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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、有学者指出:16世纪,手工工场在西欧已较普遍,这种建立在□关系上的集中劳动,人们分工合作,体现了一种新型的即资本主义的生产关系。“□”处应填写(
)A.从属B.雇佣C.合作D.共赢
2、11世纪晚期,意大利北部的一些市镇不顾教皇的权威和神圣罗马帝国的宗主权,自行任命执政官。13世纪中期,许多城市拥有了保护选举的成文宪法和自治政府。意大利的城市自治运动反映了(
)A.市民阶层的壮大B.民族国家的形成C.中央集权的削弱D.民主政治的健全
3、下列关于文艺复兴的表述正确的是(
)
①开始于14世纪的意大利
②主旨是提倡人文主义③实质是资产阶级的思想解放运动
④方法是通过弘扬古代希腊、罗马文化来反对教会宣扬的陈腐说教(
)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
4、1492年,率领船队横渡大西洋,“发现”了古巴和海地的航海家是(
)A.迪亚士B.哥伦布C.达·伽马D.麦哲伦
5、《全球化和地区开发》中声称:“经济全球化过程至少开始于15世纪末期,欧洲人在掌握了先进的航海技术和丰富的天文、地理知识之后率先进行了跨越大洋、联系外部世界的远航,”下列哪个国家政权与该历史事件的发生有关A.拜占庭帝国B.阿拉伯帝国C.奥斯曼帝国D.俄罗斯帝国
6、新航路开辟以后,欧洲人就开始了早期殖民掠夺。最早进行殖民的国家是(
)
①英国②法国③葡萄牙④西班牙A.①②B.③④C.①③D.②④
7、下图时间轴中,1649年对应的历史事件为(
)
A.议会重开B.处死国王C.威廉执政D.光荣革命
8、英国在17世纪前期是一个较小的农业国,然前,到17世纪后期却以崭新的面貌出现在世界舞台上。“崭新的面貌”是指英国成为(
)A.发达的帝国主义国家B.世界最大的殖民国家C.世界第一个工业国家D.新兴的资本主义国家
9、《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”这一“冲突”的实质是A.宗教神学阻碍了科学技术的发展B.国王征收重税触动了新贵族的权益C.国王的权力被完全剥夺D.封建专制统治阻碍了资本主义的发展
10、将美国独立战争中的事件按时间排序,正确的是(
)
①英国承认美国独立②萨拉托加大捷③来克星顿枪声④《独立宣言》发表A.③④②①B.①③④②C.①②③④D.①③②④
11、油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画中历史人物的人生经历,概括的主题应是(
)克伦威尔华盛顿拿破仑A.问道政治——不同选择的革命B.技术创新——机器生产的时代C.寻梦东方——艰难的探险之路D.人性之光——文艺与人的解放
12、构建知识结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图,由此判断他学习的主题可能是
A.反对殖民压迫的历程B.欧洲国家民主独立的过程C.西方人文精神的起源与发展D.近代西方民主发展的进程
13、下列内容是一位同学整理的关于启蒙运动的部分课堂笔记,该部分笔记的主题应是(
)18世纪开始,法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。法国资产阶级要求摆脱专制统治。A.启蒙运动的背景B.启蒙运动的内容C.启蒙运动的发展D.启蒙运动的影响
14、中国人民大学教授陈先达说:“无论是夺取政权还是进行社会主义建设,中国走的都是自己的道路,可又都是以马克思主义为指导的,是马克思主义与中国实际相结合的道路。”这表明,马克思主义是(
)A.科学的理论B.人民的理论C.实践的理论D.发展的理论
15、世界上第一个无产阶级政权建立于(
)A.18世纪40年代B.18世纪70年代C.19世纪40年代D.19世纪70年代二、综合题
16、舞蹈承载多元文化,体现对美的追求。材料一图表是与中国古代舞蹈相关的文物①舞蹈纹彩陶盆
发现于青海省,属于新石器时代马家窑文化类型,距今约5000年②西藏布达拉宫壁画(局部)
绘于17世纪,描绘了拉萨僧俗举行仪式,欢迎五世达赖喇嘛从北京返回西藏的场景③敦煌莫高窟壁画(局部)
绘于初唐,舞者赤脚袒腹,具有印度特点,伴奏所用的都昙鼓等来源于印度
(1)从材料一中找出能说明以下主题的文物。(写序号)
清朝统一多民族国家的巩固与发展:_____材料二北魏流行舞蹈“方舞”,舞者佩戴两件头饰,与汉族传统舞蹈“清商乐”相同;下装为白裤、乌皮靴,与西域“龟兹乐”“安国乐”相似。“方舞”音乐安徐、闲雅,近于汉族传统,而脚下动作繁杂丰富,具有西域风格。——摘编自袁禾《中国舞蹈通史》
(2)依据材料二,概括“方舞”所体现的时代特征。结合所学知识,举出这一时期体现该特征的其他史实。材料三从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪人性、个性的解放使人们可以率性而舞,被教会禁止的双人舞蹈开始盛行。舞蹈活动是如此的普及与频繁,以至于教会不得不承认舞蹈的作用,放松对舞蹈的限制。——摘编自瓦尔特•索雷尔《西方舞蹈文化史》等
(3)依据材料四,说出14、15世纪前后欧洲舞蹈地位的变化。结合所学知识,说明变化原因。
17、近代各洲的历史,并不是独角戏,而是相互联系。阅读下列材料,回答问题。材料一
他宣布解放黑人奴隶,承诺胜利后分给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。他率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,打败西班牙军队。他解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。——摘自义务教育教科书九年级下册《世界历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出他是谁及其领导的运动。材料二
这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者,一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户,其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。
(2)结合所学知识,列举这次起义的一位领导人并简述其事迹。材料三
1750—1914年,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权:19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的因素有哪些。
18、工业革命推动了思想的批判与创新,对人类产生了广泛而深刻的影响。阅读材料,回答问题。材料一:工业革命知识简表时间人物发明影响1765年哈格里夫斯珍妮机揭开了工业革命的序幕18世纪中期瓦特改进蒸汽机人类进入①“_________”19世纪初期史蒂芬森②___________标志着铁路时代的开始材料二:发源于英国而后波及欧美主要国家的第一次工业革命具有划时代的历史意义,它使英国经济插上腾飞的翅膀,也使欧美诸国由农业国变成工业国。工业革命给人类带来了进步和幸福,但也市来了不少负面效应,使人类面临新的矛盾和挑战——刘宗绪《世界近代史》材料三:马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人。为了改变人民受剥削、受压迫的命运,马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动,始终站在革命斗争最前沿、他领导创建了世界第一个无产阶级政党——共产主义者同盟,领导了世界上第一个国际工人组织―—国际工人协会,满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
请回答:
(1)材料一,结合所学知识完成上述表格①②的内容。
(2)材料二
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