《智能座舱系统开发应用与测试》-学习任务7 智能座椅装调与测试（教师手册）

任务一智能座椅系统的拆装与调试-教师手册项目六智能座椅系统.一体化教学设计授课教师：授课班级：学时数：4授课日期：一体化教学场所：教学目标能力目标知识目标素质目标1.能通过课程掌握智能座椅系统的理论知识；2.能通过课程认识智能座椅系统的基本结构原理；3.能掌握智能座椅系统的拆装与调试工具设备的准备；4.能掌握智能座椅系统的拆装与调试作业前的检查；5.能独立完成智能座椅系统的拆装与调试的线路连接；6.能独立完成智能座椅系统的装配、调试与拆卸；7.能独立完成整理清洁工作。1.通过课程讲解了解智能座椅系统的定义；2.通过课程讲解了解智能座椅系统的功能；3.通过课程讲解了解智能座椅系统的结构；4.通过课程讲解了解智能座椅系统的行业市场现状分析；5.通过课程讲解了解智能座椅系统的需求与挑战；6.通过课程讲解了解智能座椅系统的发展趋势；7.通过课程讲解知道智能座椅系统的拆装与调试所需的工具设备；8.通过课程讲解了解智能座椅系统的拆装与调试的检查过程；9.通过课程讲解，掌握智能座椅系统的拆装与调试的线路连接；10.通过课程讲解，掌握智能座椅系统的装配步骤及方法；11.通过课程讲解，掌握智能座椅系统的调试步骤及方法；12.通过课程讲解，掌握智能座椅系统的拆卸步骤及方法；13.通过课程讲解，掌握智能座椅系统的拆装与调试注意事项；14.通过课程讲解了解智能座椅系统的拆装与调试的整理清洁工作。1.专心听课认真记录笔记；2.积极参与讨论；3.个人积极回答问题；4.认真填写工作页；5.养成良好的课后复习习惯；6.课后翻阅相关资料加深对课程的了解。教学重点1.智能座椅系统的理论知识2.智能座椅系统的基本结构原理；3.智能座椅系统的拆装与调试工具设备的准备；4.智能座椅系统的拆装与调试作业前的检查；5.智能座椅系统的拆装与调试的线路连接；6.智能座椅系统的装配、调试与拆卸；7.完成整理清洁工作。教学准备1.智能座椅的拆装与调试课件；2.工具设备准备：智能网联教学车、智能座舱测试装调台架、智能座椅、联机通讯线、安全帽、绝缘垫和工作手套等。教学活动1.通过多媒体课件讲解，让学生们知道智能座椅系统的理论知识；2.通过视频教学讲解、实操演示和学生动手实操，让学生们掌握智能座椅系统的拆装与调试工具设备的准备；3.通过视频教学讲解、实操演示和学生动手实操，让学生们掌握智能座椅系统的拆装与调试作业前的检查；4.通过视频教学讲解、实操演示和学生动手实操，让学生们掌握智能座椅系统的拆装与调试的线路连接；5.通过视频教学讲解、实操演示和学生动手实操，让学生们掌握智能座椅系统的装配、调试与拆卸；6.通过视频教学讲解、实操演示和学生动手实操，让学生们掌握智能座椅系统的整理清洁工作；课后作业教学体会2.一体化教学实施教学流程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（min）教学引入提问：大家知道教学车智能座椅系统主要包括哪些部件吗？智能座椅系统是如何进行调试的？课前提问多媒体课件分组讨论5教学告知1.智能座椅系统的理论知识；2.智能座椅系统的拆装与调试工具设备的准备和作业前的检查；3.智能座椅系统的拆装与调试的线路连接；4.智能座椅系统的装配、调试与拆卸；5.完成整理清洁工作。讲授多媒体课件示范教学课前预习10教学准备1.智能座椅的拆装与调试课件；2.工具设备准备。讲授多媒体课件讲解课前预习5教学实施1.智能座椅系统的理论知识；2.智能座椅系统的拆装与调试工具设备的准备；3.智能座椅系统的拆装与调试作业前的检查；4.智能座椅系统的拆装与调试的线路连接；5.智能座椅系统的装配、调试与拆卸；讲授演示练习多媒体课件讲解实操演示课前预习分组讨论动手实操140教学总结智能座椅的拆装与调试步骤及注意事项。提问启发引导多媒体课件讲解1.回答问题2.完成学生工作页203.思考练习及答案3.1判断题3.1.1所有的汽车智能座椅，都具有旋转功能。（×）3.1.2零重力座椅能让乘员的身体能够完全放松，为乘员提供一种身处外太空失重时的舒适感。（√）3.1.3一张合格的智能座椅，不需要安全带、气囊的配合，也能对驾乘者起到有效的保护作用。（×）3.1.4智能座椅是集人机工程学、机械驱动和控制工程等为一体的系统工程产品。（√）3.1.5未来智能座椅不仅能为乘客提供舒适的体验，还能通过AI学习“读懂”乘客意图，无需任何主动操作就能实现自动调节控制。（√）3.2不定项选择题3.2.1智能座椅加热功能的热源是（D）。A.空调暖气B.冷却水C.高压电池热量D.电热丝3.2.2智能座椅通风的形式目前有（AC）。A.吸风式B.强制通风C.吹风式D.以上都对3.2.3智能座椅的生命体征监测功能包括（ABCD）。A.呼吸频率B.心率C.眼睛闭合频率D.头部倾斜角度3.2.4智能座椅，是在传统汽车座椅的基础上，增加了各种智能系统部件，主要由（ABCD）等组成。A.骨架B.填充层C.表皮D.智能系统3.2.5通过传感器与座椅融合，座椅控制方式也将从传统的按键方式，发展为（ABD）等。A.手势控制B.APP控制C.精神控制D.意图感知控制3.3简答题3.3.1简述汽车智能座椅的功能。答：1.多向电动调节功能；2.零重力功能；3.安全保护功能；4.按摩功能；5.座椅加热功能；6.座椅通风功能；7.人与座椅的人机交互功能；8.驾驶监控功能；9.生命体征监测功能；10.减震功能；11.AI智能功能；12.其他特殊功能：亲子功能，性别差异功能。3.3.2简述汽车智能座椅的结构。答：智能座椅，是在传统汽车座椅的基础上，增加了各种智能系统部件，主要由骨架、填充层、表皮和智能系统等组成，其中智能系统又包括传感器、执行器、人机交互和控制单元。4.任务考核及答案4.1工具设备认识的活动实施工单写出下面工具/设备的名称及作用图片名称及作用名称：测试装调台架作用：用于智能座椅系统的调试名称：联机通讯线作用：连接教学车和测试装调台架，用于两者之间的数据通讯名称：扭力扳手作用：按照规定力矩，装配或拆卸固定螺栓。名称：固定螺栓作用：固定座椅总成4.2安装前检查活动实施工单4.2.1安全防护的检查安全与防护的检查（根据实际使用的情况作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”有无规范着装入场有R无£有无放置安全警示牌有R无£有无正确设置安全围挡有R无£有无检查并穿戴工作手套和安全帽有R无£4.2.2螺栓/工具的检查螺栓/工具的检查（根据实际使用的螺栓/工具作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”表面有无破损有£无R表面有无变形有£无R表面有无生锈有£无R螺栓是否齐全是R否£螺纹有无滑丝或变形有£无R螺栓内花有无损坏或变形有£无R扭力扳手有无破损、裂痕有£无R扭力扳手有无变形、生锈有£无R工具是否齐全是R否£工具使用功能是否正常是R否£4.2.3联机通讯线外观检查联机通讯线外观检查（根据实际使用的连接线作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”表面有无破损、裂痕有£无R表面有无变形有£无R针脚有无损坏有£无R针脚有无生锈有£无R4.2.4智能座椅外观检查智能座椅外观检查（根据实际使用的智能座椅作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”线束有无破损有£无R线束有无烧焦有£无R针脚有无损坏、变形有£无R针脚有无生锈有£无R导轨有无变形、生锈有£无R固定螺栓孔有无变形、生锈有£无R4.2.5台架的检查台架的检查（根据实际使用的台架作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”或根据实际情况在“——”上填上正确答案检查台架万向轮是否已锁止。台架上的设备是否齐全有£无R4.2.6车辆的检查车辆的检查（根据实际使用的车辆作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”或根据实际情况在“——”上填上正确答案两个阻车器是否放置在后轮的前后位置是R否£是否安装座椅、地板、方向盘、换档杆四件套是R否£启动车辆，档位是否处于“P”档是R否£手刹指示灯是否已点亮是R否£车辆剩余电量为（根据实际电量填写）。检查完毕后，车辆是否关闭是R否£4.2.7在下表中写出智能座椅接口各个针脚功能含义1.智能座椅电源线接口定义智能座椅电源线接口定义说明针脚功能1电源（VCC）2接地（GND）2.智能座椅信号线接口定义智能座椅电源线接口定义说明针脚功能A接地（GND）B接收信号（RX）C发送信号（TX）4.3联机通讯线的连接活动实施工单联机通讯线的连接检查（根据实际使用的情况作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”联机通讯线（与教学车连接端）接线口是否正常是R否£联机通讯线（与智能座舱测试装调台架连接端）接线口是否正常是R否£联机通讯线是否连接正常是R否£4.4智能座椅系统的装配活动实施工单智能座椅系统的装配根据实际情况在“□”位置上打“√”或根据实际情况在“——”上填上正确答案将智能座椅搬入座舱，连接智能座椅线束。车辆READY上电，仪表“READY”灯是否点亮是R否£车辆档位是否处于“P”档是R否£调节座椅至最后位置，安装前面2颗紧固螺栓。调节座椅至最前位置，安装后面2颗紧固螺栓。使用扭力板手按照标准扭矩（20N·m）拧紧后面的2颗紧固螺栓。调节座椅至最后位置，使用扭力板手按照标准扭矩（20N·m）拧紧前面的2颗紧固螺栓。将座椅调节到初始位置（位置最后，靠背最上）。4.5智能座椅系统的调试活动实施工单智能座椅系统的调试根据实际情况在“□”位置上打“√”或根据实际情况在“——”上填上正确答案台架和电脑是否正常打开是R否£智能座舱系统测试软件是否正常打开是R否£单击座椅位置“前进”按钮至最前的位置，智能座椅是否正常向前移动。单击座椅靠背“向下”按钮至最下的位置，智能座椅靠背是否正常向下移动。单击座椅靠背“向上”按钮至最上的位置，智能座椅靠背是否正常向上移动。单击座椅位置“后退”按钮至最后的位置，智能座椅是否正常向后移动。结论：智能座椅系统调试是否正常是R否£4.6智能座椅系统的拆卸活动实施工单智能座椅系统的拆卸根据实际情况在“□”位置上打“√”或根据实际情况在“——”上填上正确答案是否关闭测试软件是R否£是否关闭智能座舱测试装调台架上的电脑是R否£是否关闭智能座舱测试装调台架电源开关并拔出电源线是R否£调节座椅至最后位置，拧松前面2颗紧固螺栓。调节座椅至最前位置，拧松并拆卸后面2颗紧固螺栓。调节座椅至最后位置，拆卸前面2颗紧固螺栓。是否关闭车辆，拔出车辆钥匙并放置工作台是R否£是否拆卸联机通讯线是R否£拆卸智能座椅线束插头，并搬出智能座椅放置工作台是R否£4.7整理清洁整理清洁根据实际情况在“□”位置上打“√”是否清洁测试教学车通讯线及两端口是R否£是否清洁智能座舱测试装调实训台架电源线及端口是R否£是否清洁整理智能座椅是R否£是否清洁工具是R否£是否清洁整理工作台是R否£是否回收座椅、地板、方向盘、换档杆四件套是R否£是否清洁整理车辆和台架是R否£是否卸下并整理好安全防护工具是R否£是否回收安全警示牌是R否£是否离场并恢复围挡是R否£

1.一体化教学设计授课教师：授课班级：学时数：6授课日期：一体化教学场所：教学目标能力目标知识目标素质目标1.能通过课程认识智能座椅系统的开发流程；2.能掌握智能座椅系统开发工具设备的准备；3.能掌握智能座椅系统开发作业前的检查；4.能独立完成智能座椅系统开发的线路连接；5.能独立完成智能座椅系统的开发、固件烧入及测试；6.能独立完成整理清洁工作。1.通过课程讲解了解智能座椅系统的开发流程；2.通过课程讲解知道智能座椅系统开发所需的工具设备；3.通过课程讲解了解智能座椅系统开发的检查过程；4.通过课程讲解，掌握智能座椅系统开发的线路连接；5.通过课程讲解，掌握智能座椅系统开发的编程步骤及方法；6.通过课程讲解，掌握智能座椅系统开发的固件烧入步骤及方法；7.通过课程讲解，掌握智能座椅系统开发的测试步骤及方法；8.通过课程讲解，掌握智能座椅系统的开发注意事项；9.通过课程讲解了解智能座椅系统开发的整理清洁工作。1.专心听课认真记录笔记；2.积极参与讨论；3.个人积极回答问题；4.认真填写工作页；5.养成良好的课后复习习惯；6.课后翻阅相关资料加深对课程的了解。教学重点1.智能座椅系统的开发流程；2.智能座椅系统开发工具设备的准备；3.智能座椅系统开发作业前的检查；4.智能座椅系统开发的线路连接；5.智能座椅系统开发的编程和固件烧入；6.智能座椅系统开发的测试。教学准备1.智能座椅系统的开发课件；2.工具设备准备：智能网联教学车、智能座舱测试装调台架、联机调通讯线、触控笔、安全帽、绝缘垫和工作手套等。教学活动1.通过多媒体课件讲解，让学生们知道智能座椅系统开发的基本流程；2.通过视频教学讲解、实操演示和学生动手实操，让学生们掌握智智能座椅系统开发工具设备的准备；3.通过视频教学讲解、实操演示和学生动手实操，让学生们掌握智能座椅系统开发的线路连接；4.通过视频教学讲解、实操演示和学生动手实操，让学生们掌握智能座椅系统开发的编程步骤及方法；5.通过视频教学讲解、实操演示和学生动手实操，让学生们掌握智能座椅系统开发的固件烧入；6.通过视频教学讲解、实操演示和学生动手实操，让学生们掌握智能座椅系统开发的测试步骤及方法。课后作业教学体会2.一体化教学实施教学流程教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（min）教学引入提问：大家知道是如何进行智能座椅系统的开发吗？智能座椅系统开发完成之后是如何进行测试的？课前提问多媒体课件分组讨论5教学告知1.智能座椅系统调试所需工具设备；2.智能座椅系统开发基本流程及注意事项。讲授多媒体课件示范教学课前预习10教学准备1.智能座椅系统开发课件；2.工具设备准备。讲授多媒体课件讲解课前预习5教学实施1.工具设备介绍；2.作业前的检查；3.智能座椅系统的线路连接；4.智能座椅系统开发的编程；5.智能座椅系统开发的固件烧入；6.智能座椅系统开发的测试。讲授演示练习多媒体课件讲解实操演示课前预习分组讨论动手实操220教学总结智能座椅系统的开发步骤及注意事项。提问启发引导多媒体课件讲解1.回答问题2.完成学生工作页303.任务考核及答案3.1工具设备认识的活动实施工单写出下面工具/设备的名称及作用图片名称及作用名称：测试装调台架作用：用于智能座椅系统编程开发名称：触控笔作用：用于触控中控屏名称：联机通讯线作用：连接教学车和测试装调台架，用于两者之间的数据通讯3.2安装前检查活动实施工单3.2.1安全防护的检查安全与防护的检查（根据实际使用的情况作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”有无规范着装入场有R无£有无放置安全警示牌有R无£有无正确设置安全围挡有R无£有无检查并穿戴工作手套和安全帽有R无£3.2.2工具的检查工具的检查（根据实际使用的情况作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”表面有无破损、裂痕有£无R表面有无变形、生锈有£无R功能有无问题有£无R3.2.3联机通讯线外观检查联机通讯线外观检查（根据实际使用的连接线作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”表面有无破损、裂痕有£无R表面有无变形有£无R针脚有无损坏有£无R针脚有无生锈有£无R3.2.4台架的检查台架的检查（根据实际使用的台架作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”或根据实际情况在“——”上填上正确答案检查台架万向轮是否已锁止。功能有无问题有£无R3.2.5车辆的检查车辆的检查（根据实际使用的车辆作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”或根据实际情况在“——”上填上正确答案两个阻车器是否放置在后轮的前后位置是R否£是否安装座椅、地板、方向盘、换档杆四件套是R否£启动车辆，档位是否处于“P”档是R否£手刹指示灯是否已点亮是R否£车辆剩余电量为（根据实际电量填写）。检查完毕后，车辆是否关闭是R否£3.3联机通讯线的连接活动实施工单联机通讯线的连接检查（根据实际使用的情况作答）根据实际情况在“□”位置上打“√”测试装调通讯线（与教学车连接端）接线口是否正常是R否£测试装调通讯线（与智能座舱测试装调台架连接端）接线口是否正常是R否£测试装调通讯线是否连接正常是R否£3.4智能座椅系统的编程活动实施工单智能座椅系统的编程根据实际情况在“□”位置上打“√”或根据实际情况在“——”上填上正确答案车辆READY上电，仪表“READY”灯是否点亮是R否£车辆档位是否处于“P”档是R否£台架和电脑是否启动是R否£智能座椅设置的记忆位置数据是：（根据实际数据填写）。在车辆中控屏上单击左下角的小车图标，单击“系统设置”，打开人脸识别功能。智能座椅的代码文件名为student.py。编写代码，实现打开车门，座椅调节到迎宾位置；关闭车门，座椅调节到中间位置。编写代码，从文件中读取座椅记忆位置信息。编写代码，实现人脸识别成功后，座椅调节到记忆位置。编程完成后，是否保存并关闭文件是R否£3.5智能座椅系统的固件烧入活动实施工单智能座椅系统的固件烧入根据