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文档简介

——教职工学习制度为持续加强教职工思想政治建设与专业能力建设，常态化推进师德师风建设和教师专业发展，营造勤学、善思、笃研、奋进的学习氛围，全面提升全体教职工政治素养、师德修养和教育教学业务水平，结合我校实际，特制定本教职工学习制度。一、学习形式与时间安排教职工政治学习、业务学习坚持自学为主、集中为辅的原则。学校统一安排每周集中学习时间，每周一、周二固定开展集中学习，每次集中学习时长不少于两小时，全体教职工按时参加。二、集中学习考勤制度全体教职工须严格遵守学校学习时间安排，按时参加集中学习，做到不迟到、不早退、不无故缺席。因病因事无法参与学习的，必须提前履行书面请假手续，经批准后方可缺学，严禁无故缺学、擅自脱岗。三、集中学习纪律要求集体学习期间严格遵守学习纪律，端正学习态度、集中精力认真学习。严禁翻阅、观看与学习无关资料，严禁做与学习无关事务。学习过程中结合学习主题备好相关资料，积极参与研讨交流，主动发言、认真思考，规范、详实做好学习笔记与学习记录。四、自主学习与心得交流要求全体教职工主动关心时事政治、教育政策动态，严格按照学校学习部署扎实完成自学任务。坚持学思结合、学以致用，按时撰写学习心得、体会感悟。学校定期组织学习交流、心得展示、研讨分享活动，促进全员共同提升。五、业务研修与教研成果要求教师业务学习坚持“百花齐放、百家争鸣”的教研原则，鼓励教师立足课堂教学改革，积极探索新型教学方法、创新教学模式，及时总结教学经验、反思教学问题。每位教师每学期须保质完成一篇或多篇教学专题总结、教学案例或教研论文，持续提升教研能力与专业素养。六、在职进修与成长保障学校高度重视教师专业成长与学历能力提升，积极鼓励、支持教师参加在职进修、继续教育、各类培训及研学活动。学校主动协调、尽力帮助教师解决在职进修过程中的实际困难，持续为教师业务提升、专业发展创造良好条件。七、附则1、教职工学习出勤、笔记质量、心得完成、教研成果等情况，纳入教师年度考核、师德考核

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