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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、伏尔泰曾说:“外表的美只能取悦人的眼睛,而内在的美却能感染人的灵魂。”这启示青春期的我们应当(
)A.兼顾外在美的同时,提升内在品德和文化修养B.特别注重外在形象,展示自己的外在美C.把更多的时间和精力放在关注自己的身体变化上D.正视自己身体的变化,不必在意自己的外在形象
2、2016年10月28日至30日,以“创新驱动发展,发明创造未来”为主题的第六届广西发明创造成果展览交易会在广西贵港市举行,千余项创新项目集中亮相展会。千余项创新项目亮相表明………………(
)A.人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造B.只有成年人才会有创造力C.创造是社会实践的源泉D.创造成果展览给了我们广阔的创造空间
3、对于一个人的成长来说,真正长大的重要标志是()A.学会学习B.思想日渐成熟C.自尊自信D.获得回报
4、当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时,是用来评价某个男孩或女孩(
)A.性格特征B.性别表达C.性别刻板印象D.性别取向
5、“恰同学少年,愿风华正茂;期投身杏林,更以行证道。”新冠肺炎疫情影响着我们每个人,随着正常教学秩序的恢复,上课学习、“做更好的自己”,就需要我们(
)
①学会接纳自己,接纳自己的全部②学会欣赏他人,利用他人的长处
③主动改正缺点,完善和发展自我④正确认识自己,激发自己的潜能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
6、随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们可能会感到…股从未有过的心潮在悄然涌动,会产生一种特殊的情感体验。这种特殊的情感体验是(
)
①自我表现的欲望
②在意自己的形象
③渴望得到异性的肯定和接纳
④男女生之间存在隔阂A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
7、“一切对人不利的影响中,最能使人短命天亡的是不利的情绪,如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升,因痛苦而降。”上述名言说明(
)A.情绪影响人的身体健康B.情绪有害于人的身体健康C.情绪影响着我们的观念和行动D.人的情绪是无法控制的正义感引导我们嫉恶如仇
8、张同学期中考试成绩不理想,被老师批评后情绪低落,在夜里他想到如果自己是一个老师,也会对学生充满期待,批评学生是希望学生能够严格要求自己,成绩进步,于是张同学不再难受,安心睡去。张同学调控情绪的方法是()A.注意转移法B.合理宣泄法C.理智控制法D.心理换位法
9、在全员运动会上,同学们努力拼搏,体验到了成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在志愿活动中,同学们共享帮助他人的快乐……这说明(
)
①情感让我们内心世界更加丰富
②情绪是稳定的,情感是不稳定的
③情感是突如其来的,会随着情景变化而改变
④我们通过情感体验生命、体验生活A.②③B.②④C.①③D.①④
10、看见一个钱包掉在马路上,你有多种方法处理这件事,下列做法不能体现“止于至善”……………(
)A.捡起来,寻访失主,送到家里B.捡起来,交给警察,寻找失主C.捡起来,站在原地,等待失主D.捡起来,装入书包,据为己有
11、下列属于培养批判精神的有
(
)
①不迷信前人的观点,敢于质疑②解决问题的方法独特新颖
③注重自己发散思维能力的培养
④敢于向权威观念挑战A.①②③④B.①③C.②③④D.②④
12、有的同学说,我的老师讲课风趣幽默;有的同学说,我的老师讲课严肃认真;有的同学说,我的老师就像大姐姐,和蔼可亲;有的同学说,我的老师不苟言笑,我一看见就感到威严。同学们的这些说法说明了A.老师不同,风格不同B.老师不同,风格相同C.老师都是不苟言笑的D.老师都是风趣幽默的
13、漫画《拔河》告诉我们(
)
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②集体是有共同目标、分工明确,简单相加的整体
③集体的力量是强大的,可以影响甚至改变一个人
④通过优化组合可以实现优势互补,产生合力A.①②B.②③C.①④D.③④
14、据“中国这十年”系列主题新闻发布会介绍:新时代十年,全国人大及其常委会出台了一大批与人民群众幸福美好生活紧密相关的法律,包括修改食品安全法,修改药品管理法,修改大气污染防治法,修改水污染防治法等。这说明(
)
①生活离不开法律的规范和保障
②法律已经渗透到社会的方方面面
③法律保障国家权力运行
④法律规定我们享有的权利和履行的义务A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15、七年级学生小勇经常去网吧浏览一些不健康的信息,严重影响了学习。对这一案例理解正确的有.
①小勇缺乏自我保护意识
②小勇的行为违反了《教育法》和《义务教育法》的有关规定
③网吧老板违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的社会保护的规定
④浏览不健康信息会严重影响身心健康和学业进步A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
16、下边漫画共同反映出(
)
A.敬畏生命就是不漠视自己的生命B.敬畏生命就是承认生命的脆弱和艰难C.敬畏生命就是把他人生命价值看得高于一切D.敬畏生命要尊重、关怀和善待身边的每一个人
17、“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”党的十九大再次提出全面推进依法治国的总目标。建设法治国家和社会,需要我们青少年()
①形成守法光荣、违法可耻的观念
②做到自觉守法,遇事找法、解决问题全靠法
③努力完善相关法律法规
④努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者A.①②B.②③C.①④D.③④
18、下列图片中人物的做法中体现了对生命负责任的态度的是(
)A.B.C.D.二、综合题
19、观察三则漫画《青春期一成长的烦恼》,运用所学知识回答问题,
漫画一
呵,我怎么就比你矮一大截呢,真烦恼!漫画二
哎呀,痘痘又多了,让我怎么出去见人啊!漫画三
啊?你怎么突然间又变重啦?(1)三则漫画的对话反映了青春期的同学存在什么问题?
(2)正值青春年华的你,应该如何正确、理性对待自己和他人的这些青春期的烦恼?
(3)相信同学们都有类似的青春期中成长的烦恼,请说出你的排解良策与大家一齐分享。
20、微光成炬,志愿力量温暖人心。为了传承与弘扬志愿者精神,浇灌出以青春为名的爱心之花,七年级某班开展了以“寻找最美志愿者团队”为主题的分享学习活动。以下是同学们分享的三个志愿者团队,请你阅读下列三则材料,运用集体相关知识回答问题。
【志愿服务护航“淄博烧烤”】淄博烧烤的“走红”,离不开志愿者们的“走心”。由数万名当地居民、机关工作人员等自发组成的志愿者团队活跃于淄博市车站、社区、烧烤摊,齐心协力为游客提供交通、住宿、旅游引导等方面的服务,获得了游客的一致好评,为淄博创造了“留量”。中学生志愿者小美表示:“往年我都会选择五一假期外出游玩,今年看到众多市民志愿者助力淄博发展,我们全家也决定加入到志愿者团队中,服务好来淄博的游客”。网友小力点赞说:“淄博志愿者们舍小家顾大家,牺牲个人时间为我们提供服务令人感动”。
【志愿服务助力“西部建设”】以志愿之名,赴青春之约。大学生志愿服务西部计划实施20周年来,累计派遣46.5万余名大学生志愿者服务于西部乡村教育、医疗、农业等多个领域。一支支志愿者团队驰援西部,服务于不同的岗位,他们分工协作,互相帮助,发挥着生力军作用,彰显着青春力量。志愿者小琴感慨:“回想起西部建设的点滴,我始终忘不了在牧场工作时的志愿者小分队,是他们无条件的支持,让我在最无助的时候重拾信心,教会我如何与牧民沟通,教会我……在牧场志愿者小分队的这段时光让我收获满满,坚定了我继续从事志愿服务工作的想法”。
【志愿服务守护“校园文明”】志愿服务我先行,幸福温暖满校园。铃声一响,一抹抹“南开紫”便开满校园的各个角落,燃起点点星光,校园志愿者团队将温暖洒落至每一寸需要的土地。以下是志愿者们的每日感悟:李同学:“今天原本是我负责室外的校园文明秩序维护,但组长考虑到我身体不适,主动和我换了岗位,心里暖暖的!下次我也要主动帮助其他志愿者同学。”张同学:“我原本比较内向,和别人说话我就紧张,加入志愿者团队后,得益于平时的培训,我克服了这个问题,与人交流时变得自信大方了很多。”王同学:“通过同学们的投票选举,我担任了组长。希望在我们的共同努力之下,将校园志愿服务带至每一寸爱的土地”。
(1)结合材料,谈谈志愿者团队对志愿者个人有着怎样的影响?
(2)结合材料,假如你是志愿者团队中的一员,你会如何为打造“最美志愿者团队”贡献力量?
21、某校七年级(4)班开展法治学习主题探究活动,搜集了一些关于未成年人保护法的资料,请你一起探究。资料一第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议高票通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》。任何机构、企业、学校、家庭、个人一旦违反未成年人保护法的相头规定,必须承担相应的法律责任。最高人民法院强调,要深入实施断修订的未成年人保护法,坚决依法严惩各种伤害未成年人的违法犯罪行为。
(1)资料一是如何体现法律的特征的?资料二世界上许多国家和地区都建立了针对未成年人网络保护的立法规范,如美国的《儿童在线保护法》。日本的《青少年网络环境整治法》等。我国新修订的未成年人保护法也专门增设了“网络保护”专章,对未成年人沉迷网络、网络不良信息传播等问题作了专门规定,提出了相应的保护措施
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