2026秋小学统编版语文六年级上册阅读7天专项练习及答案

2026秋小学统编版语文六年级上册阅读题7天专项练习练习时长：每天45分钟满分：每天100分适用年级：六年级第一天：记叙文阅读——人物形象分析（共40分）阅读下面的短文，完成1-5题。街头修车匠老周的修车摊就在巷口老槐树底下，摆了快三十年了。第一次见老周的人，多半会觉得他木讷，话不多，手永远沾着黑糊糊的机油，指甲缝里的油垢洗都洗不掉。有人来修车，他只抬抬头，点点头，从不主动搭话，更不会漫天要价，修完说多少就是多少，你给多了，他非要把零钱找给你，一分不多要。去年冬天的一个傍晚，下着冷雨，我骑着车赶去接放学的孩子，车胎被钉子扎漏了，推到老周摊前的时候，他已经收拾好东西准备回家了。我尴尬地搓着手，说耽误他回家了，老周只是把刚叠好的雨布重新拉开，招呼我把车推过去，一句话没说，蹲下来就拆轮胎。风把雨布吹得哗啦响，雨点子顺着他的帽檐往脖子里钻，他的手冻得通红，裂了好几个口子，贴的创可贴都泡透了。补好胎，打足气，他抬起头说，十块钱。我摸口袋，才发现手机没电关机了，身上一分现金都没有，当时脸就红了，说要不我把车押在这儿，明天给你送钱过来。老周摇摇头，把车往我这边推了推，说你接孩子要紧，钱什么时候路过什么时候给，我还能跑了不成？我不好意思地问他，你就不怕我不来送钱？老周咧开嘴笑了，说我在这儿待了三十年，谁还不知道谁啊，十块钱，不至于。后来过了两天，我把钱送过去，还带了一盒好茶给他，他说什么都不收，说本来就是顺路的事儿，我摆着摊，本来就是给大家方便的，哪能再要你东西。巷口的邻居都说，老周修车从来没坑过人，遇到学生骑车来修，补个胎换个螺丝，经常不收钱，说孩子上学不容易，这点小活儿算什么。前两年有人劝他，说现在物价涨了，你也该涨涨价了，补个胎二十块都有人修，你还收十块，赚不到钱。老周说，我一个老头子，儿子女儿都成家了，我摆这个摊不是为了赚大钱，就是给街坊邻居行个方便，涨什么价？去年夏天，老槐树遭了虫，居委会要砍了重栽，老周的摊得挪地方，好多街坊都担心找不到他修车，老周说，我就在巷口拐弯那个空地上摆，还是一样的价，大家找我方便得很。搬过去的第一天，好多老街坊都特意绕过来，坐那儿跟他聊两句，有人还给他搬了个新的小马扎，说老周你这摊啊，就得一直在咱们巷口，我们修车才放心。现在每天早上，我出门路过巷口拐弯，都能看见老周坐在小马扎上，面前摆着他的工具箱，太阳晒着他的白头发，他低着头擦零件，还是安安静静的，一句话不多说，像一棵站了几十年的老槐树，根扎在这儿，心也扎在这儿。1.结合文章内容，说说作者是从哪几个方面刻画老周这个人物形象的？（8分）2.文中画线的句子（原文：“他的手冻得通红，裂了好几个口子，贴的创可贴都泡透了”）属于什么描写？有什么作用？（8分）3.当“我”忘记带钱要把车押在这儿时，老周为什么会毫不犹豫让“我”先骑车走？请结合文章内容分析原因。（8分）4.文章结尾把老周比作老槐树，这样写有什么好处？（8分）5.你认为老周是一个怎样的人？请结合具体事例简要概括。（8分）第一天：记叙文阅读——情节梳理（共35分）根据上文《街头修车匠》的内容，完成下列题目。1.请按照时间顺序梳理文章的主要情节，补全下面的叙述脉络。（10分）（1）开篇介绍：______________________________________________（2）冬天遇雨：______________________________________________（3）送钱赠礼：______________________________________________（4）涨价争议：______________________________________________（5）挪摊之后：______________________________________________2.文章两次提到老周“话不多”“木讷”“从不主动搭话”，这样的写法对情节发展和人物塑造有什么作用？（12分）3.文中“我”对老周的情感态度发生了怎样的变化？请结合情节简要分析。（13分）第一天：语言鉴赏（共25分）1.请赏析文中这句话：“像一棵站了几十年的老槐树，根扎在这儿，心也扎在这儿。”（12分）2.结合上下文，说说你对“我摆这个摊不是为了赚大钱，就是给街坊邻居行个方便”这句话的理解，这句话体现了老周怎样的特点？（13分）页2026秋小学统编版语文六年级上册阅读题7天专项练习参考答案第一天：记叙文阅读参考答案一、人物形象分析（共40分）1.作者从四个方面刻画老周的人物形象：（1）外貌神态描写，写老周手沾机油、话少木讷，写出了老周朴实内敛的特点；（2）动作描写，写冬天冒雨给我补胎，不顾自己寒冷，突出老周热心善良；（3）语言描写，写老周拒绝涨价、拒绝收礼，突出老周诚实守信、不贪小利；（4）侧面描写，通过街坊邻居对老周的信任和认可，突出老周深受大家信赖。（每个要点2分，共8分，意思对即可）2.这句话属于细节描写（外貌描写），（2分）作用：①生动写出了冬天寒冷的天气，突出老周冻得厉害的状态；（2分）②表现了老周不顾自己寒冷，帮我修车的热心善良，突出了老周为他人着想的品质；（2分）③为后文我愧疚感激的情感做铺垫。（2分，共8分，意思对即可）3.原因：①老周在巷口摆摊三十年，了解街坊邻居的人品，相信“我”不会赖账；（3分）②老周知道“我”急着接孩子，不想耽误“我”的事，愿意为“我”方便；（3分）③老周本身就是重信义轻利益的人，不把十块钱看得很重，所以放心让“我”先走。（2分，共8分，意思对即可）4.好处：①老周在巷口摆摊三十年，就像老槐树一样扎根在巷口，比喻贴切，符合老周的身份；（2分）②老槐树朴实沉默，为街坊遮阴凉，就像老周三十年默默为大家提供方便，烘托了老周朴实善良、扎根街坊的人物形象；（3分）③老槐树是巷口的标志，老周也是街坊们信任的标志，暗含了老周像老槐树一样，已经成为街坊生活离不开的一部分，深化了文章的情感；（3分，共8分，意思对即可）5.老周是一个朴实内敛、热心善良、诚实守信、不贪小利、坚持为街坊提供方便的人：①冬天冒雨帮我修车，我没带钱也让我先走，看出他热心善良、重信义；②我送钱的时候给他带茶，他坚决不收，看出他不贪小利；③别人劝他涨价，他坚持不涨价，说摆摊就是为了给大家行方便，看出他朴实本分，不为赚钱；④挪摊之后街坊都特意来看他，说明他深受大家信任。（每个要点2分，答对四个要点即可得8分，意思对即可）二、情节梳理（共35分）1.（1）开篇介绍：老周在巷口摆摊三十年，性格木讷话少，收费公道。（2分）（2）冬天遇雨：我车胎扎漏，老周已经下班仍冒雨帮我修车，我没带钱，老周让我先骑车接孩子。（2分）（3）送钱赠礼：我第二天送钱带茶，老周不收礼物，说只是顺路帮忙。（2分）