2025-2026学年湖北省天门市初中生物七年级期末下册高分难点突破题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、根据地质学和化石等证据推断，人类的祖先是（

）A．北京猿人B．现代类人猿C．森林古猿D．黑猩猩

2、如图为人体的子宫结构示意图，下列说法错误的是（）

A．卵细胞是由①产生的，但受精部位在⑤内B．受精卵发育成胚泡植入⑥的过程叫做怀孕C．胎儿经过⑦从母体内产出叫分娩D．胎儿的血液与母体血液不混合

3、在“试管婴儿”这项技术中，精子与卵细胞结合的场所，以及胚胎发育的场所分别是（

）A．输卵管、子宫B．子宫、输卵管C．试管、子宫D．试管、试管

4、青春期是人生最美好的时期，也是最关键的时期。下列面对青春期心理变化的做法，不正确的是（）A．树立远大理想，塑造美好心灵B．遇事自己做主，不与父母及朋友交流C．同学间相互帮助，与师长密切交流D．集中精力学习，积极参加文体活动和社会活动

5、苔藓和蕨类植物都不具有的器官是（

）A．根B．茎C．花

6、5月20日是“中国学生营养日”，今年的活动主题为“科学食养，助力儿童健康成长”。合理营养有助于儿童和青少年健康成长，下列饮食习惯及解释你不认同的是（

）A．食物多样化，并注意合理搭配B．适当吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素C．糖类是人体主要的供能物质D．多吃高能量食品可促进身体快速发育

7、消化酶是消化器官分泌的具有促消化作用的蛋白质，依消化对象的不同大致可分为蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶和纤维素酶等几种。下列消化液含有脂肪酶的是（

）A．胆汁B．胰液C．胃液D．唾液

8、某生物兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”，其实验设计不妥之处是

（

）A．用10只鼠妇做实验，多次重复，避免偶然性B．纸盒两侧的温度相同C．纸盒一侧铺湿土，另一侧铺干土D．纸盒一侧盖玻璃板，另一侧盖不透光纸板

9、绿色食品是指（

）A．绿颜色的食品B．食用前没人接触过的的食品C．已经经过消毒的食品D．产自良好生态环境、无污染、安全的食品

10、环卫工人、交警长期在粉尘较多场所工作、易患尘肺，下列说法正确的是（

）A．粉尘能畅通进入肺B．呼吸道对空气没有清洁作用C．粉尘堵塞气管，导致呼吸困难D．呼吸道对空气的处理能力是有限的

11、符合如图所示关系的是（）选项甲乙丙A呼吸系统呼吸道肺B神经系统脑神经大脑C神经中枢反射弧效应器D血液血细胞红细胞A．AB．BC．CD．D

12、当遇到别人突发紧急情况时，应力所能及的予以帮助。下列做法不恰当的是（）A．发现有人煤气中毒时，立即设法将其转移到通风处B．人工呼吸过程中，每分钟的吹气次数大概是16﹣18次C．因外伤造成上臂出血时，应首先扎住伤口处的近心端D．人工呼吸先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，交替进行

13、在心脏的结构中，能控制血液向一个方向流动的结构是（）A．瓣膜B．动脉C．左心房D．左心室

14、下列有关人体各系统的叙述中，正确的是（）A．胰岛既属于消化系统也属于内分泌系统B．血液循环系统由体循环和肺循环两部分组成C．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成D．尿液的形成是间歇性的，所以排尿也是间歇性

15、下列有关献血与输血的说法不正确的是（）A．某B型血病人急需输血，可大量快速输入O型血B．提倡18-55周岁的健康公民自愿献血C．输血以输同型血为原则D．失血800-1200毫升有生命危险

16、我们的生活离不开空气，吸入的空气通过呼吸道到达肺部的途径是（

）A．口→咽→喉→气管→支气管→肺B．鼻→口→咽→喉→气管→肺C．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D．口→鼻→咽喉→气管→支气管→肺

17、下列实例中，属于非条件反射的是（）A．看完某电影后很受启发B．红灯停，绿灯行C．吃山楂时分泌唾液D．谈虎色变

18、2022年第二十二届世界杯足球赛在卡塔尔举行，从11月21日一直持续到12月18日，共28天，吸引了全世界球迷的目光。特别是足坛巨星——梅西备受瞩目，阿根廷球队也没有让球迷失望，最终获得冠军。据此完成下面小题。

六次获得“世界足球先生”荣誉的梅西，8岁时曾因患侏儒症，持续注射某激素6年后身高长到170cm，该激素是（）A．肾上腺素B．甲状腺素C．胰岛素D．生长激素2.阿根廷点球大战击败法国夺冠。球迷观看点球时非常激动，心跳加快、血压升高，在此过程中，参与调节作用的是（）A．只有神经调节B．神经调节和激素调节共同作用C．只有激素调节D．神经调节和激素调节都不起作用3.“肾上腺素”、“生长激素”都是内分泌腺分泌的激素。下列关于内分泌腺和激素的叙述错误的是（）A．内分泌腺分泌的激素通过导管输送到全身各处B．激素在人体内含量少，作用大C．垂体是位于人体脑部的一种内分泌腺，能分泌生长激素D．汗腺、唾液腺不是内分泌腺

19、某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录：甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。下列叙述错误的是（）组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不作任何处理加入甲状腺激素实验结果停止发育正常发育提前发育成苍蝇般大小的青蛙

A．甲状腺能分泌甲状腺激素B．甲状腺激素能影响蝌蚪的发育C．乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无D．甲乙丙三组应放在相同适宜的环境中饲养

20、人类活动对生物圈有很大的影响，下列说法正确的是（

）A．森林和草原是重要的生态系统，改善生态环境需要保护和建设森林生态系统和草原生态系统B．古人有“黄河之水天上来”的诗句，说明黄河水滔滔不绝，不需要保护C．自然界中的物质是十分丰富的，人类砍伐森林对生物圈不会产生影响D．解决生态环境的问题是政府和科学家的事，与中学生无关二、综合题

21、小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图甲是小肠的局部结构图，图乙是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的消化过程。请据图回答问题。

(1)图甲中，小肠内的内表面有许多环形突起，称为______，它的表面又有很多绒毛状的突起，称为______，这样就大大增加了小肠的内表面积。

(2)小肠中除肠腺分泌的肠液之外，还有肝脏分泌的______，能将脂肪乳化成脂肪微粒，以及胰腺分泌的胰液等多种消化液。

(3)图乙中A（口腔）、B（咽和食道）、C、D、E依次表示消化道中各部位，则D代表的部位是______，代表淀粉消化过程的曲线是______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）。

(4)有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中以方便服用，减少药物对胃的刺激，原因是胃液中没有______酶，胶囊不能在胃内被消化。

22、打羽毛球可以让人练得“眼明手快”，羽毛球比赛时双方要时刻观察对手挥拍情况，眼睛紧紧追随高速飞行的球体，眼部的睫状肌就会不断地收缩和放松，大大促进了眼球组织的血液循环，从而改善了睫状肌的功能，长期锻炼能提高人的视觉灵敏度和眼睛的反应能力，对于过度使用眼睛的人来说，如果能坚持打羽毛球，视觉敏感度将会明显提高。根据材料内容分析并回答下列问题。

(1)比赛开始后，运动员的呼吸频率和心率会迅速加快，调节呼吸频率和心率的神经中枢在_____（选填“大脑”“小脑”或“脑干”）中。

(2)比赛中，运动员会根据羽毛球的速度和位置做出判断，并迅速移动至合适的击球位置，在完成这一动作的过程中，神经调节的结构基础是_____，其中发挥关键作用的神经中枢位于_____，产生动作的腿部肌肉属于结构基础中的_____。

(3)在羽毛球比赛中，运动员要做到“眼观六路”，使物像始终会落在眼球结构中的_____上，最后在_____形成视觉。羽毛球由远及近的飞行路径，运动员始终都能清晰地看到，这主要是睫状肌调节_____的曲度来实现的。

(4)运动员在击球过程中能够及时调整方向和力量，这主要是_____调节的结果。三、科学探究

23、某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计：

第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。

第二步:将4个培养皿做如下处理。组号培养皿号操作A组1号置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养2号置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养B组3号打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养4号打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养第三步：每天观察一次，并作好记录。

请根据上述实验设计，回答下列问题：

(1)你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________。

(2)有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步需要，你认为是否需要做这一步？__________，理由是____________________________。

(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现，菌落1呈黑色、绒毛状，应该是__________菌。

(4)上述实验有一处设计不严谨，请改正