2026-2027学年人教版一年级语文上册期中押题预测卷基础层

2026-2027学年人教版一年级语文上册期中押题预测卷基础层考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、拼音天地1.下面哪一项是整体认读音节？（______）A.zhiB.kaiC.shuiD.ye2.给下列音节标上正确的声调。（请直接在音节后标调）a.púb.lǜc.xiāngd.wǎn3.把下面的声母和韵母拼成音节。（请直接写出音节）a.n-ü=(______)b.g-uo=(______)c.zh-ī=(______)d.x-i=(______)4.选择正确的读音。（请圈出正确的读音）1.“天”的拼音是（tiān/tiàn）。2.“大”的拼音是（dà/dá）。3.“花”的拼音是（huā/huá）。4.“人”的拼音是（rén/rèn）。5.将下列音节按声调由高到低的顺序排列。（请用“>”连接）a.bā>bá>bà>bǎ二、汉字乐园6.下面哪个汉字的笔顺是正确的？（______）A.“日”：横、竖、横折、横B.“月”：撇、横、横、横折钩、竖C.“水”：点、点、提、撇、捺D.“火”：点、撇、横、竖7.给下面的汉字选择正确的拼音。（请直接在汉字上标调）人(rén/rèn)大(dà/dá)天(tiān/tiàn)山(shān/shǎn)8.找出每组中不同类的字。（请圈出不同的字）a.大小上下b.水火木石c.吃喝睡读d.白黑红黄9.按要求写词语。(1)写出三个表示颜色的词语：______、______、______。(2)写出三个表示水果的词语：______、______、______。10.把下面的字补充完整，并组成词语。（请直接在横线上写完整的字和词语）(1)亻+丶=(______)(______)(2)艹+木=(______)(______)(3)王字旁+小=(______)(______)(4)三+口=(______)(______)三、词语世界11.选择合适的词语填空。(1)天上有一只______。(鸟鱼子)(2)我喜欢吃______。(苹果西瓜水)(3)小朋友在______做游戏。(天空地上书本)(4)这是一个______的苹果。(红黄绿)12.请用“的”和“是”造句。（至少写两句）(1)__________________。(2)__________________。13.把下列词语正确地搭配起来。（请直接连线）小鸟/草地桌子/书包水果/树上小明/教室四、句子园地14.看图写词语。（每图写一个词语，共两题）（此处假设有图：第一图是太阳，第二图是小狗）(1)______(2)______15.把下面的句子补充完整。(1)______在______。(2)我______。(3)______是什么颜色？16.把排列错乱的句子重新排列成通顺的句子。（请用序号标出正确的顺序）(1)天/是/今天/明亮的(2)我/吃/桌子/桃子/了17.照样子写句子。(1)例：我在天上飞。我在______。(2)例：苹果是红色的。______是______的。五、综合运用18.看拼音写词语。（请认真书写）shūbùxiǎopéngyǒuduōhǎodeqíngkùng19.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)“小”字有三画。(______)(2)“天”和“大”读音一样。(______)(3)《画》这首诗是唐朝诗人李白写的。(______)(4)“土”字加“口”变成“田”。(______)20.看图写一句话，描述图片内容。（至少五字）（此处假设有图：一个小朋友在公园里放风筝）______试卷答案一、拼音天地1.D解析：ye是整体认读音节，其余选项是拼读音节。2.a.púb.lǜc.xiāngd.wǎn解析：根据汉语拼音四声规则标调。3.a.nüb.guoc.zīd.xi解析：声母与韵母相拼，注意ü上两点在与其他声母拼读时去掉。4.1.tiān2.dà3.huā4.rén解析：根据汉字选择正确的拼音，注意声调。5.a.bā>bá>bà>bǎ解析：声调从高到低依次是第一声、第二声、第三声、第四声。二、汉字乐园6.C解析：检查各选项汉字笔顺是否正确。7.人(rén)大(dà)天(tiān)山(shān)解析：根据汉字选择正确的拼音和声调。8.a.上b.石c.读d.白解析：找出每组中不属于同一类别的汉字。9.(1)例：黄红蓝(2)例：苹果香蕉梨解析：根据要求写出符合分类标准的词语。10.(1)亻+丶=你你(2)艹+木=草草(3)王字旁+小=珍珍惜(4)三+口=品品味解析：补充偏旁部首组成正确的汉字，并写出词语。三、词语世界11.(1)鸟(2)苹果(3)地上(4)红解析：根据句子语境选择最合适的词语。12.(1)我是小明。(2)天空是蓝色的。解析：运用“的”和“是”构造符合语法和语义的句子。13.小鸟——草地桌子——书包水果——树上小明——教室解析：将词语进行合理的搭配组合。四、句子园地14.(1)太阳(2)小狗解析：根据图片识别并写出对应的词语。15.(1)小鸟在天上。(2)我在读书。(3)苹果是什么颜色？解析：根据提示补充句子，使其完整通顺。16.(1)天/是/今天/明亮的(2)我/吃/桌子/了/桃子解析：理清句子逻辑顺序，排列成通顺的句子。17.(1)我在树下。(2)桌子是红色的。解析：模