吉林松原市前郭县南部学区名校调研2026-2027学年七年级第一学期学情自测道德与法治试卷（含解析）

吉林松原市前郭县南部学区名校调研2026-2027学年七年级第一学期学情自测道德与法治试卷一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分）1.青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。初中阶段（）①为我们的发展提供了新的机会②对我们的人生具有独特的价值③是规划未来之路的重要时期④决定了我们一生事业的成败A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】①：中学生活意味着新的机会和可能，能为我们的发展提供新的机会，故①说法符合题意；②：中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特的价值和意义，故②说法符合题意；③：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是规划未来之路的重要时期，故③说法符合题意；④：中学时代虽然重要，但不能决定一生事业的成败，努力奋斗才能成就事业，“决定”一词说法太绝对，故④说法错误；2.“金秋九月，我告别小学，满怀希望跨进中学校园，我有了一个新的名字——中学生！”这对我们的成长提出了新的要求，这些要求包括（）①越来越坚强，能坚持，有韧劲②越来越以自我为中心，以我为主③越来越包容，尊重他人，学会合作④越来越踏实，努力学习，勤于思考A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查初中阶段对我们的新要求。①③④：进入初中，家庭、学校、社会赋予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越上进，敢于表达，超越自我；越来越包容，尊重他人，学会合作，故①③④说法正确；②：要求我们要越来越有活力，会合作，能包容，“以自我为中心、以我为主”是自私的表现，不利于我们与人相处，不利于我们的提高和进步，故②说法错误；故本题选C。3.下面是七年级（2）班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最有可能是（）板块一：谋定而后动，知止而有得板块二：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井A.确定兴趣爱好 B.规划初中生活C.自觉服务社会 D.发扬实干精神【答案】B【解析】【详解】A：确定兴趣爱好侧重于个人特长与喜好，而题干名言主旨在于做事前的筹划，故A说法不符合题意；B：两句古语均突出了事前计划与预防的重要性，启示我们要合理安排时间，契合规划初中生活的主题，故B说法符合题意；C：自觉服务社会强调的是社会责任与奉献意识，材料未体现服务社会的内容，故C说法不符合题意；D：发扬实干精神强调的是脚踏实地去做，而题干侧重的是行动前的思考与准备，故D说法不符合题意；4.“为者常成，行者常至。”这启示我们有了规划，更要（）A.不断调整规划让它更合理 B.持之以恒去努力执行计划C.知道规划的重要性和意义 D.考虑自身的实际和社会需求【答案】B【解析】【详解】A：不断调整规划侧重于计划的完善，而题干名言强调的是行动与坚持，故A不符合题意；B：“为者常成，行者常至”意指努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以到达目的地，强调了持之以恒的行动，故B符合题意；C：知道规划的重要性属于认知层面，题干强调的是实践层面，故C不符合题意；D：考虑自身实际和社会需求是制定规划时的要求，而非有了规划后的行动要求，故D不符合题意。5.“认识自己，方能认识人生”“人若是看透了自己，便不会再小看别人。”这两则名言都说明了认识自己的重要性。正确认识自己（）①保证了我们做事成功②有助于促进与他人的交往③有助于促进自我发展④有助于正确处理个人与社会的关系A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】①：正确认识自己有利于我们做事成功，但“保证了”说法过于绝对，故①说法错误；②：正确认识自己有助于促进与他人的交往，故②说法正确；③：正确认识自己有助于促进自我发展，故③说法正确；④：正确认识自己有助于更好地融入社会，正确处理个人与社会的关系，故④说法正确；6.进入初中后，阳阳发现自己既长高了又长胖了。这体现出他认识自己的途径是（）A.他人评价 B.心理特征 C.生理状况 D.社会关系【答案】C【解析】【详解】A：他人评价是指通过他人的看法和反馈来认识自己，题干中阳阳是通过观察自己的身体变化来认识自己，未涉及他人评价，故A说法不符合题意；B：心理特征通常包括性格、情绪、兴趣爱好等方面，而长高长胖属于身体外貌变化，不属于心理特征，故B说法不符合题意；C：生理状况是指个体的身体状态、外貌、健康状况等，题干中阳阳发现自己长高长胖，正是通过观察生理状况来认识自己的体现，故C说法符合题意；D：社会关系是指个体在社会中所处的位置和与他人之间的关系，题干未涉及社会关系内容，故D说法不符合题意；7.道德与法治课上，学习小组围绕“在生活实践中认识自己”这一主题展开了讨论。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们（）①不断证明自己、检视自己②更加了解自己的优势和不足③对自己的认识更加准确④自我形象变得十全十美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】①：通过生活实践，我们能够不断证明自己、检视自己，从而更好地成长，故①说法正确；②：在学习、劳动等实践中，我们能更加了解自己的优势和不足，做到扬长避短，故②说法正确；③：生活实践能提供客观反馈，让我们对自己的认识更加准确，故③说法正确；④：人无完人，自我形象不可能变得十全十美，该说法过于绝对，故④说法错误；8.“天生我材必有用”表达出诗人李白洒脱、乐观的人生态度。下列选项最符合这句诗的主旨的是（）A.自命清高 B.涵养品格 C.欣赏自己 D.接纳缺点【答案】C【解析】【详解】A：自命清高含贬义，指自以为清高，与诗句表达的自信乐观态度不符，故A说法错误；B：涵养品格侧重于道德修养，与诗句强调的肯定自我才能不符，故B说法不符合题意；C：诗句意为上天赋予我的才干必然有用，体现了对自我价值的肯定与欣赏，故C说法符合题意；D：接纳缺点侧重于包容不足，而诗句强调的是发挥才能，故D说法不符合题意。9.小夏是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点，你会建议他（）①等长大了再改正缺点②从最容易改正的缺点开始③只看自己的优点长处④请求老师同学们的协助监督A.③④ B.②③ C.①② D.②④【答案】D【解析】【详解】①：改正缺点需要立即行动，从现在做起，不能拖延等待，故①说法错误；②：从最容易改正的缺点开始，有利于积累成功经验，增强自信，故②说法符合题意；③：正确认识自己需要正视不足，只看优点不利于针对性改进，故③说法错误；④：寻求老师同学的协助监督，能借助外部力量帮助更好地发现和改正缺点，故④说法符合题意；10.“我长大想当科学家”“我想当天文学家”“我想当航天工程师”同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在“锦绣75年，我和祖国共成长”梦想留言板上。这表明（）A.只要有梦想就一定会实现B.梦想是对未来美好生活的愿望C.编织人生梦想是青少年时期的主要课题D.少年的梦想都是天马行空的想象，无法实现【答案】B【解析】【详解】A：梦想的实现需要付出努力，并非只要有梦想就一定会实现，说法过于绝对，故A说法错误；B：同学们表达的“想当科学家”等是对未来职业和生活的期盼，体现了梦想是对未来美好生活的愿望，故B符合题意；C：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，学习往往是青少年的主要任务，选项表述不准确，故C说法错误；D：少年的梦想虽然有时不切实际，但通过努力是可以实现的，并非都是无法实现的想象，故D说法错误；11.“长征五号”总设计师李东年幼时就梦想着长大后能做自己心目中“最牛的事情”——发射卫星火箭。高考报志愿时，这一想法就像种子一样苏醒，促使他毅然选择北京航空航天大学。学成毕业后，他与同事二十年磨一剑，终于实现了“长征五号”的成功首飞。这说明（）①志向是人生的航标②志向是奋斗的原动力③我们要早立志、立大志、立长志④立志就一定会成功A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查梦想的意义。①：李东因年幼时的航天梦想选择专业并为之努力，说明志向指引人生方向，是人生的航标，故①符合题意；②：梦想促使他高考择校、与同事二十年奋斗实现目标，体现志向是奋斗的原动力，故②符合题意；③：李东幼年时立下志向并长期坚持，启示我们要早立志、立大志、立长志，故③符合题意；④：“立志就一定会成功”说法绝对，成功还需努力等多种因素，故④说法错误；故本题选A。12.学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习。这说明（）A.学习就是课堂上的听讲和做作业B.学习不需要思考，只要记住就行C.学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习D.学习只在学生时期进行，毕业后就不用学习了【答案】C【解析】【详解】A：学习不仅仅表现为课堂上的听讲和做作业，还包括各种实践活动等，故A说法错误；B：学习需要思考、探究和发现，不仅仅是记忆，故B说法错误；C：题干强调学习不仅局限在学校，生活中的所见所闻所感都是学习，故C符合题意；D：学习没有终点，我们终生都需要学习，故D说法错误。13.在某职业技术学院开学典礼上，魏老师分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏老师的成长经历告诉我们（）A.学习点亮生命，奋斗成就未来B.重视书本学习，远离社会实践C.学习充满困惑，没有捷径可循D.学习仅在学校，读书只在校园【答案】A【解析】【详解】本题考查学习的重要性、学习的内容及具体形式。A：魏老师从中专生逆袭为博士后，正是通过持续学习实现个人成长，用奋斗书写人生价值，这体现了学习对生命的点亮作用和奋斗的重要性，与“学习点亮生命，奋斗成就未来”的表述一致，故A符合题意；B：学习不仅包括书本知识学习，还包括社会实践学习，二者缺一不可，“远离社会实践”的说法违背正确学习观念，故B说法错误；C：题文重点展现魏老师通过学习实现成长的积极历程，未体现“学习充满困惑”的内容，且“没有捷径可循”并非本题核心主旨，故C不符合题意；D：学习是终身的过程，不仅局限于学校和校园，生活中的点滴都能成为学习的素材，“学习仅在学校，读书只在校园”的说法错误，故D说法错误；故本题选A。二、非选择题（共34分）14.班会课上，同学们畅谈了他们对初中生活的不同感受。小芳：初中生活是崭新的。初中生活为我们的发展提供了新的机会，每一次尝试与努力，都会让我收获成长的喜悦。小明：初中的学习内容是丰富的。每天的课时变多了、科目也变多了、学习的时间变长了，虽然很累，但是我却收获了很多。（1）初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（写出两点即可）（2）初中阶段的学习内容包括什么？（3）初中生活的序幕刚刚拉开，我们应该如何做？【答案】（1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。（2）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（3）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。15.阅读材料，回答问题。小云在给“知心姐姐”的来信中写道：“升入初中后，我越来越在意别人对我的看法。同学们说我性格内向、不爱说话，我觉得自己一无是处，真的很自卑，不知道该怎么办。”（1）小云应该如何对待他人的评价？（2）小云没有接纳自己，接纳自己的全部包括什么？（3）如果你是知心姐姐，结合材料和所学知识，给小云提两条建议，帮助她做更好的自己。【答案】（1）要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（2）既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。（3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（任选2条作答即可）【解析】【小问1详解】从设问可知要考查正确对待他人评价，需要结合材料进行关键词提炼；我越来越在意别人对我的看法，可联系正确对待他人评价的要求。【小问2详解】略。【小问3详解】从设问可知要考查做更好的自己，需要结合材料进行关键词提炼；同学们说我性格内向、不爱说话，我觉得自己一无是处，真的很自卑，可联系做更好的自己的要求。16.阅读材料，回答问题。小明和小强是同班同学，也是一对好朋友。最近，小明发现小强不再像以前那样热爱学习了，而且不止一次地听小强说“学习无用”，甚至表露出了“躺平式学习”“混日子”的打算。对于小强的错误言行，作为好朋友的小明真可谓是看在眼里，急在心里。（1）你赞同小强说的“学习无用”的观点吗？请运用所学知识说明理由。（2）我们应该如何努力学习、善于学习？（写出两点即可）【答案】（1）不赞成。①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。【解析】【小问1详解】不赞成“学习无用”的观点，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，学校是我们现阶段的基本任务，是报国为民的重要基础，可以提升我们的智慧和品德，拥有实现梦想的持续力量等。【小问2详解】略17.阅读材料，回答问题。苏翊鸣是单板滑雪运动员，他从小就练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想，在北京冬奥会上争得一枚金牌和一枚银牌。习近平总书记在给他的信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”（1）梦想对我们个人的重要作用是什么？（2）材料启示我们如何做有梦想的少年？（3）我们成就梦想的重要路径是什么？【答案】（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。（3）学习是我们成就梦想的重要路径。18.下面是小林同学步入初中生活后的几个生活情境，让我们一起去体验小林的青春之旅。【开启初中生活】金秋九月，小林跨入中学的大门，妈妈对他说：“初中阶段是新的开始，对人的一生有特殊的意义和价值。愿你珍惜初中生活，收获成长的喜悦。”（1）你向小林具体解释一下，初中阶段对人的一生有怎样的价值？【正确认识自我】在期中综合素质评价时，班主任这样评价小林：你是一个聪明、阳光、爱读书的学生，遵守纪律、学习优秀，希望你继续努力，争取更大的进步！（2）材料中小林是通过哪种途