第二单元质量检测卷(试卷)2026-2027学年五年级语文上册统编版（含答案）

第二单元质量检测卷(试卷)2026-2027学年五年级语文上册统编版(时间:90分钟,满分:100分)题号一二三四五六七总分得分一、下列加点字的读音完全正确的一项是()(4分)A.鸵鸟(tuó) 允许(yǔn) 爱卿(qīn)B.鹰隼 (sǔn) 浩瀚(hàn) 弥漫(mí)C.强大(qiáng) 勉强 (qiáng) 抵御(yù)D.岔口(chà) 裸露(luǒ) 主宰(zǎi)二、读拼音，写字词。(8分)xiànkēngàiyǔnnuò面对行军途中的与阻，将领会全力带领队伍前cíhùnwéi行。将士们无人推，即使遭遇突发的乱局势，也始终没有背誓言。三、下列词语与后面具体的情景不对应的一项是()(4分)A.津津乐道——人们兴致勃勃地谈论着高铁“复兴号”将扩大开行范围这一消息。B.同心协力——牧羊犬们一起努力，击退了凶恶的狼群。C.难以置信——当年那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人不敢相信。D.怒发冲冠——他因被当面拆穿恶行，羞愤到了极点。四、按要求完成句子练习。(14分)1.下面两个成语让你想到哪些人和事?把你想到的用具体的情景表现出来。(10分)(1)惊恐万状:(2)悠然自得:2.能准确概括下面语句意思的一项是()(4分)光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！A.光的速度快得惊人。B.光的速度大约是30万千米每秒。C.流星体的速度没有光的速度快。五、根据所学内容填空。(13分)我知道很多有关珍惜时间的名言，如毛泽东说过“，；,,,”;岳飞也说过“,,”;陶渊明也有类似的表述“,,,”。六、阅读理解。(27分)(一)阅读课文选段，完成练习。(16分)有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们看不下去了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢?”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1.请用一个四字词语概括选段中画线句子：。(2分)2.《将相和》是根据司马迁的《》相关内容改写的。它以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对、、三个小故事的记述，写出了将相之间由到的经过。(6分)3.读了选段后，你认为廉颇是一个什么样的人?蔺相如是一个什么样的人?说说你的看法和理由。(8分)(二)阅读下文，完成练习。(11分)向英雄致敬傅学军每个人都有一个英雄梦。我有幸近距离接触过这样一位英雄，他就是共和国勋章获得者李延年。解放战争时期，他在冰天雪地里同国民党军拼过刺刀；抗美援朝时期，他在死亡高地同美军“掰过手腕”，战后被志愿军总部记特等功，授予“一级英雄”称号。1969年，李延年奉调湛江农垦红星农场担任政委，其间所做的一桩一件、大事小情，无不给职工留下了深刻印象。书记员把党委会上讨论的问题做好记录后，李延年都要认真检查一遍，看是否出现记漏、不规范等情况，有的话他就再讲一遍，让书记员做好补录修改工作。李延年每次到基层连队调研，近的就走路，远的就骑自行车，配置的吉普车很少使用。有时候调研结束后该吃饭了，对方要为李延年杀鸡宰鸭，可他只要一个鸡蛋和几棵青菜充饥。有时候调研结束后已经晚上了，他就和职工同住一室，倒头就睡，天刚亮就悄悄地走了。1979年，李延年在边境防卫作战中担任师政治部副主任。他多次深入前沿阵地，激发官兵战斗热情，两次荣立三等功。在南宁离休后，为了做好革命精神的传承，他把个人获得的各类证章大部分捐给了博物馆或军史馆，经常为青少年讲述战斗故事，传承爱国精神。2020年，李延年回到阔别46年的湛江农垦红星农场。2021年岁末，我从湛江赶到南宁拜会李延年老人。当我紧紧握住老人温暖的手，敬佩之情油然而生。从小到大，我也有个英雄梦。现在，我终于可以接触英雄，并向英雄致敬！(选自《中国农垦》，有删改)1.概括第2自然段的主要内容。(3分)2.共和国勋章是国家最高荣誉勋章，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的人。结合选文内容，说说李延年为什么能荣获共和国勋章。(至少写出两点)(4分)3.李延年是值得我们崇敬的英雄。联系选文内容和生活实际，说说你从他身上学到了什么。(4分)七、习作。(30分)你喜欢看漫画吗?漫画常常以独特的画风突显人物特点，给人们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢?让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！请你以“‘漫画’老师”为主题，写一篇习作。写出老师在外貌、性格、喜好等方面的突出特点，并选择一两件能突出其特点的事情来写。要求：字迹工整，语句通顺，条理清晰。参考答案一、B二、陷坑碍允诺辞混违三、D四、1.【示例】(1)身后突然传来猛兽的低吼，他瞬间汗毛倒竖，手指抖得握不住东西，双腿软得几乎要瘫倒，连逃跑的念头都生不出来。(2)午后，爷爷坐在院子里的竹椅上，泡上一杯热茶，手里拿着报纸慢慢翻阅，阳光暖暖地洒在他身上，爷爷轻轻哼着老歌，一副自在惬意的样子。2.A五、多少事从来急天地转光阴迫一万年太久只争朝夕莫等闲白了少年头空悲切盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人六、(一)1.负荆请罪2.史记·廉颇蔺相如列传完璧归赵渑池会面负荆请罪不和(或有矛盾)和好(或同心协力)3.【示例】廉颇是一个勇于认错、知错能改的人。理由：廉颇得知蔺相如避让自己是为了保全赵国的利益后，他主动脱下战袍，背上绑着荆条请罪，正视自身错误。蔺相如是一个顾全大局、以国家为重的人。理由：蔺相如不怕秦王却主动避让廉颇，避免将相失和削弱赵国力量，始终把国家利益放在首位。(二)1.李延年在湛江农垦红星农场担任政委时工作认真、生活节俭。2.(1)战争年代英勇作战，立下赫赫战功：①解放战争时期同国民党军拼过刺刀。②抗美援朝时期夺回高地，获得特等功与“一级英雄”称号。(2)和平时期恪尽职守，传承革命精神：①担任湛江农垦红星农场政委时