要吃完。（√）解析：粮食来之不易，珍惜粮食是美德，也是对劳动的尊重。6.同学之间要互相帮助，团结友爱。（√）解析：团结互助能让我们的班级更温暖，同学关系更融洽。7.我们可以长时间看电视、玩游戏。（×）解析：长时间看电视、玩游戏会影响视力和学习，不利于身心健康。8.出门时，我们要和家长打招呼。（√）解析：出门和家长打招呼是有礼貌、让家长放心的表现。9.我们要爱护公共设施，不破坏桌椅、玩具等。（√）解析：公共设施是大家共用的，爱护它们能让我们的生活环境更好。10.犯了错误不要紧，只要承认错误并改正就好。（√）解析：每个人都会犯错，关键是要有知错能改的态度，这是成长的重要部分。四、简答题（每题10分，共20分）1.请说说我们应该怎样保护自己的眼睛？答案：保护眼睛的方法有很多，首先要保持正确的读写姿势，眼睛离书本约一尺，胸口离桌沿约一拳，手指离笔尖约一寸；其次，避免长时间看电视、玩电子设备，每用眼40分钟左右要休息一会儿，看看远处的绿色植物；然后，不在光线过强或过暗的地方看书、写字；还要坚持做眼保健操，每天认真做，按摩眼部穴位，缓解眼睛疲劳；另外，多吃对眼睛有益的食物，比如胡萝卜、蓝莓等，保证充足的睡眠，让眼睛得到充分的休息。解析：本题考查学生对保护眼睛方法的掌握，需要从日常行为、习惯、饮食等多方面回答，培养学生的健康意识。2.当你在学校里不小心把同学的文具弄坏了，你会怎么做？答案：如果我不小心弄坏了同学的文具，首先我会真诚地向同学道歉，说“对不起，我不是故意的”；然后，我会主动提出赔偿，比如用自己的零花钱买一个新的同样的文具还给同学，或者和家长说明情况，让家长帮忙一起解决；如果同学的文具是很珍贵的，我还会耐心地和同学沟通，表达我的歉意和解决问题的诚意，争取得到同学的原谅，同时也会记住这次的事情，以后更加小心地使用他人的物品。解析：本题考查学生在犯错后的应对能力，重点在于是否有道歉、承担责任的意识，以及解决问题的态度和方法。五、情境题（20分）情境：周末，妈妈带着你去公园玩，公园里有很多人，有的小朋友在摘花，有的在草坪上奔跑，还有的在乱扔垃圾。请你结合所学知识，回答下列问题：1.摘花、在草坪上奔跑、乱扔垃圾这些行为对吗？为什么？（10分）答案：这些行为都是不对的。首先，摘花是破坏植物的行为，公园里的花草树木是供大家欣赏的，采摘花朵会让植物受损，也影响了其他人观赏；其次，在草坪上奔跑会践踏草坪，导致小草受伤、土地板结，破坏公园的绿化环境；最后，乱扔垃圾会污染公园的环境，让公园变得脏乱，还可能滋生细菌，影响大家的健康，同时也增加了清洁工人的工作负担。解析：本题考查学生对不文明行为的判断和分析能力，需要结合爱护环境、遵守公共秩序的知识进行回答。2.看到这些行为，你会怎么做？（10分）答案：看到小朋友摘花，我会上前友好地提醒他：“小朋友，花儿是有生命的，摘下来它会很快枯萎的，我们要爱护花草，让大家都能看到美丽的花朵哦”；如果看到有人在草坪上奔跑，我会告诉他：“草坪是小草的家，我们在上面奔跑会伤害小草的，我们去旁边的空地上玩好不好”；遇到乱扔垃圾的人，我会先把垃圾捡起来扔到垃圾桶里，然后对他说：“垃圾要扔到垃圾桶里，这样公园才会干净整洁”。如果对方不听我的提醒，我会请妈妈帮忙，一起劝说这些不文明的行为。解析：本题考查学生在实际情境中的应对能力，不仅要能判断行为对错，还要有正确的行动，体现出爱护环境、勇于提醒不文明行为的意识。六、实践题（20分）请你结合自己的日常学习和生活，说说你是怎样做到“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”的，至少列举3件具体的事情。答案：在日常学习和生活中，我努力做到“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”。首先，自己的书包自己整理，每天晚上睡觉前，我会把第二天上学需要的课本、练习本、文具按照课程表整理好，放进书包里，还会检查水杯、红领巾是否带齐，这样早上上学就不会手忙脚乱，也能培养自己的条理性。其次，我会自己穿衣服、叠被子，每天早上起床后，我会先把自己的衣服穿好，然后把被子叠得整整齐齐，放在床头，不用妈妈帮忙，这让我觉得自己很独立。另外，在家里我会帮妈妈擦桌子，每天吃完饭后，我会主动拿起抹布，把餐桌上的食物残渣擦干净，再把桌子抹得亮亮的，有时候还会帮妈妈把碗筷拿到厨房的水槽里，虽然做的事情不大，但能帮妈妈分担家务，我很开心。还有，我会自己洗袜子，每天晚上，我会把自己换下来的袜子用肥皂搓洗干净，然后挂在阳台上晾干，不用妈妈操心我的个人卫生。解析：本题考查学生的实践能力和对“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”的理解，需要结合具体事例，体现出独立和承担家务的意识。七、综合题（20分）班级要开展“我是班级小主人”的主题活动，每个同学都要为班级做一件有意义的事情。1.你打算为班级做什么事情？请具体说明。（10分）答案：我打算为班级做的事情是“打造班级植物角”。首先，我会从家里带来几盆好养的植物，比如绿萝、多肉，这些植物不仅能美化班级环境，还能净化空气；然后，我会和小组的同学一起给植物角做一个简单的装饰，比如用彩色卡纸做一些小牌子，写上每盆植物的名字和养护方法，比如“绿萝：3-5天浇一次水”；接下来，我会制定一个植物养护轮值表，每天安排同学给植物浇水、擦拭叶片，我自己也会主动承担更多的养护任务，比如每周给植物松一次土；最后，我会定期观察植物的生长情况，把植物的变化画下来，贴在班级的展示墙上，让大家一起感受生命的成长，也让班级变得更有生机。解析：本题考查学生的集体意识和实践规划能力，需要具体说明为班级做的事情，体现出对班级的贡献。2.做这件事情对你有什么意义？（10分）答案：做这件事情对我有很多意义。首先，它让我更加热爱我们的班级，看到自己带来的植物在班级里生长，我会觉得班级就像一个温暖的家，我是这个家的一份子，有责任让它变得更好；其次，在准备和养护植物的过程中，我学会了照顾