农机修理工国家职业技能标准 2023 年版

农机修理工国家职业技能标准（2020年版）掌握标准·提升技能·持证上岗制定单位：人力资源社会保障部/农业农村部施行日期：2020年3月3日职业技能标准标准解读导览01职业认知职业定义、环境特征与编制背景02等级体系五级划分标准与申报条件详解03技能要求基础知识、职业道德与核心技能模块04考核鉴定鉴定方式、考核大纲与评分权重05职业发展培训体系、配套标准与证书查询职业认知认识职业，是技能提升的第一步系统了解农机修理工的职业定义、环境特征、能力要求及标准编制背景系统了解农机修理工的职业定义、环境特征、能力要求及标准编制背景01职业定义与编码农机修理工5-05-05-02职业定义拆装清洗修理保养使用修理工具和设备，拆装、清洗、修理、调整和保养农机具工作对象用于农业生产、农产品产后处理、农用运输及其他农事活动的机械和设备核心使命保障农业生产使农业机械保持、恢复技术状态和工作能力，保障农业生产顺利进行职业归属《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》认定的国家职业技能标准体系正式工种国家职业编码

5-05-05-02，技能标准体系内的正式职业工种职业环境与能力特征职业环境条件室内外常温作业室内、室外作业，常温环境噪声影响存在噪声影响，需注意防护有毒有害物质接触部分场景涉及接触，需配备防护措施职业能力特征01身体要求手指、手臂灵活，动作协调02认知要求具有一定学习和计算能力，能识读技术资料与维修手册03学历门槛初中毕业（或相当文化程度）适用对象：从事或准备从事本职业的人员，无严格学历门槛标准编制背景修订历程编制目标与原则编制目标为职业教育、职业培训、职业技能等级认定提供科学依据建立科学规范的从业评价体系核心原则以职业活动为导向、以职业能力为核心突出工匠精神与敬业精神2020年3月3日，人力资源社会保障部、农业农村部联合颁布新版标准，原标准同时废止，2020年版为唯一现行有效标准2020年3月两部门联合颁布新版标准即时生效原相应国家职业技能标准废止2020年7月中国劳动社会保障出版社正式出版发行多轮打磨历经调研、初审、公开征询、终审，几易其稿编制依据与起草审定支持单位：南京农业大学工学院、黑龙江农业工程职业学院、江苏省农机化服务站、常州机电职业技术学院、江苏农林职业技术学院等编制根基《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》规范准绳《国家职业技能标准编制技术规程（2018年版）》起草单位农业农村部人力资源开发中心农业农村部农业机械试验鉴定总站主要起草人

（6人）马超张建才温芳庞爱平董洁芳王扬光审定专家

（12人）徐子晟周翔何兵存贾成千张国凯梁双翔闫军朝王胜山韩振生赵作伟朱方新顾旭东VS标准四大结构概览标准全文由四大部分构成，形成完整的职业技能规范体系职业概况职业名称、编码、定义、等级、环境条件、能力特征、文化程度、鉴定要求职业名称编码定义等级环境条件能力特征文化程度鉴定要求基本要求职业道德规范与基础知识（机械、电工、农机、安全环保等）职业道德机械电工农机安全环保工作要求按五个等级分别规定职业功能、工作内容、技能要求及相关知识五个等级职业功能工作内容技能要求相关知识权重表理论知识考试与技能操作考核中各模块的分值比例分配理论知识技能操作分值比例四部分环环相扣，从认知职业到掌握技能，再到考核验证，形成完整的职业技能培养闭环等级体系五个等级，一条清晰的职业上升通道掌握五级/初级工至一级/高级技师的等级划分与申报条件掌握五级/初级工至一级/高级技师的等级划分与申报条件02五级体系总览本职业共设五个等级，从低到高逐级递进，高级别涵盖低级别全部要求职业等级体系等级职业资格名称能力定位五级初级工具备基础理论和操作技能，独立完成简单维修任务四级中级工掌握中级技能，处理一般故障和常规保养三级高级工精通高级技能，处理复杂故障和进行技术改进二级技师具备指导能力，解决疑难问题一级高级技师丰富经验和创新能力，承担高级技术工作并带领团队形成完整的职业晋升通道五级/初级工申报条件具备以下条件之一者，可申报五级/初级工条件一：从业年限1年累计从业累计从事本职业或相关职业工作

1年（含）以上条件二：学徒期满本职业或相关职业学徒期满初级工为职业入门等级，门槛较低，适合新入行人员与学徒期满者。取得证书后需继续积累经验，方可申报更高等级。四级/中级工申报条件持证晋升通道工龄4年取得五级证书后累计从事本职业4年（含）以上工龄3年取得五级证书后累计从事本职业满3年学历认定通道满5年累计从事本职业工作满5年院校毕业取得本专业或相关专业技工院校、中等及以上职业院校毕业证书（含在读应届毕业生）中级工是技能提升的关键阶段，为不同背景从业者提供灵活选择三级/高级工申报条件具备以下条件之一者，可申报三级/高级工工龄通道累计从事本职业工作满10年经验积累证书进阶取得四级证书后，累计工作满4年逐级晋升学历直通技工院校高级工班及以上毕业（含在读应届生）学历认定职称衔接取得初级职称后，累计工作满1年职称互通复合路径取得四级证书+高等职业学校专科及以上本专业毕业组合条件高级工标志从业者已具备独立处理复杂故障的能力，多条申报路径为不同背景从业者提供晋升通道。二级/技师申报条件具备以下条件之一者，可申报二级/技师常规晋升5年取得三级/高级工证书后，累计从事本职业工作满培训加速4年取得三级/高级工证书后，连续从事本职业，经技师正规培训达规定标准学时数并取得结业证书培训结业院校通道2年取得三级/高级工证书的高级技工学校或高等职业学校本专业毕业生，连续从事本职业工作满技师不仅需要扎实的实操技能，还需具备指导他人和解决疑难问题的能力，是职业发展的重要分水岭。一级/高级技师与能力对比申报条件：取得二级/技师证书后，满足任一条件（累计5年/连续3年+高级技师培训结业）5年常规晋升累计从事本职业工作3年+培训培训加速连续工作+高级技师正规培训结业各等级核心能力与典型职责等级核心能力典型职责五级/初级工基础操作简单拆装、清洗、保养四级/中级工独立维修一般故障诊断、常规保养三级/高级工复杂故障处理技术改进、疑难诊断二级/技师指导与攻关带徒传艺、解决疑难一级/高级技师创新与带队技术攻关、团队管理技能要求技能是修理工的立身之本深入解析机械基础、电工知识、职业道德及五大核心技能模块深入解析机械基础、电工知识、职业道德及五大核心技能模块03基础知识体系四大基础知识模块，构成农机修理工完整知识底座机械基础了解机械原理、构造和性能，掌握传动、连接、支撑等基础知识机械加工与焊接掌握基本加工工艺和焊接操作技巧，能够进行零件修复和简单加工电工基础理解电路原理，掌握电器维修技能，能够识读电路图和使用万用表农业机械知识熟知拖拉机、收割机、播种机等主要机型的工作原理、使用方法和维修要点四大模块构成完整的知识底座，是后续各等级技能提升的理论支撑职业道德与职业守则职业道德遵纪守法坚守岗位，热爱本职工作诚实守信公平竞争，维护行业秩序文明待客提供优质服务，满足客户需求安全环保操作规程严格遵守操作规程，确保维修质量，保障机械性能安全生产注重安全生产，防止人身伤害及设备事故绿色维修保护环境，实现绿色维修，正确处置操作中产生的废弃物核心技能模块总览0102030405接修与诊断核心内容接收维修任务、故障检测技能要求使用专业设备判断故障原因零件鉴定与修复核心内容检测鉴定、更换修复技能要求判断磨损程度，更换或修复零部件修理作业核心内容拆装、清洗、修理、调整技能要求规范拆装各类农机具部件和总成检测与调整核心内容整机性能检测调试技能要求确保修理后机械恢复技术状态保养与服务核心内容日常维护保养、技术指导技能要求提供保养服务和使用指导接修诊断与零件鉴定01接收任务了解故障发生背景与具体情况02现场勘查使用专业设备进行故障检测03判断定案准确判断故障原因，确定维修方案接修与诊断是维修工作的起点，直接影响后续修理质量零件鉴定与修复01检测检验感观检验、尺寸测量、硬度检测02判断处置判定更换或修复03成对成套偶件或组件须成对、成套更换，避免新旧混用导致载荷不均04标准核验确保零部件符合技术标准修理作业与检测调整修理作业规范拆装使用正确工具和量具拆装农机具部件和总成清洗零部件确保无油污和杂质调整配合调整各部件配合间隙和运行参数典型作业发动机拆装、传动系统修理、液压系统维护等检测调整整机检测整机性能检测，确保恢复技术状态设备验证使用机油压力表、万用表等设备验证效果调整达标对不符合要求的部位调整至达标专项技能考核比重农业机械维修与保养专项能力考核中，机械系统拆装与维护保养各占40%，构成考核核心重点考核比重分布机械系统·40%活塞拆装活塞环拆装传动轴拆装传动皮带更换维护保养·40%机油压力测量机油滤清器更换冷却系统加压测试诊断维修·20%电路图识读万用表测量照明线路及元件常见维修规范（一）维修操作中的常见错误必须引起重视垫片使用规范种类规定严格遵循各类垫片特定要求，不得混用气缸垫厚度过厚引发启动困难，须用规定厚度铜垫片不可替代喷油器配合面须用铜垫片，禁用石棉垫，否则散热失效导致烧蚀后果警示不规范使用将导致泄漏、螺栓螺母松动零部件装配方向方向性零件识别活塞、风扇叶片、止推轴承、挡油圈等具有明确安装方向装反后果喷油泵柱塞、万向节等装反即损坏，引发机械故障安装前确认结构安装前必须深入了解结构，严格遵循方向要求常见维修规范（二）一次违规操作，可能毁掉整台机器偶件更换成对成套是铁律阀块与阀杆、主从动齿轮成对使用活塞与缸套、离合器胶布节成套更换违规后果：载荷不均、液压漏油活塞安装禁止明火加温厚度不均→热膨胀系数剧增→活塞变形自然冷却→金属组织受损耐磨性骤降，使用寿命大幅缩短润滑油更换先清洗，后注油清洗油底壳及油道再注入新润滑油违规后果：旧油杂质加剧机件磨损考核鉴定以考促学，以证立身全面掌握理论知识考试、技能操作考核与综合评审的鉴定要求全面掌握理论知识考试、技能操作考核与综合评审的鉴定要求04鉴定方式总览农机修理工职业技能鉴定采用三种方式综合评价鉴定方式总览鉴定方式考核形式适用等级合格标准理论知识考试闭卷笔试全部等级百分制，60分及以上技能操作考核现场实际操作全部等级百分制，60分及以上综合评审专家评议技师、高级技师评审通过理论考试与技能考核均合格后，技师和高级技师还须通过综合评审，方可获得相应等级的职业资格证书理论知识考试要求理论知识考试是对从业者知识储备的全面检验考试内容三大模块职业道德职业守则、安全环保知识基础知识机械基础、电工基础、农机知识、法律法规工作要求对应等级的职业功能、技能要求和相关知识考试形式与合格标准考试形式闭卷笔试，标准教室进行评分方式百分制，60分及以上合格考试时间各等级根据鉴定要求设定，有所差异技能操作考核要求考核在具备实验设备的实践场所进行，不同等级难度递进技能操作考核实行百分制，60分及以上合格，现场实操检验动手能力接修与诊断故障检测与判断零件鉴定与修复检测鉴定、更换修复修理作业拆装、清洗、修理、调整检测与调整整机性能检测调试保养与服务日常维护保养操作综合评审与考核安排综合评审要求适用等级二级/技师、一级/高级技师评审形式专家评审组综合评议评审内容工作业绩、技术成果、带徒传艺、解决疑难问题能力前置条件理论考试和技能操作考核均合格考核时间安排考试频次每年两次考试时间5月、11月公布渠道当地劳动保障行政部门或其授权机构取证周期报名后约3个月理论考试和技能操作考核均合格后，方可参加综合评审专项职业能力考核适用对象与申报条件适用对象运用或准备运用本项能力求职、就业的人员申报条件达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报考核方式与标准考核方式技能操作考核，现场实际操作考核时间80分钟合格标准成绩达60分以上为合格运用修理工具和设备，保养、诊断、维修农机具的能力考核场所与设备要求考核场所与设备是保障鉴定质量的基础条件场地要求理论知识考试在标准教室进行技能操作考核在具备必要实验设备的实践场所进行专项能力考核考场面积不小于1000m²，光线充足、整洁无干扰、空气流通、具有安全防火措施设备要求配备考试操作所需的农业机械及配套零部件提供拆装与检修组合工具、量具、检测设备等考评员要求每个考评组不少于3名考评员且为单数须具备农机维修保养专业知识及实际操作经验职业发展标准引领成长，技能成就未来了解培训学时要求、教师资质、配套行业标准与证书查询渠道了解培训学时要求、教师资质、配套行业标准与证书查询渠道05培训学时要求全日制职业学校教育根据其培养目标和教学计划确定培训期限"初级工培训量最大，体现基础技能培养的重要性"360学时初级工最长，技师与高级技师最短且同为120学时各等级晋级培训学时对比培训教师资质要求资质逐级提升，教学水平与培训等级精准匹配培训教师资质要求培训等级教师资质要求初级工本职业

高级及以上

职业资格，或相关专业

初级及以上

专业技术职务中级工本职业

技师及以上

职业资格，或相关专业

中级及以上

专业技术职务高级工本职业

技师及以上

职业资格，或相关专业

中级及以上

专业技术职务技师本职业

高级技师

职业资格，或相关专业

高级

专业技术职务高级技师本职业高级技师职业资格

满2年

，或相关专业

高级

专业技术职务培训场地与支持院校培训场地与设备要求标准教室满足教学需要实践场所具备必要实验设备操作练习真实或模拟环境参与标准制定的支持院校与机构南京农业大学工学院黑龙江农业工程职业学院江苏省农机化服务站常州机电职业技术学院江苏农林职业技术学院江苏联合职业技术学院盐城生物工程分院这些院校和机构为标准的科学性、实