江西省2027届高三上学期9月限时训练生物试卷（含答案）

高三生物学限时训练碱基碱基碱基碱基HH丙甲丙A.甲是丙的基本单位之一B.核糖体中含有丙所表示的物质D.线粒体中含有由乙合成的物质A.参与DNA分子的复制B.抑制前期纺锤体的形成C.促进姐妹染色单体分离D.参与胞质分裂的收缩环的形成7.某些靶蛋白含短肽序列KFERQ,该序列与蛋白HSPA结合形成靶蛋白复合物。靶蛋白复合物与溶酶体膜上的受体LAMP结合后，进入溶酶体被多种水解酶降解。该过程可降解与小鼠神经退行性疾病相关神经元的Tau蛋白，从而缓解小鼠记忆力降低等神经退行性疾病症状。下列说法正确的是A.溶酶体膜破裂释放的水解酶可直接水解靶蛋白C.靶蛋白依赖KFERQ序列被降解的过程体现了细胞膜的选择透过性D.Tau蛋白被水解酶降解的过程是内环境自我调节维持稳态的表现8.科研人员将R基因过表达载体导人菊花叶柄外植体，在无外源激素培养基中，叶柄切口处可A.R基因过表达载体一般通过显微注射法导入外植体中C.推测R基因参与调控叶柄细胞内源激素的表达水平及比例D.未导入R基因过表达载体的菊花外植体细胞无全能性A.合成穿孔素和颗粒酶的基因只存在于NK细胞中C.肿瘤细胞的清除是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果10.生态位宽度是指生物所能利用的资源范围的大小。研究人员研究了某草地的羊草、五脉山列说法错误的是羊草五脉山黧豆芦苇A.调查植物的种群密度可选择样方法B.土壤含盐量属于影响植物种群发展的非生物因素【高三生物学第2页(共8页)】11.转座子是可移动的DNA序列。非复制型DNA转座子依靠转座酶进行剪切粘贴，从原位置切下后插入新位点。不同转座子的DNA片段长度差异很大，可从几百碱基对到数千碱基对不等。下列说法正确的是A.转座子的转座过程必然引起染色体结构变异B.转座子的转座过程必然引起基因数目增多C.某些细菌可通过转座子的转座获得抗生素抗性基因D.转座酶兼具限制酶与DNA聚合酶的双重活性该林场某原生阔叶树种种群不同龄级植株的株数，结果如二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小两项以上符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。细胞核细胞核A.过氧化物酶体由内质网出芽形成，由1层磷脂分子构成B.肝脏细胞中含过氧化物酶体可避免因H₂O₂积累D.过氧化物酶体中的酶在体外适宜条件下也能发挥作用消化酶的2种不同的抑制剂I和抑制剂Ⅱ,抑制酶活性的原理如图所示酶【高三生物学第4页(共8页)】富营养化程度总氮(TN)/(mg·L-¹)总磷(TP)/(mg·L-¹)中营养化富营养化—鱼鳞藻—硅藻------微囊藻2.500.500.200.400.600.801.001.201.401.6018.(10分)叶绿体与线粒体间存在信号交流。研究发现，拟南芥MOD1突变体的叶绿体脂肪苹果酸0【高三生物学第5页(共8页)】图1 组别实验处理检测甲GABA能神经元释放的乙持一定量的跑台运动丙①丁给小鼠连续9天注射等量的尼古丁后，停止注射，且连续2周保持一定量的跑台运动【高三生物学第6页(共8页)】P红花×白花红花：粉花：白花=3:6:7H+H+-ATP酶放大35图2【高三生物学第7页(共8页)】BamBamHI启动子(1)无缝克隆过程中，构建Luc-P融合基因的关键是引物R₂互补。图1中的过程②需要酶的参与。(2)利用PCR技术扩增Luc-P融合基因时所需要加入的引物是R₁和_,R₁的碱基组织部位正常条件根弱荧光强荧光茎无中等荧光叶无弱荧光碘液进行鉴定，A项错误。高温卤制会破坏蛋白质的空间结构，不会使肽键全部断裂，B项错误。脂肪不能大量转化为糖类，D项错误。2.A【解析】本题主要考查核酸与核苷酸，考查学生的理解能力。甲为脱氧核糖核苷酸，乙为核糖核苷酸，丙为RNA,乙是丙的基本单位之一，A项错误。核糖体中含有蛋白质和RNA,丙表示的物质是RNA,B项正确。乙与甲的区别是五碳糖不同，含氮碱基不完全相同，C项正确。线粒体中含有由乙合成的物质RNA,D项正确。3.B【解析】本题主要考查实验材料，考查学生的理解能力和实验探究能力。用电子显微镜才4.D【解析】本题主要考查物质的跨膜运输，考查学生的理解能力。通道蛋白具有选择性，并不是比通道蛋白孔径小的物质都可以通过，A项错误。神经细胞可借助通道蛋白运进Na+,B项错误。通过载体蛋白的物质运输方式为协助扩散或主动运输，C项错误。5.B【解析】本题主要考查细胞呼吸及物质跨膜运输，考查学生的理解能力。H+从线粒体基质被运输到膜间隙建立H+浓度差，说明是由低浓度向高浓度运输，且需要细胞色素氧化酶(质子泵)的协助，属于主动运输，A项错误。细胞色素氧化酶把电子传递给氧形成水，说明该酶主要位于线粒体内膜，B项正确。细胞色素氧化酶参与有氧呼吸第三阶段，抑制该酶活性，细胞产生的ATP就会减少，C项错误。细胞色素氧化酶传递的H+主要来自线粒体基质，而7.B【解析】本题主要考查蛋白质的功能，考查学生的理解能力。溶酶体中的水解酶进入细胞质基质后会失活，A项错误。靶蛋白依赖KFERQ序列被降解的过程发生在细胞内，没有体现细胞膜的选择透过性，也没有体现内环境的自我调节，C、D项错误。8.C【解析】本题主要考查植物组织培养，考查学生的创新能力。R基因过表达载体一般通过农杆菌转化法导入外植体中，A项错误。叶柄外植体在清洗后使用无菌水处理，无法达到灭菌的目的，B项错误。无论是否含有R基因过表达载体，菊花外植体细胞均具有全能性，D项9.A【解析】本题主要考查免疫调节，考查学生的解决问题能力。合成穿孔素和颗粒酶的基因【高三生物学·参考答案第1页(共4页)】【高三生物学·参考答案第2页(共4页)】生态位宽度相对最小，因此随着放牧强度的增加，芦苇种群数量可能最先降低，D项错误。11.C【解析】本题主要考查基因突变，考查学生的解决问题能力。转座子插入基因内部会引起基因突变，此时基因的数目并未发生改变，A、B项错误。某些细菌可通过转座子的转座发生基因突变，从而获得抗生素抗性基因，C项正确。转座酶兼具限制酶与DNA连接酶的属于增长型，A项错误。彻底清除林场内竞争灌木，降低了生物多样性，会使林场稳定性降低，C项错误。种群内始终存在种内竞争，竞争强度会随种群13.BCD【解析】本题主要考查细胞器，考查学生的创新能力。过氧化物酶体由内质网出芽形14.BD【解析】本题主要考查酶的抑制剂对酶促反应的影响，考查学生的理解能力。一定范围内，酶促反应速率随底物浓度增大而增大，超过一定范围，酶促反应速率不变，D项错误。15.ABC【解析】本题主要考查植物激素的调节，考查学生的理解能力和实验探究能力。CK组不进行远红光处理，A项错误。T组(远红光处理组)OsKOL表达量高，T+BRZ组(远红光+油菜素内酯合成抑制剂处理组)OsKOL表达量大幅下降，说明油菜素内酯可促进远红光对赤霉素合成的促进作用，B项错误。南瓜下胚轴伸长生长的调控是环境因素(远红光)、基因表达调控和激素调节共同作用的结果，C项错误。16.BD【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的解决问题能力。结为伴X染色体显性遗传病，假设该病的控制基因为D、d,则Ⅱ-5可能发生了染色体结构变合理即可，答对1点给1分，2分)鱼鳞藻更适应低N、P浓度环境(或利用低浓度N、P的能力更强);贫营养化环境下，藻毒素含量少，抑制鱼鳞藻生长的作用弱，生存阻力小(合理即可，答出1点即可，2分)(2)物种丰富度(或物种数量或物种组成)(2分)种群密度(或生物量)(2分)(3)中(1分)中营养化程度时，硅藻等鱼类饵料藻类数量较多，且微囊藻等有害藻类尚未大量繁殖，能量可更多地通过食物链流向鱼类(3分)【解析】本题主要考查生态系统，考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)核酸(DNA、RNA)、磷脂、ATP、NADPH等物质均含有N、P。(2)评估物种多样性需要知道物种的数量，故应该调查巢湖群落中的物种丰富度。物种组成中也包含物种数量的信息。为掌握水华爆发强度，应该调查优势藻类的量，种群密度大小或生物量的多少均可反映优势藻类的量的多少。(3)硅藻是滤食性鱼类的优良饵料，微囊藻可产生藻毒素。水体处于中营养化程度时，【高三生物学·参考答案第3页(共4页)】硅藻等鱼类饵料藻类数量较多，微囊藻等有害藻类尚未大量繁殖，可使能量更多地通过食物18.(1)一、二(2分)线粒体内膜(2分)(2)降低(2分)正反馈(2分)(3)双突变体的ROS积累量和PCD程度低于MOD1突变体的(2分)耗的NADH来自有氧呼吸第一阶段和第二阶段，NADH的消耗发生在第三阶段，场所是线粒体内膜。(2)与野生型拟南芥相比，MOD1突变体叶绿体中的NADH异常增多，导致合成的苹果酸增多，经过DiT1进入线粒体中的苹果酸增多，在MDH1作用下更多的苹果酸转化成草酰乙酸，同时产生更多的NADH,消耗更多的NAD+,古NAD+/NADH的值降低。ROS攻击细胞内的磷脂分子后的产物同样是ROS,这些新产生的ROS又会去攻击其他分子，引发雪崩式的反应，该过程是一种正反馈调节过程。(3)若mETCI功能缺失，则ROS19.(1)突触小泡(2分)胞吐(2分)(2)静息电位的绝对值增大(2分)GABA为抑制性神经递质，与VTA多巴胺神经元上的受体结合后可引起突触后膜阴离子内流或阳离子外流(2分)(3)给小鼠连续9天注射等量的尼古丁后，停止注射，且连续2周保持安静(2分)尼古丁戒断会引起GABA含量升高，多巴胺含量降低，复吸渴求升高，有氧运动可降低因尼古丁戒断引起的GABA含量升高，使多巴胺含量出现一定程度上的恢复，降低复吸渴求(3分)【解析】本题主要考查神经调节，考查学生的实验探究能力。(1)多巴胺在VTA多巴胺神经元内合成后储存在突触小泡中，突触小泡受刺激后与突触前膜融合，多巴胺以胞吐的方式分泌。(2)刺激Nac脑区GABA能神经元后，VTA多巴胺神经元的负电位的绝对值更大，说明静息电位的绝对值增大。据此可知，GABA为抑制性神经递质。(3)尼古丁戒断(丙)组GABA含量大于甲组，会抑制VTA多巴胺神经元释放多巴胺，多巴胺含量降低，复吸渴求升高；尼古丁戒断有氧运动(丁)组GABA含量小于丙组，GABA对VTA多巴胺神经元的20.(1)一种性状可受多个基因的影响(2分)具有(1分)(2)AAbb、aaBB(顺序可互换，2分)5(2分)(3)B(2分)促进H+-ATP酶的合成，使细胞吸收的H+增多，pH降低，抑制花青素合成相关酶(或CHS、DFR、ANS)的活性(3分)粉花：白花=3:6:7可知，淡化红色色素的基因的作用具有叠加效果。(2)根据F₂的性状及比例可知，红花植株的基因型为A_bb(或aaB_),粉花植株的基因型为ABb(或AaB_),白花植株的基因型为A_BB、aa