美术器材室工作总结(2篇)

美术器材室工作总结(2篇)第一篇本年度我校美术器材室围绕学校美育工作核心发展目标，严格落实中小学美术器材管理规范要求，扎实开展器材台账梳理、日常教学服务、器材维护保养、校园美育活动保障等各项工作，全年未发生任何安全责任事故，服务满意度较上年度提升6个百分点，各项工作任务顺利完成。年初开学阶段，器材室针对上年度账物不符、分类混乱的遗留问题，启动了全面盘点梳理工作，利用两周的课余时间，组织2名美术组志愿者对器材室内所有器材进行逐一清点核对，按照教育部《义务教育美术教学器材配备标准》的分类要求，将所有器材划分为素描教具类、色彩教具类、国画器材类、设计手工类、专用设备类、展览耗材类6个大类，下设32个小类，最终完成清点的在册器材共计3217件，总资产价值48.62万元。清点过程中，共清理出超过使用年限、无法维修使用的报废器材172件，其中包括开裂损坏的石膏像素描教具23件、螺丝松动无法固定的旧画架41件、过期变质无法使用的颜料108盒，严格按照学校资产报废管理流程，完成了申报、核验、审批、核销全流程手续，彻底解决了多年来台账挂账、账物不符的问题。盘点完成后，结合美术组全体教师的器材申报需求，对照配备标准查找缺口，本年度学校共安排11.58万元专项经费用于补充更新美术器材，共新增不同尺寸的画板100块、折叠便携画架60个、完整套系素描石膏几何体1套16件、国画颜料120套、不同型号毛笔240支、丙烯颜料80盒、动漫创作数位板8块、版画雕刻工具30套、手工布料切割机1台，所有器材采购完成后，组织美术组教师共同验收，核对器材规格、数量、质量，确认合格后完成入库登账，全部录入学校资产管理系统，为每一件器材制作专属二维码贴标，实现了出入库扫码登记、在线查询库存的数字化管理，彻底替代了沿用多年的纸质台账，查找器材、核对库存的效率提升了70%以上。完成基础管理梳理后，器材室围绕日常美术教学需求优化了服务流程，我校初中三个年级共36个班，每周开设1节常规美术课，其中半数以上课程需要使用专用器材，以往采用教师课前自行到器材室取器材的模式，经常出现上课铃响了器材还没到位、找不到所需器材的问题，本年度我们推行了“提前预约、课前到位”服务制度，要求美术教师提前1天在美术组工作群预约次日课程所需器材，管理员提前整理打包，在上课前10分钟将器材送到对应美术教室的指定位置，课程结束后再统一回收清点。本年度累计为1368节常规美术课提供了提前备料配送服务，通过学期末匿名满意度调查，美术教师对器材室服务的满意度达到98.2%，较上年度的92%提升了6.2个百分点，彻底解决了常规教学器材供应不及时的问题。除常规教学外，器材室还承担了5个美术类学生社团的器材保障工作，目前我校共有素描社团、国画社团、非遗剪纸社团、动漫创作社团、版画社团5个美术社团，在册社员186人，每周开展两次社团活动，不同社团对器材的需求差异较大，我们针对每个社团建立了专属器材档案，提前根据学期训练计划备好常用器材，存放在社团活动室的专用储物柜中，减少了每次活动借还的繁琐流程。比如剪纸社团的蜡盘、刻刀需要定期打磨保养，我们每两个月对所有刻刀进行一次统一打磨，对磨损的蜡盘进行修整，延长器材使用寿命；动漫社团今年要备战市中学生动漫创作大赛，需要新增8块数位板和1块手绘屏，我们配合美术组快速完成了需求申报、采购审批流程，从提交申请到器材验收到位只用了15天，及时保障了社团的赛前训练，最终我校动漫社团获得了本次大赛的初中组二等奖，器材保障工作得到了社团指导教师和参赛学生的一致认可。安全管理是美术器材室的核心工作之一，美术器材中存在不少易燃、有毒、锋利的危险物品，比如松节油、调色油属于易燃危险品，部分油画颜料含有重金属成分，手工刻刀、裁纸刀属于锋利器械，一旦管理不当很容易引发安全事故。本年度我们重新规划了器材室的功能分区，将原有存放空间划分为普通器材区、易燃危化品区、锋利器械区、大型设备区四个独立区域，其中易燃危化品全部存放在专用防爆通风柜中，张贴醒目的红色警示标识，执行双人双锁管理制度，每次领取需要两名管理人员共同开锁，登记领取用量，使用后剩余的部分必须归还存放，绝不允许留在教室或社团活动室；锋利器械全部存放在带锁的专用储物柜中，只有指导教师可以统一领取，发放给学生使用后，活动结束必须全部回收清点，杜绝学生私自带离器材室，从源头上避免了安全隐患。我们坚持执行每月一次安全隐患排查制度，本年度共排查出过期变质颜料12盒、松节油容器泄漏1起，都在第一时间完成了清理更换，器材室的消防通道全年保持畅通，门口的干粉灭火器定期检查压力，始终处于合格有效期内，全年未发生任何安全责任事故。为了满足学生课余自主创作的需求，本年度我们推出了器材开放借取服务，每周一到周五下午4点到6点课外活动时间，器材室固定开放，学生凭借本人校园卡就可以借取画架、画板、速写本、颜料等常用器材，到校园内任意区域写生创作，借期最长为3天，到期可以续借。本年度累计办理学生自主借取1246人次，所有借还都登记清晰，全年只发生1次器材minor损坏，按照学校规定进行了登记维修，没有发生器材丢失的情况。对于学生自主创作中出现的小损坏，我们一般都免费维修，不追究学生责任，目的就是降低学生借取门槛，鼓励学生走出去写生创作，激发学生的创作热情，很多学生反映，开放借取服务让他们可以随时用到专业器材，不用自己花钱购买，极大地调动了他们创作的积极性。本年度我校举办了第十届校园文化艺术节，其中核心板块是“青春画板”师生美术作品展，需要器材室承担所有展览器材的准备和场地布置协助工作，我们提前一周就根据展览方案，准备好了42块移动展板、120个不同尺寸的画框、足量的挂绳、胶带和工具，提前一天将所有器材运送到展览场地，协助美术组教师完成了展厅分区、作品悬挂、标签粘贴的全部工作，本次展览共展出师生作品218幅，开展一周时间，接待师生、家长参观超过2000人次，获得了一致好评。4月份我校组织初二年级全体1200余名学生开展户外写生实践活动，需要提前准备所有学生的写生器材，我们按照班级提前把便携画架、画板、速写本分类打包，贴上班级标签，装车运输，活动结束后又统一回收清点，整个过程没有遗漏一件器材，保障了活动的顺利开展。在器材维护和节约方面，我们建立了定期维护保养制度，要求所有画架每季度紧固一次螺丝，石膏像每年做一次清洁修补，小的开裂缝隙用石膏粉补好后继续使用，毛笔要求使用者用完清洗干净、晾干后再回收，避免发霉损坏。对于无法继续使用的旧器材，我们尽量回收再利用，比如淘汰的旧画板，裁成小块给学生做手工创作的底板，旧颜料管中剩余的颜料挤出来分类收集，给学生做肌理画练习使用，淘汰的旧画框重新刷漆翻新，用来展出学生作品，本年度一共维修损坏的画架32个，翻新旧画框18个，累计节约采购经费超过8000元，真正做到了物尽其用。本年度工作虽然顺利完成，但是仍然存在不少需要改进的问题：一是器材配备仍然存在缺口，对照最新的配备标准，版画教学需要的铜板印刷机只有一台15年前购置的旧设备，经常出现故障，无法满足30名学生同时上课的需求，陶艺校本课程需要的拉坯机只有2台，多数学生只能排队等待，无法开展常态化教学，还有40多只使用超过10年的旧画架，虽然经过多次维修，仍然存在螺丝松动、漆面脱落的问题，使用体验较差；二是管理力量不足，目前器材室由一位美术教师兼职管理，每周只有两个半天的固定管理时间，很多时候管理员要上课，学生来借器材或者教师预约器材都找不到人，服务时效性无法保障；三是数字化管理水平有待提升，今年刚启用二维码资产管理系统，部分老器材贴码的时候分类错误，扫码出来的信息和实际器材不符，查找起来仍然不方便，管理员对系统的很多功能还不熟练，没有完全发挥出数字化管理的优势；四是对学生的器材使用保养指导不足，很多新生不知道正确的保养方法，毛笔用完不清洗、颜料乱挤乱放，导致不必要的损耗，每年浪费的耗材都超过了预算的10%。针对以上问题，下一年度我们将从几个方面推进工作：一是继续完善台账管理，全面梳理现有器材的二维码信息，纠正错误分类，做到一物一码、信息准确，积极向学校申请专项经费，补充缺口器材，更换老化的常用器材，争取今年内把所有超过使用年限的旧画架全部更换，新增一台铜板印刷机和两台拉坯机，满足版画和陶艺课程的教学需求；二是争取学校支持，增设固定的器材管理岗，或者招募学生志愿者组成管理团队，每天固定开放时间都有专人在岗，满足师生的借取需求，组织管理员参加资产管理部门的数字化培训，熟练掌握系统操作，提升管理效率；三是加强器材使用保养指导，新学期开学第一周，给所有新生上一节美术器材使用保养公开课，教学生正确使用和保养毛笔、画板、刻刀等器材，培养学生的节约意识，建立合理损耗登记制度，既保障正常使用，也减少不必要的浪费；四是进一步优化服务，升级预约制度，开发线上预约小程序，师生可以直接在线预约器材，管理员提前准备，进一步扩大开放借取的器材范围，让更多学生可以用到专业美术器材，激发学生的创作热情，推动学校美育工作更好发展。第二篇本学年我校美术器材室以创建省级素质教育示范校美育达标要求为核心抓手，全面推进器材标准化建设，完善管理制度，优化服务流程，全力保障常规美术教学、美术特色培养、校本课程开发与校园美育活动的各类需求，各项工作取得显著进展。今年年初我校正式启动省级素质教育示范校创建工作，美术器材室作为美育板块的核心检查点位，直接影响创建工作的验收结果，我们接到任务后，第一时间对照《河南省普通高中美术器材配备标准》进行全面对标梳理，当时我校器材室只有一间60平米的房间，所有器材混放，分类不清晰，还有18个品类的器材达不到配备标准，缺口共计362件，需要补充经费约28万元。我们迅速整理了对标梳理报告，上报学校创建领导小组，学校将美术器材达标列为创建优先保障项目，第一时间批复了经费预算，同时将器材室旁边闲置的28平米储物间腾出来，整体扩大到88平米，重新进行了装修改造，新增了通风系统、防爆柜、防火门，定制了12组全新的高密度货架，重新划分了功能分区，满足了分类存放的要求。整个暑假期间，器材室管理员和3名美术组教师放弃休息，完成了原有器材的转移、盘点、分类上架工作，共清点原有在册器材4126件，报废超过使用年限的老旧器材216件，完成了所有器材的重新分类编码，8月下旬采购的362件新增器材全部到位，我们组织美术组、总务处、纪委三方共同验收，核对器材的品牌、规格、数量、质量，所有器材都符合采购要求，验收合格后全部录入资产系统，完成了贴码入库，最终所有器材都达到了省级配备标准，创建预验收的时候，美育器材板块获得了专家组的满分评价，为学校创建工作顺利推进打下了坚实基础。基础建设完成后，我们完善了各项管理制度，结合我校美术特色办学的实际情况，制定了《美术器材入库验收登记制度》《器材借还管理制度》《危险器材存放使用规定》《每月安全排查制度》《器材维护保养细则》等五项核心管理制度，全部制作成展板上墙，严格按照制度开展日常管理工作，每一次出入库都登记清晰，每一个月的安全排查都留下记录，做到了管理有章可循、责任落实到人，彻底改变了以往管理松散、登记不全的问题。针对日常教学的需求，我们优化了服务流程，我校高中三个年级共48个班，其中12个是美术特色班，全年级每周常规美术课48节，美术特色班每天都有专业课，每天都需要大量器材供应，我们推行了错峰借还、分类服务的模式，常规公共课的器材采用提前预约配送模式，教师提前一天预约，管理员课前送到教室；美术特色班的专业课器材，采用固定存放的模式，每个特色班画室都预留了常用石膏像、画架的位置，不用每次借还，只需要定期清点维护即可，极大地减少了借还的工作量，也提升了教学效率。我校作为市级美术特色高中，目前共有268名美术高考特长生，器材保障直接影响高考成绩，我们针对特长生群体推出了专属服务方案，在器材室专门开辟了特长生个人器材存放区，定制了150个带锁储物柜，给长期在校训练的特长生每人提供一个储物柜，存放个人长期使用的画板、画架、颜料盒等器材，不用每天携带，也不用每次借还，方便特长生随时训练。每年高二升高三的暑期集训是特长生备考的关键阶段，整个暑假每天都要训练，需要大量的素描纸、颜料、铅笔等耗材，我们提前和供应商对接，批量采购耗材，价格比校外文具店低15%左右，统一发放给学生，还安排管理员每周六周日上午固定在岗，满足学生临时借取器材、补充耗材的需求，集训期间每天训练结束后，管理员都会帮忙整理画室，补充铅芯、整理耗材，让特长生可以把全部精力放在训练上。本年度我校美术高考联考本科通过率达到92.3%，较上年度提升了5.1个百分点，有12名学生拿到了九大美院的专业合格证，器材保障工作得到了全体特长生和专业课教师的认可。除了高考培养，我校近年来大力推进美术校本课程开发，目前已经开发了《传统陶艺制作》《徽州版画创作》《书法临摹与创作》《现代装饰设计》四门精品校本课程，其中《徽州版画创作》还被评为河南省普通高中优秀校本课程，每门校本课程都需要专用器材，我们根据课程大纲的需求，提前配备好了所有专用器材，每节课前提前把器材准备好送到校本课教室，课程结束后统一回收维护。比如陶艺课程需要的拉坯机、泥料、电窑，我们专门划定了陶艺器材区，电窑每次使用后都及时清理，检查电路和温度控制装置，保证使用安全，每次烧窑都提前登记，避免出现安全事故；版画课程需要的腐蚀剂、铜板、印刷机，都存放在专门的区域，腐蚀剂属于危险化学品，执行双人双锁管理，每次使用都登记用量，剩余全部归还，绝不留在教室。目前四门校本课程每学期开设32个班，全部都能顺利开展，没有因为器材问题影响课程进度。本学年我们还承担了多项大型校园美育活动和市级赛事的器材保障工作，我校打造了“四季校园”写生品牌活动，每个季节组织一次全校性的户外写生活动，每次都有超过300名学生参加，我们提前按照报名小组分类打包好便携画架、画板、速写本，提前运送到写生地点，活动过程中安排管理员随时待命，处理器材损坏、补充耗材等问题，活动结束后统一回收清点，每次都顺利完成保障任务。10月份我市承办了河南省中学生美术联赛高中组的比赛，我校作为主赛场，需要提供300个考场的画架、画板、静物器材，我们提前一周按照赛事要求，把每个考场需要的石膏像、水果静物、衬布都准备到位，提前布置好考场，比赛当天提前两个小时到位，随时处理突发问题，整个比赛过程顺利，没有出现一次器材供应问题，获得了省教育厅赛事组委会的好评。在节约耗材、回收利用方面，我们针对特长生耗材消耗大的特点，推行了毕业生器材回收计划，每年高考结束后，号召毕业的特长生把还能使用的画板、画架、颜料、铅笔捐赠给下一届的学弟学妹，我们统一消毒整理后，免费发放给家庭困难的新生使用，本学年一共回收了86套完好的画架画板、120盒未用完的颜料，总价值超过2.4万元，既帮助了家庭困难的学生，也减少了浪费，获得了师生的一致好评。对于报废的旧器材，我们尽量拆解利用，旧画框拆下的木料用来做手工创作的材料，旧石膏块用来练手雕刻，真正做到了物尽其用，本学年通过回收利用，累计节约采购经费超过3.2万元，大大减轻了耗材预算的压力。虽然本学年完成了创建任务，保障了各项工作的开展，但是仍然存在不少需要改进的问题：一是部分核心设备的容量满足不了需求，比如陶艺课程的电窑，目前只有一窑最多烧10件作品的小窑，每次校本课程上课有30名学生，要分三次才能烧完所有作品，大大降低了课程效率，很多学生作品要等一周才能出窑，影响课