第一月考过关测试卷(试卷)2026-2027学年四年级语文上册统编版（含答案）

第一月考过关测试卷(试卷)2026-2027学年四年级语文上册统编版6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。例：花儿——花儿在阳光下开发。蝴蝶——。9、根据课文内容连线。(6分)10、根据课文内容填空。(10分)(1)夏雨落秋霜降飘。(2)夜声,落知。6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。6、写出带有下列偏旁的字。(6分)心()心()攵())()目()雨()7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)(1)水杯牙膏铅笔袋洗手液(2)橡皮直尺蚕丝被水彩笔8、照样子把句子补充完整。(6分)例：我多想去北京看看人民大会堂。我多想去看看。例：我们爱护小青蛙。爱护。例：花儿——花儿在阳光下开发。蝴蝶——。9、根据课文内容连线。(6分)10、根据课文内容填空。(10分)(1)夏雨落秋霜降飘。(2)夜声,落知。题号一二三四五六七八总分得分

一、看拼音，写词语。（8分）jùshuōqíguānkuānkuòéluǎnshíwāndòushūshìxǐyuètànsuǒ二、选择题。（10分，每小题2分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.薄雾（báo）涨潮（zhǎng）悄无声息（qiǎo）B.笼罩（lóng）蒙骗（méng）恢复（huī）C.闷雷（mèn）号称（hào）齐头并进（bìng）D.载重（zǎi）霎时（shà）鹅卵石（luǎn）2.下列词语中没有错别字的一项是()A.横贯江面山崩地裂齐头并进B.慢天卷地人声顶沸风平浪静C.浩浩荡荡水天相接昂手东望D.若隐若现风平浪静锣鼓宣天3.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是()午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时()，有人告诉我们：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。A.鸦雀无声波涛汹涌B.人声鼎沸风平浪静C.悄无声息人声鼎沸D.震耳欲聋风平浪静4.下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的一项是()A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。B.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。C.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。D.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！5.学习了第二单元的“提问”策略后，明明提出了下面四个问题，其中针对课文“写法”提问的一项是()A.五粒豌豆离开豆荚后，命运有什么不同？B.蝙蝠在夜里是怎样探路飞行的？C.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？D.作者为什么要用“观潮”作题目，而不直接用“看潮”？三、判断题。（5分，每小题1分）1.《观潮》一课是按照“潮来前——潮来时——潮头过后”的时间顺序来写的。()2.《繁星》一文中，作者巴金回忆了在家乡、在南京和在海上三次看繁星的经历。()3.“人非生而知之者，孰能无惑？”这句话出自《尚书》。()4.阅读时，我们可以针对课文的内容提问，也可以针对课文的写法提问，还可以联系自己的生活经验提问。()5.《一个豆荚里的五粒豆》中，掉进水沟里的那粒豌豆最了不起。()四、积累与运用。（11分）1.把下面的四字词语补充完整，再按要求分类。（6分）锣鼓()天响彻()霄()声()语()雀无声()声鼎沸()无声息形容声音大的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿容声音小或没有声音的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.按原文填空。（5分）（1）空山不见人，＿＿＿＿＿＿＿＿。返景入深林，＿＿＿＿＿＿＿＿。（王维《鹿柴》）（2）博学之，审问之，＿＿＿＿＿＿＿，明辨之，笃行之。（《礼记》）（3）人非生而知之者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（韩愈）（4）好问则裕，＿＿＿＿＿＿＿。（《尚书》）五、句子练习。（10分）1.缩写句子。（2分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.照样子，仿写句子。（2分）例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿犹如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.修改病句。（3分）通过这次语文月考，使我发现了很多不足。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.用加点的词语写一句话。（3分）那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、课内阅读。（14分）阅读《观潮》选段，完成练习。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这两个自然段是按照由()到()的顺序来写的。（2分）2.短文中，作者把浪潮比作“白色战马”，把远处传来的响声比作“()”。（2分）3.从选段中找出两个表示时间短的词语，抄写下来。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.随着大潮越来越近，它的形态在不断变化：一条白线→()→水墙→白色战马。从这些变化中，你体会到了钱塘江大潮怎样的特点？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.请你从“写法”的角度，给这个选段提一个问题。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、课外阅读。（12分）阅读短文，完成练习。秋天的果园星期天，我跟爷爷去果园摘果子。一走进果园，一股甜甜的果香就扑鼻而来，让人忍不住深深吸上一口。你看，苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼，把树枝都压弯了。梨树上，黄澄澄的梨子三个一群、五个一伙地凑在一起，好像在开秘密会议。柿子树上更热闹，一个个柿子像小娃娃的脸，红得发亮，你挤我碰，好像争着让人们去摘呢！葡萄架下，一串串葡萄有紫的、绿的、暗红的，像一颗颗晶莹的玛瑙，在阳光下闪闪发光。风一吹，绿叶沙沙作响，好像在说：“快来呀，快来呀，我们成熟啦！”爷爷摘下一个大苹果递给我。我咬了一口，甜滋滋的果汁一下子流进了心里。我们说说笑笑，不一会儿就摘了满满两筐。夕阳西下，我们提着沉甸甸的篮子走在回家的路上。我回头望去，晚霞给果园披上了一层金纱。啊，秋天的果园，真是一幅美丽的图画！1.联系上下文，解释下面的词语。（3分）你挤我碰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿沉甸甸：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.根据短文内容填空。（3分）短文第2自然段中，作者把苹果比作()，把柿子比作()；“绿叶沙沙作响，好像在说……”运用了()的修辞手法。3.用波浪线画出文中你认为写得最生动的一个比喻句，写在下面的横线上。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、习作。（30分）从下面两个题目中任选一个，完成一篇习作。题目一：推荐一个好地方想一想，你身边有哪些好地方？比如书店、公园、游乐场、外婆家的小院……选择一个你最喜欢的地方推荐给大家，写清楚推荐的理由，吸引大家去看一看。题目二：小小“动物园”想一想，你的家像不像一个“动物园”？爸爸像什么动物，妈妈像什么动物，你又像什么动物……把家里每个人的特点写出来，让读者一读就能猜到写的是谁。要求：①内容具体，语句通顺，感情真实；②不少于350字；③文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、看拼音，写词语。（8分，每词1分）拼音词语拼音词语jùshuō据说wāndòu豌豆qíguān奇观shūshì舒适kuānkuò宽阔xǐyuè喜悦éluǎnshí鹅卵石tànsuǒ探索二、选择题。（10分，每小题2分）题号12345答案CABDD三、判断题。（5分，每小题1分）题号12345答案√√×√×四、积累与运用。（12分）1.补充词语并分类。（6分：每空0.5分，共3分；两个分类各1.5分）锣鼓（喧）天响彻（云）霄（低）声（细）语（鸦）雀无声（人）声鼎沸（悄）无声息形容声音大的词语：锣鼓喧天、响彻云霄、人声鼎沸形容声音小或没有声音的词语：低声细语、鸦雀无声、悄无声息2.按原文填空。（5分，每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）小题答案（1）但闻人语响复照青苔上（2）慎思之（3）孰能无惑（4）自用则小五、句子练习。（10分）1.缩写句子。（2分）浪潮飞奔而来。2.照样子，仿写句子。（2分）示例：秋风吹来，一片片落叶从枝头飘落下来，犹如一只只金黄的蝴蝶在翩翩起舞。3.修改病句。（3分）病因：「通过……使……」连用，句子缺少主语。改法一：删去「通过」——这次语文月考，使我发现了很多不足。改法二：删去「使」——通过这次语文月考，我发现了很多不足。4.用加点的词语写一句话。（3分）示例：我们的校园没有喧闹的马路，没有浑浊的河水，没有漫天的灰尘，也没有刺耳的汽笛，到处清清爽爽。六、课内阅读。（14分）1.（2分）这两个自然段是按照由（远）到（近）的顺序来写的。（每空1分）2.（2分）作者把远处传来的响声比作「（闷雷滚动）」。3.（2分）表示时间短的词语：顿时、过了一会儿。4.（4分）形态变化：一条白线→（白浪翻滚）→水墙→白色战马。（2分）体会（2分）：钱塘江大潮随着涌来越近、形态不断变化，声势越来越大，气势磅礴、雄伟壮观，不愧被称为「天下奇观」。（意近即可）5.（4分）示例一：作者把浪潮比作「白色战马」，这样写有什么好处？示例二：这两段是按怎样的顺序把潮来时的景象写具体的？示例三：作者为什么要同时描写大潮的样子和声音？七、课外阅