小学五年级道德与法治：民族团结一家亲公开课课件

民族团结一家亲五十六个民族·五十六朵花·亲如一家小学五年级道德与法治公开课公开课课堂导览01五十六朵花认识中华民族大家庭的构成与分布02多彩中华领略各民族服饰美食节日艺术之美03石榴籽紧抱从历史故事与身边榜样感受团结力量04从我做起把民族团结落实到日常言行之中01五十六朵花五十六个民族，一个都不能少走进中华民族大家庭，认识我们的兄弟姐妹一首歌里的中华情五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家思考：为什么说五十六个兄弟姐妹是一家？聆听歌曲《爱我中华》边听边想歌里唱到了什么？歌中的五十六个星座五十六说的就是五十六个民族我们的祖国统一是一个统一的多民族国家五十六个民族一个家我国总人口约

14.4亿，汉族人口最多其他55个民族人口较少，习惯上称为少数民族人口多少不同，但都是大家庭里平等的成员民族构成全国人口占比汉族91.5%55个少数民族8.5%占比分布大散居小聚居交错杂居正是这样的分布，让各民族在交往交流中越走越近。大散居、小聚居、交错杂居，各民族在分布上形成你中有我、我中有你的格局。大散居各民族分散居住在全国各地，没有一个民族完全局限在单一区域汉族遍布全国，许多少数民族也散居在各省市小聚居少数民族在特定区域内相对集中居住我国在少数民族聚居区实行民族区域自治交错杂居汉族与少数民族之间、各少数民族之间交错居住形成你中有我、我中有你的格局五个自治区各美其美在少数民族聚居的地方，我国建立了五个自治区自治区主要聚居民族内蒙古自治区蒙古族新疆维吾尔自治区维吾尔族广西壮族自治区壮族宁夏回族自治区回族西藏自治区藏族除自治区外，在一些少数民族较多的省、市，还建立了自治州、自治县。民族不论大小一律平等在我国，各民族不论人口多少，地位一律

平等🌏人口可以有差距，权利没有大小之分每一个民族，都是中华文明不可缺少的创造者。3682人珞巴族人口2020年人口普查珞巴族加金舞蹈已列入国家级非物质文化遗产国家级非遗民族知识小闯关小组之间比一比，看谁答得又快又准四道闯关题1我国一共有多少个民族？其中少数民族有多少个？2汉族人口约占全国总人口的百分之几？3我国的民族分布有什么特点？4五个自治区分别在哪里？答对最多的小组，获得民族团结小卫士印章一枚02多彩中华各美其美，美美与共在多彩文化中感受中华文明的博大精深民族服饰大观园“服饰是民族文化的名片，也藏着一个民族的智慧”“每个民族的服饰，都写着自己与自然相处的故事。”蒙古族服饰宽大的蒙古袍，既便于骑射，又能抵御风寒，体现游牧民族的特点。藏族服饰肥腰、长袖、大襟的藏袍，适应高原气候和游牧生活。维吾尔族服饰色彩鲜艳、图案精美，花帽与连衣裙充满西域风情。舌尖上的民族美食“一桌饭菜，就是一次文化的相遇。”“每个民族的服饰，都写着自己与自然相处的故事。”蒙古族手把肉带骨羊肉按骨节拆开，大锅煮熟，原汁原味，透着草原民族的豪爽热情。新疆烤包子羊肉丁配洋葱、孜然做馅，馕坑中烤制，外皮金黄酥脆，内馅鲜香多汁。云南过桥米线滇南地区特有的小吃，汤鲜味美、配菜丰富，蕴含着深厚的地方文化。民族节日大联欢节日不同，对美好生活的向往是相通的。傣族泼水节傣族新年相互泼水庆祝，迎接新的开始美好寓意寓意洗去不顺新年蒙古族那达慕大会传统盛会有摔跤、赛马、射箭等项目草原精神展现草原人民的力量与豪情草原彝族火把节篝火之夜点燃火把，围绕火把起舞五谷丰登祈求风调雨顺、五谷丰登丰收回族开斋节走亲访友节日里人们走亲访友，共享美食感恩祝福传递感恩与祝福感恩民族艺术瑰宝侗族大歌无伴奏合唱无伴奏、无指挥的多声部合唱天籁之音被誉为天籁之音，已列入世界非物质文化遗产名录天籁之音藏族唐卡卷轴画用彩缎装裱的卷轴画价值极高题材涉及历史、文化等领域，艺术与收藏价值极高艺术收藏苗族银饰重要装饰品苗族妇女的重要装饰品文化象征工艺复杂、图案精美，是苗族文化的重要象征文化象征民族歌舞与乐器蒙古族草原的辽阔与奔放《敖包相会》《赛马》朝鲜族旋律清新优美《桔梗谣》藏族节奏欢快明朗《洗衣歌》维吾尔族热情而富有韵律《掀起你的盖头来》傣族姿态婀娜、灵动传神孔雀舞民族建筑与民居各民族的房子，都是与家乡山水商量出来的作品圆形结构、底层架空、厚实墙体——三种民居，三种因地制宜的生存智慧民居之中，藏着各民族顺应自然的智慧蒙古包游牧圆形结构拆装方便，适合草原游牧生活傣族竹楼湿热底层架空通风防潮，适应湿热多雨的南方气候藏族碉房高原墙体厚实窗户较小，能够抵御高原的寒风03石榴籽紧抱像石榴籽一样紧紧抱在一起从古至今，民族团结的故事从未中断历史上的团结故事汉代昭君出塞边境长宁·和亲典范王昭君远嫁匈奴，带去中原的生产技术与文化。换来边境长期安宁。唐代文成公主进藏汉藏交融·文明纽带文成公主入藏，带去工匠、典籍与种子。促进了汉藏两族的交流。革命年代彝海结盟歃血为盟·红军佳话红军将领与彝族首领歃血为盟。写下民族团结的佳话。丝绸之路上的民族交往两千多年前，张骞从长安出发，带着丝绸、茶叶走向西域，也带回了葡萄、胡麻一支支商队，正沿着丝路走向远方驼铃、马蹄与不同口音，在漫漫长路上交汇各民族共同开拓了祖国辽阔的疆域。商队构成3类角色汉族的领队商队前行的组织与向导回鹘的马夫驾驭驼马，保障行进于阗的译员沟通各族语言与风俗协作穿越3段历程翻雪山跨越天险，同舟共济过沙漠风沙同行，彼此扶持互通有无沿途交换物产与见闻壁画定格1幅画卷敦煌壁画《商旅图》定格了这样的场景各民族的血脉与文化，像拧麻绳一样越拧越紧身边的团结榜样2007年毛兰江患病维吾尔族学生急需肾移植病魔袭来，生命垂危，亟待救治随后无偿捐肾王燕娜主动提出看到消息，义无反顾伸出援手2008年3月27日手术成功新疆医学史上第一例跨民族无偿捐肾手术一个决定，连接了两个家庭，也温暖了无数人的心。民族团结的法律保障维护民族团结，不仅是情感，更有制度和法律的守护各民族一律平等，是国家制度的庄严承诺01代表保障增加全国人大代表中少数民族代表的比例和人数制度02法律义务把民族团结的原则写入法律，要求每个公民履行维护民族团结的义务法律03纠纷调解努力消除民族隔阂，调解民族纠纷实践各民族一律平等，是国家制度的庄严承诺平等团结互助和谐我国各民族形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系平等权利平等各民族不论人口多少，都是国家的主人，共同管理国家事务。团结凝聚一心各族人民共同抵御外侮、共同建设祖国，形成牢不可破的团结意识。互助守望相助各民族在生产生活中相互帮助、取长补短，共同发展进步。和谐和衷共济各民族和睦相处、和衷共济，共同营造安定团结的社会局面。三个离不开命运与共汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。04从我做起团结不在远方，就在身边小事里做民族团结的小小践行者尊重各民族风俗习惯从具体情境切入，引导学生理解尊重风俗习惯是民族团结的第一步到少数民族同学家做客，主人端上一碗奶茶，你不太爱喝，该怎么办？—情境思考尊重，从一次小小的接纳开始先了解第一步不同的饮食习惯，源于不同的生活环境再尊重第二步接过来尝一口，是礼貌，也是尊重会表达第三步真诚说一句谢谢，心意比口味更重要怎样欢迎少数民族同学班里新转来一位少数民族同学，我们该怎样欢迎他？主动打招呼介绍自己的名字，也记住他的名字邀请参与邀请他一起参加课间游戏和班级活动礼貌提问好奇时礼貌提问，不随意议论他的口音与习惯主动陪伴发现他被冷落时，主动坐到他身边一句问候，一个座位，就是最好的欢迎仪式。维护民族团结我能做什么从我做起，从身边小事做起，让团结的种子生根发芽。学习了解与探索了解各民族的历史文化，读一读民族故事。尊重理解与包容理解不同的风俗习惯，不取笑、不偏见。交流联结与互助和不同民族的同学交朋友，互相帮助。宣传传递与分享把民族团结的故事讲给家人和朋友听。课堂活动民族团结故事会评价标准故事完整、感情真挚、表达清楚，即可获得一枚团结星。讲好民族团结故事，让真情在课堂流淌课本故事经典篇目昭君出塞、文成公主进藏、彝海结盟身边故事真实互助邻居、亲友之间的真实互助搜集事迹自主探寻自己找到的民族团结榜样课后实践手抄报与倡议书请从下面两项任务中任选一项完成下节课，我们把优秀作品张贴到班级文化宣传栏，一起分享。任务一·手抄报以“民族一家亲”为主题，画一份手抄报或写一句话感悟绘画创作一句话感悟任务二·倡议书起草一份“各民族共同繁荣”倡议书，写清我们能做的两三件事行动倡议两三件事我们都是石榴籽回顾这节课，我们