2025年河北省武安市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷及答案详解【基础+提升】

2025年河北省武安市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷及答案详解【基础+提升】一、填空题（每空1分，共30分）1.早晨见到老师，我会说“”；放学时和同学告别，我会说“”。2.我们学校的名称是，我所在的班级是，我的班主任老师姓3.上课铃声响，我们要赶紧，把课本、文具摆放在桌子的侧，双手放在，眼睛看着，安静等待老师上课。4.课间活动时，我们要遵守，不能在走廊里、，也不能玩的游戏，要做的活5.吃饭时要做到“三净”，分别是、、；吃饭时不能，也不能，要细嚼慢6.我们的身体由、、、等部分组成，我们要爱护自己的身体，不做的动7.中秋节是农历，这一天我们会吃、赏月；春节是农历，这一天我们会、贴春联。8.遇到困难时，我可以找、或帮忙，他们会帮助我解决问二、选择题（每题2分，共20分）1.下列行为中，符合课堂礼仪的是（）A.上课铃响了还在操场上玩B.上课吃东西、喝饮料C.老师提问时先举手，得到允许再发言D.和同桌小声聊天2.课间活动时，下列做法正确的是（）A.从楼梯扶手上滑下来B.在走廊里追逐打闹C.和同学一起玩跳绳、踢毽子D.把皮球扔到同学身上3.下列关于吃饭的做法，不正确的是（）A.吃饭前先洗手B.把不爱吃的菜扔到桌子上C.吃完饭把碗里的饭吃干净D.不边吃饭边看电视4.下列属于保护身体的行为是（）A.用脏手揉眼睛B.趴在桌子上看书C.按时睡觉，不熬夜D.从高处往下跳5.下列节日中，属于中国传统节日的是（）A.圣诞节B.国庆节C.端午节D.情人节6.当我们迷路时，下列做法最安全的是（）A.随便跟着陌生人走B.找警察叔叔或保安帮忙C.自己乱跑找路D.坐在地上大哭7.下列行为中，属于爱护文具的是（）A.用铅笔在桌子上乱画B.把尺子掰断当玩具C.写完作业把文具整理好放进文具盒D.随意丢弃橡皮8.下列同学的做法，属于尊重老师的是（）A.见到老师假装没看见，不打招呼B.上课不认真听讲，做小动作C.认真完成老师布置的作业D.给老师起外号9.当同学不小心碰掉了我的铅笔盒，我应该（）A.大声指责他B.原谅他，说“没关系”C.把他的铅笔盒也碰掉D.告诉老师，让老师批评他10.下列关于秋天的说法，不正确的是（）A.秋天是收获的季节B.秋天天气变凉，要及时添衣服C.秋天树叶都会变黄落下D.秋天可以去果园摘果子三、判断题（每题1分，共10分）1.每天早上可以赖床，不用按时起床上学。（）2.上课的时候可以随意离开座位。（）3.我们要爱护学校的花草树木，不能随便采摘。（）4.吃饭时可以大声说话，边吃边笑。（）5.我们要养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。（）6.陌生人给的零食和玩具，我们可以随便接受。（）7.教师节是每年的9月10日，我们要向老师表达感谢。（）8.课间活动时，要先上厕所，再进行活动。（）9.冬天天气寒冷，我们可以不用开窗通风。（）10.帮助别人是一件快乐的事情，我们要乐于帮助同学。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.将节日与对应的习俗连线春节吃月饼、赏月中秋节赛龙舟、吃粽子端午节贴春联、放鞭炮重阳节吃汤圆、猜灯谜元宵节登高、插茱萸2.将行为与对应的场所连线认真听讲操场踢足球教室洗手、喝水卫生间借阅图书图书室做广播体操餐厅五、简答题（每题5分，共20分）1.请你说说，在学校里我们应该遵守哪些规则？（至少写出3条）2.请你列举出3种保护自己身体的方法。3.当你和同学发生矛盾时，应该怎么做？4.请你说说，我们为什么要爱护自己的文具？六、综合应用题（共10分）请你根据下面的情境，写出正确的做法。情境一：上学路上，一位陌生的叔叔拦住你，说：“小朋友，我是你爸爸的朋友，他让我来接你，跟我走吧。”情境二：上课的时候，你突然想上厕所。情境三：你的同桌忘记带铅笔了，向你借铅笔。情境四：放学回家后，发现家里没有人，你该怎么办？答案详解一、填空题1.早上好；再见详解：考查基本的日常礼貌用语，早晨见面用“早上好”，告别用“再见”，是小学一年级需要掌握的基础礼仪。2.武安市XX小学（根据实际学校填写）；一年级X班；X（根据实际班主任姓氏填写）详解：引导学生熟悉自己的学校和班级信息，增强归属感，这是融入校园生活的基础。3.回到座位；左；桌面上；老师详解：考查课堂常规，明确上课前的准备要求，培养良好的课堂习惯。4.课间规则；追逐；打闹；危险；安全、文明详解：强调课间活动的安全性和文明性，避免因不当行为发生意外。5.碗净；桌净；嘴净；大声说话；狼吞虎咽详解：“三净”是良好用餐习惯的体现，同时提醒用餐时的礼仪和健康要求。6.头；颈；躯干；四肢；危险详解：帮助学生认识身体基本部位，树立爱护身体的意识，远离危险动作。7.八月十五；月饼；正月初一；拜年详解：考查中国传统节日的时间和习俗，传承传统文化。8.老师；家长；同学详解：引导学生在遇到困难时学会求助，建立安全意识和社交意识。二、选择题1.C详解：选项A违反了上课按时进教室的规则；选项B、D违反了课堂纪律，只有C符合课堂礼仪，先举手再发言是尊重老师和课堂的表现。2.C详解：选项A、B、D都是危险行为，容易导致自己或他人受伤，C选项的跳绳、踢毽子是安全文明的课间活动。3.B详解：选项A、C、D都是良好的用餐习惯，B选项把不爱吃的菜扔到桌子上既不卫生也不礼貌，不符合用餐规范。4.C详解：选项A、B、D都是伤害身体的行为，C选项按时睡觉有利于身体健康，属于保护身体的行为。5.C详解：选项A、D是西方节日，选项B是国家法定节日，只有C端午节是中国传统节日。6.B详解：选项A、C、D都存在安全隐患，找警察叔叔或保安帮忙是最安全的做法。7.C详解：选项A、B、D都是不爱护文具的行为，C选项整理文具是爱护文具的表现。8.C详解：选项A、B、D都是不尊重老师的行为，认真完成作业是尊重老师劳动成果的体现。9.B详解：同学不小心碰掉铅笔盒，应该学会原谅，体现宽容和友善，选项A、C、D都是错误的做法。10.C详解：秋天大部分树叶会变黄落下，但也有常绿树不会落叶，所以C选项说法不正确。三、判断题1.×详解：按时起床上学是良好的生活习惯，赖床会导致迟到，影响学习。2.×详解：上课随意离开座位会影响课堂纪律，干扰老师和同学，是不遵守课堂规则的表现。3.√详解：爱护学校的花草树木是爱护校园环境的体现，每个同学都应该做到。4.×详解：吃饭时大声说话、边吃边笑容易呛到，也不礼貌，不符合用餐礼仪。5.√详解：早晚刷牙、饭后漱口可以保持口腔卫生，预防蛀牙，是良好的卫生习惯。6.×详解：陌生人给的零食和玩具可能存在安全隐患，不能随便接受，要提高警惕。7.√详解：9月10日是教师节，向老师表达感谢是尊重老师的表现。8.√详解：课间先上厕所可以避免上课中途请假，影响课堂秩序。9.×详解：冬天虽然寒冷，但也需要开窗通风，保持室内空气流通，有利于身体健康。10.√详解：帮助别人能带来快乐，也能增进同学之间的友谊，是值得提倡的行为。四、连线题1.春节——贴春联、放鞭炮；中秋节——吃月饼、赏月；端午节——赛龙舟、吃粽子；重阳节——登高、插茱萸；元宵节——吃汤圆、猜灯谜详解：考查中国传统节日的习俗，需要学生准确记忆每个节日的特色活动。2.认真听讲——教室；踢足球——操场；洗手、喝水——卫生间；借阅图书——图书室；做广播体操——操场详解：考查不同行为对应的场所，帮助学生明确校园各场所的功能。五、简答题1.示例：（1）上课认真听讲，不做小动作，不随便说话；（2）课间活动要遵守规则，不追逐打闹，不玩危险游戏；（3）爱护学校的公共财物，不损坏桌椅、花草树木；（4）遵守排队规则，打饭、放学都要排队，不插队；（5）见到老师和同学要主动打招呼，使用礼貌用语。详解：本题考查学生对校园规则的理解和掌握，从课堂、课间、公共财物、礼仪等方面作答，只要符合校园规则即可。2.示例：（1）按时睡觉，保证充足的睡眠，不熬夜；（2）注意饮食卫生，不吃生冷食物，不暴饮暴食；（3）坚持锻炼身体，比如跑步、跳绳，增强体质；（4）不做危险动作，比如爬高、从高处往下跳；（5）讲究个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。详解：本题考查保护身体的方法，从生活习惯、饮食、运动、安全等角度作答，合理即可。3.示例：（1）先冷静下来，不要发脾气，也不要动手；（2）主动和同学沟通，了解矛盾的原因，倾听对方的想法；（3）如果是自己的错误，要主动向对方道歉；如果是对方的错误，要试着原谅对方，或者找老师帮忙调解；（4）学会换位思考，站在对方的角度想一想，理解对方的感受。详解：本题考查处理同学矛盾的方法，强调冷静、沟通、宽容和换位思考，培养学生的人际交往能力。4.示例：（1）文具是我们学习的好帮手，有了文具我们才能写字、画画、做题；（2）爱护文具可以让文具使用得更久，节省钱；（3）爱护文具是良好的习惯，体现我们的责任心；（4）如果文具损坏了，会影响我们的学习，比如铅笔断了就不能写字，尺子坏了就不能测量。详解：本题考查爱护文具的重要性，从文具的作用、节约、习惯养成等方面作答，合理即可。六、综合应用题情境一：做法：（1）不要轻易相信陌生叔叔的话，保持警惕；（2）可以问叔叔一些关于爸爸的问题，比如爸爸的名字、工作单位等，验证他的身份；（3）如果叔叔回答不出来，或者感觉不对，要赶紧跑向附近的商店、学校或派出所，找大人帮忙；（4）不要跟叔叔走，也不要接受他给的任何东西。详解：面对陌生人的搭讪，要提高安全意识，学会验证身份，及时求助，避免上当受骗。情境二：做法：（1）先举手，得到老师的允许后再站起来，轻声跟老师说：“老师，我想上厕所。”；（2）得到老师同意后，轻轻走出教室，上完厕所后赶紧回到教室，不要在外面逗留；（3）回到教室后，轻轻坐下，继续认真听课。详解：上课中途需要上厕所，要遵守课堂规则，先向老师请假，避免影响课堂秩序。情境三：做法：（1）友好地把铅笔借给同桌，说：“给你，用吧。”；（2）如果自己也需要用，可以和同桌商量，轮流使用；（3）同桌用完后，提醒他收好铅笔，或者自己及时把铅笔拿回来，爱护好自己的文具。详解：