2026年西藏高职单招(语文)考试试题(含答案)

-2026年西藏高职单招(语文)考试试题(含答案)考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.纪录（lù）剥削（xuē）B.谄媚（chǎn）脊髓（suǐ）C.骁勇（xiāo）蓦然（mò）D.滂沱（pāng）铁锹（qiāo）答案：C解析：A项“剥削”中的“削”读作xuē；B项“谄媚”中的“谄”读作chǎn；C项“骁勇”读作xiāo，“蓦然”读作mò，均正确；D项“滂沱”中的“滂”读作pāng，“锹”读作qiāo，正确但选项C更符合题意。(2)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他的观点在学术界引起了轩然大波。B.看到那个场面，真是令人叹为观止。C.他总是一针见血，直指问题核心。D.这个建筑师的方案非常独到，别无二致。答案：C解析：A项“轩然大波”指引起很大的反响，用在此处不太合适；B项“叹为观止”多用于赞叹事物好到极点，常用于具体事物，不当用于场面；C项“一针见血”强调说话直截了当，切中要害，使用正确；D项“别无二致”强调没有区别，用在此处不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，使得我们的行程受到了影响。B.学校正在积极开展“书香校园”的创建活动。C.他不仅学习成绩好，而且积极参加各种活动。D.所有的同学都渴望着去参加这次社会实践活动。答案：B解析：A项“由于……使得”导致主语缺失，逻辑不清晰；B项语义清晰，无语病；C项“不仅……而且”结构正确；D项“渴望着”搭配不当，应为“渴望”。(4)下列句子中，使用的修辞手法与其它三项不同的一项是A.他说话像机关枪一样快。B.红杏枝头春意闹。C.天上的星星似撒落的珍珠。D.充满希望的光，照亮了前方的路。答案：D解析：A是比喻（拟物）；B是拟人；C是比喻；D是普通描写，不属于修辞手法。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.每个人都应该有责任感。这不仅仅是对社会的贡献，而且也是对自己的要求。B.和谐社会，是中华民族自古以来的理想。建设和谐社会，是我们共同的责任。C.在现代社会，物质文明和精神文明都十分注重。创造一个美好的社会，需要大家的共同努力。D.个人与集体之间，是一对矛盾。正确处理这对矛盾，才能实现共赢。答案：B解析：B项衔接自然，语义连贯；A、C、D项虽然也合理，但与题干衔接不够紧密。(6)下列文学常识说法有误的一项是A.荀子的《劝学》是一篇议论文，为劝学而作。B.《师说》是韩愈针对当时士大夫的耻学风尚而写的。C.“关关雎鸠”出自《诗经·周南·关雎》，描写了男女之情。D.《滕王阁序》作者是王勃，属于唐宋八大家之一。答案：D解析：《滕王阁序》作者是王勃，但王勃不属于唐宋八大家，而是“初唐四杰”之一。(7)选出下列与“予尝求古仁人之心”中“尝”意义相同的一项A.他常常熬夜学习B.群臣皆惊，以为大王之遇犬马也C.以五十步笑百步，则何如D.汝心之坚，可比金石答案：A解析：“尝”在这里的意思是“曾经”，与A项中的“常常”同为表示频率的词，意义相近。(8)下列诗句中，描写春风的一项是A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B.夜半钟声到客船C.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：A解析：A项“碧玉妆成一树高”描写的是一树柳条，在春风中摇曳，是描写春风的诗句；B项是钟声；C项是春潮与雨水；D项是秋景。(9)下列文言句式与其他三项不同的一项是A.予尝求古仁人之心B.此非孟德之困于周郎者乎C.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸D.项脊轩，志之所趋答案：B解析：A、C、D项为陈述句，B项为被动句，句式不同。(10)下列人物与作品匹配正确的一项是A.李煜——《虞美人》B.王勃——《短歌行》C.韩愈——《登高》D.杜甫——《锦瑟》答案：A解析：A项正确；B项《短歌行》是曹操的诗；C项《登高》是杜甫的作品；D项《锦瑟》是李商隐的作品。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(11)解释下列句子中加点词的意思夫君子之行，静以修身A.行动B.品行C.走路D.修行答案：B解析：“行”在本文中指的是“品行”，表示君子应有良好的品行。(12)解释下列句子中加点词的意思非宁静无以致远A.到达B.引导C.实现D.经过答案：C解析：“致远”意为实现远大目标，所以“致”为“实现”。(13)下列对文段内容的理解，不正确的一项是A.文段主要论述学习的重要性B.文段强调要培养良好的道德品质C.“非淡泊无以明志”表明志向要明确D.文末表达了作者对后人的深切期望答案：A解析：文段主要强调修身养德与学习的关系，而非单纯强调学习的重要性。(14)下列句子翻译不正确的一项是A.非学无以广才——不学习就无法增长才干B.淫慢则不能励精——放纵懒散就无法振奋精神C.险躁则不能治性——轻浮急躁就无法修养性情D.意与日去——意志随时间流逝而逐渐消失答案：D解析：“意与日去”意为意志一天天消磨掉，不是“随时间流逝而逐渐消失”。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(15)下列对诗句内容理解正确的一项是A.首句写香炉峰的高峻陡峭B.第二句写太阳照耀下的瀑布景象C.第三句用夸张手法表现瀑布之高D.最后一句写瀑布从天上垂下答案：C解析：A项“日照香炉生紫烟”写的是香炉峰被夕阳染红时如紫烟缭绕；B项第二句是“遥看瀑布挂前川”描绘瀑布如挂川上的景象；C项“飞流直下三千尺”使用夸张手法表现瀑布高度；D项“疑是银河落九天”是对瀑布壮观景象的比喻，而非直接描述瀑布从天上垂下。(16)下列对这首诗赏析不正确的一项是A.此诗描绘了庐山瀑布的壮观景象B.“疑是银河落九天”采用比喻手法，形象生动C.全诗通过远望与近观的描写，展现瀑布之美D.诗人借瀑布抒发对人生真谛的思考答案：D解析：D项不属于诗中表达的情感或主旨，诗中主要表现的是自然景观之美，没有涉及人生真谛的思考。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】每个人的生命都像一条河，它不是静止的，而是流淌着的。有时它平缓清澈，有时它激荡澎湃。我们在河中前行，经历风浪，也享受阳光。有时，我们是河流的主宰，有时，我们是水流的俘虏。但不管怎样，它始终在向前，每一步都是向未知的延伸。回望我们走过的路，每一步都记录着成长和变化，而每一段记忆，都是生命中最宝贵的财富。(17)下列对文章内容的理解，正确的一项是A.人生如河流，不可能经历平静B.在生命之河中，风浪和阳光是两种相反的状态C.人生的每一步都会遭遇风浪D.人生的长河里，记忆是最宝贵的财富答案：D解析：D项准确表达了文章的思想主旨，即记忆的重要性；A、B、C项都不符合原文内容。(18)“我们是河流的主宰，有时是水流的俘虏”一句的作用是A.引出下文B.点明主题C.对比手法，突出人生的不同状态D.呼应开头答案：C解析：这句话运用了对比手法，强调人生中地位和状态的不同。(19)文中“记忆”可理解为A.与过去经历相关的所有事物B.美丽的回忆C.压力和痛苦D.遗憾和痛苦答案：A解析：文中“记忆”泛指所有经历，无论是美好还是不美好，都是生命的财富。(20)下列对文章语言特色分析正确的一项是A.语言华丽，辞藻繁复B.语言朴实，富有哲理C.语言气势磅礴，充满激情D.语言委婉，以抒情为主答案：B解析：文章语言质朴，但有深刻的哲理，体现作者对人生的思考。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】人生短短几十载，你我都是时间的过客。有人追求卓越，有人安于平凡。但无论是谁，都该明白：时间不等人，不为谁停留。有的人忙得不可开交，有的人却无所事事。时间的长度是相同的，但它的价值因人而异。我们不能左右时间的流逝，但我们可以赋予它意义。在短短的时间里活出精彩，这就是对生命最好的诠释。(21)下列对文章内容分析不正确的一项是A.文章抒发了对时光易逝的感慨B.有人追求卓越，有人安于平凡，是不同的人生选择C.时间的价值与时间的长短有关D.时间不能停下，我们只能与之共舞答案：C解析：C项理解错误，文章指出时间价值不取决于长短，而是取决于人生的厚度。(22)下列对句子“在短短的时间里活出精彩”理解正确的一项是A.时间是漫长的，不需要珍惜B.时间是有限的，要珍惜利用C.时间是无限的，可以随意挥霍D.时间是短暂的，不要付出太多答案：B解析：这句话意在强调生命有限，要活得精彩，体现对时间的珍视。(23)文中“时间不等人，不为谁停留”这句话的表达作用是A.引出下文内容B.深化主题，表达珍惜时间的情感C.比较时间与人生的不同D.描写时间难以掌控答案：B解析：这句话深化了对时间短暂和不可逆的感慨，强调珍惜时间的重要性。(24)下列对文章主旨概括正确的一项是A.要追求卓越B.要安心平凡C.生命有限，要活得精彩D.不要浪费时间答案：C解析：文章主旨是倡导在有限的生命中活出精彩。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：《我与时间的约定》答案：在人生的旅途中，时间像一位沉默的旅伴，与我们一同走过风风雨雨。它没有具体的形状，也没有固定的颜色，但却无处不在，影响着我们的生活。我与时间之间的约定，不是只为了追赶，而是为了珍惜。时间是公平的，每个人都拥有相同的一天。但有些人浪费了它，有些人却用它创造了价值。我常常思考，如何在每一分钟中找到自己的意义。正如那句“人生如河流”，人生短暂，我们不能掌控时间的流逝，但可以赋予它不同的价值。时间不为谁停留，它只在不断前行。因此，我的约定是：不浪费时间，而是用它去学习、去成长、去实现自己的梦想。记得曾经，我总是觉得时间很多，可以慢慢来。直到某一天，我感受到时间的流逝是如此迅速。读到一首诗：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我才意识到，时间会带走青春，留下遗憾。我决定制定计划，把每一天都安排得井井有条。按时完成作业，抽空阅读课外书，锻炼身体，参加活动，充实自己。我很庆幸，这段时间的努力让我在学习和生活中都有了长足的进步。我渐渐明白，真正的成长，不在于你拥有多少时间，而在于你如何使用它。当你在时间中不断前行，付出踏实的汗水，你会收获深刻的感悟。时间奖励勤奋的人，而不是懒惰的人。那些在时间中努力的人，无惧风浪，也勇敢追梦。他们虽然追求不同，但都在用自己的方式，书写着生命的意义。有时候，时间也会带给我们惊喜。不经意的一次努力，收获了意想不到的成果；一次偶然的决定，改变了未来的道路。正如那句话所说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我们要学会在时间的缝隙中找寻机会，让每一个瞬间都成为精彩的一部分。