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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、13-14世纪,由于经济的不断发展和生产组织形式的变化,西欧农村中富有生气并控制了乡村行政事务的阶级力量是(
)A.封建贵族B.富裕农民C.市民阶层D.资产阶级
2、某同学的历史知识卡片所记要点:“城市”、“国王”、“封建领主”、“特许权”“金钱赎买和武装斗争”“城市自治”等内容。下列与此卡片内容主题最相符的是(
)A.“我附庸的附庸不是我的附庸”B.“只要你愿意,你可以一辈子待在庄园里”C.“城市的空气使人自由”D.大学的兴起是中世纪教育“最美好的花朵”
3、“十四和十五世纪,在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识,而新文化的发展必须突破教会的桎梏……”材料揭示了(
)A.地中海沿岸出现资本主义萌芽B.城市的兴起与经济发展的关系C.教会在推动文化发展上的作用D.文艺复兴运动兴起的根本原因
4、15世纪末的这次远航,改变了中世纪以来由阿拉伯人作为中间商的贸易方式,实现了东西方的直接贸易。这次远航的航海家是(
)A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦
5、“当时,亚洲的商品要先汇聚到地中海地区,再转运欧洲各地,中间要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手,商品到达欧洲后,价格已经涨了8—10倍。”材料描述的是新航路开辟的()A.背景B.经过C.特点D.影响
6、进入17世纪,入侵印度尼西亚的爪哇岛,夺取马六甲和锡兰,……在北美建立新尼德兰殖民地。以上描述的殖民国家是(
)A.葡萄牙B.西班牙C.荷兰D.英国
7、某学者在论述英国建立资本主义政治制度时说:“英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化①之路的。当欧洲封建专制主义普遍加强时,他们发动资产阶级革命②……用宪法的权威③给国王套上了羁勒,使国王的权力与行为受到约束④”,对这一段论述理解正确的是(
)A.①的成果是建立君主立宪制B.②指民众攻占巴士底狱C.③的宪法是指《独立宣言》D.④指国王不再拥有任何权力
8、对下面年代尺解读最全面、最准确的是(
)
A.欧美国家民主化进程B.拿破仑对外战争C.殖民扩张与反殖民斗争D.西方国家开辟新航路
9、马克思在《资产阶级和反革命》一书中写道:1648年革命,1789年革命,这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。“当时整个世界的要求”(
)A.实现民族国家独立和解放B.建立中央集权的君主专制统治C.实行民主共和制D.为资本主义发展扫清障碍
10、下列有关美国独立战争和南北战争的说法,不正确的是A.前者以争取国家独立为目标,后者以维护国家统一为旗帜B.两次战争都因总统签发文件扭转战局C.战争期间都颁布重要的历史文献D.战争结束都有利于美国经济的发展
11、拿破仑虽然当上皇帝,但在欧洲君主眼中,他仍然是革命的后继者。这主要表现在他(
)A.颁布《人权宣言》B.发动1799年政变C.建立法兰西帝国D.主持制定了民法典
12、“这一事件本身并没有什么实际作用,不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”。材料中的“这一事件”是指(
)A.攻占巴士底狱B.拿破仑发动政变C.召开三级会议D.罗伯斯庇尔上台
13、法国大革命期间被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作后发出了“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”的感叹,他的话实际上揭示了启蒙思想的重大意义,即(
)A.促进了工人运动发展B.为法国大革命作了理论准备C.阻碍了法国社会发展D.传播了自然科学知识
14、某国际组织成立后,在各国建立支部,努力把各国工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。该国际组织是(
)A.世界贸易组织B.联合国C.巴黎公社D.“第一国际”
15、思想解放是社会变革的先导。巴黎公社、俄国十月革命所依据的理论来源于A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《共产党宣言》二、综合题
16、阅读材料,完成下列要求。材料一
漫画可以通过写实、比喻等方法,描绘图画叙事。
材料二
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。——恩格斯材料三
14-15世纪上半叶,欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时,人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴,表达了他们对非教会世俗思想的推崇。……这一伟大变革,造就了一批颇有建树的自然科学家,如哥白尼、伽利略等,驱使了航海家们开辟新航路。同时,也对资本主义其他领域产生了重大影响。——摘编自舍曼《世界文明史》等
(1)阅读材料一,图二的思想主张与图一相比,有什么不同?
(2)根据材料二,恩格斯所说:“最伟人的、进步的变革”是什么?“这场变革”的核心主张是什么?
(3)材料二中说,这“是一个需要巨人而且产生了巨人”的时代。请列举该时代的两位“巨人”。有人说“巨人的时代”是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始,你同意这种说法吗?请结合所学说明理由。
(4)根据材料三并结合所学知识,简析这场运动对欧洲社会的影响。
(5)综合上述材料,概括思想解放运动与社会发展之间的关系。
17、现代化是人类社会发展的普遍趋势,但人类通往现代化的道路却具有特殊性、多样性。阅读材料,完成下列要求。
【西方现代化】材料
西方的现代化是在一定的历史发展时期,一定的技术、经济、环境条件和思想力量下促成的社会发展进程。
——整理自蓝志勇《中西方现代化历程的比较与思考》
根据材料并结合所学知识,从时间轴中任选两个历史事实,并阐述它们之间的内在联系。
18、实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪~20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期,“人文主义”、“民主法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。阅读以下材料回答问题。材料一
14—16世纪,在意大利出现了要求以人为中心,提倡发展人的个性,追求人在现世生活中的幸福的人文主义思潮。材料二
公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……材料三
如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉的越长,其革命性就越明显。材料四
“自由、平等是天赋的人权;国家的主权属于人民,在法律面前人人平等;国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”材料五
18世纪60年代以后,伴随着科技革命的发展,世界展现出一派崭新的景象:工厂里机器在轰鸣,江河中轮船在航行,铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌,也改变了人们的生活方式。
请回答:
(1)从材料一得知这场运动历史上称为什么?这场运动有何重要影响?
(2)材料二中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件?如何评价这一事件?
(3)材料三中“一次以政变为形式的革命”是指什么事
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