2025年河南省登封市小学二年级上册道德与法治期末考试模拟卷附答案详解

2025年河南省登封市小学二年级上册道德与法治期末考试模拟卷附答案详解一、填空题（每空2分，共30分）1.升国旗时，我们要面向国旗，行礼，少先队员行礼。2.我们的家乡河南省登封市，最著名的风景名胜是，它是五岳中的。3.班级是我家，靠大家，我们每个人都要遵守班级的。4.每年的农历九月初九是节，这一天我们要长辈。5.排队的时候要做到不、不，遵守公共秩序。6.国庆节是每年的月日，是祖国妈妈的生日。7.扫地的时候应该先，再清扫，避免灰尘飞扬。答案详解：1.立正；注目；队解析：根据《中华人民共和国国旗法》规定，中小学升国旗仪式是每周必修课，二年级学生需要牢记升国旗的基本礼仪：全体师生面向国旗立正脱帽，普通学生行注目礼，佩戴红领巾的少先队员行队礼，这是培养爱国主义情感最基础的要求，也是每次课堂都会强调的常规内容。2.嵩山；中岳解析：这道题结合登封本地乡情设计，登封是嵩山风景名胜区所在地，五岳分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，嵩山位于登封，所以这两个空对应填写，考察学生对家乡地理文化的基本认知，引导学生热爱家乡。3.建设；规则解析：二年级上册道德与法治核心内容之一就是班级共同体建设，教材明确提到“班级是我家，建设靠大家”，班级有序运行需要全体成员共同遵守规则，本题考察学生对班级责任的理解。4.重阳；看望/孝敬解析：教材专门有一课讲解传统节日，重阳节是我国的敬老节，核心习俗就是登高、赏菊、敬老，要求学生记住节日时间和文化内涵，懂得尊敬长辈，所以此处填写看望或者孝敬都符合要求。5.插队；拥挤解析：公共秩序教育是二年级道法的重点内容，排队的基本要求就是不插队、不拥挤，有序排队是每个公民都要养成的基本文明习惯，本题考察学生对公共规则的认知。6.十；一解析：国庆节是新中国的生日，这个知识点是爱国主义教育的基础内容，要求所有小学生牢记，每年10月1日举国欢庆新中国成立，所以填写“十”“一”。7.洒水解析：这道题结合学生实际劳动教育设计，新版道法教材专门增加了劳动内容，打扫教室卫生的正确顺序就是先洒水再扫地，防止扬尘，考察学生的劳动常识和生活技能。二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）1.上课铃响了，明明还在走廊追着同学打闹，不赶紧进教室。（）2.升国旗的时候，乐乐偷偷和旁边的同学说悄悄话。（）3.我们登封有少林寺，是全世界有名的文化遗产，我们都很骄傲。（）4.借了同学的铅笔，用完及时还给人家就可以，不用说谢谢。（）5.吃饭的时候，我们要先给爷爷奶奶盛饭，自己再吃。（）6.公交车上上来了一位老奶奶，我们要主动起身让座。（）7.班级图书角的书看完了，随便放在桌子上就行，反正有值日生整理。（）8.秋天是收获的季节，农民伯伯很辛苦，我们要珍惜粮食。（）9.过马路的时候，红灯亮了，没有车就可以快速走过去。（）10.邻居爷爷养了花，我们可以随便摘一朵拿来玩。（）答案详解：1.×解析：上课铃响后，应该立即停止游戏，回到座位做好课前准备，这是基本的课堂常规。在走廊打闹不仅影响其他同学准备上课，还容易发生碰撞摔倒，是违反班级规则的错误行为，所以判断为错。2.×解析：升国旗是庄严神圣的仪式，整个过程中要保持安静严肃，不能交头接耳说话，这是对国旗的尊重，也是爱国主义的体现，所以乐乐的做法是错误的。3.√解析：登封嵩山少林寺是世界文化遗产“天地之中”历史建筑群的核心部分，是登封本地最具代表性的文化名片，作为登封的小学生，应该了解家乡的文化成就，产生自豪感，所以这句话是对的。4.×解析：借他人东西用完归还时，要主动说谢谢，这是基本的礼貌礼仪，体现对他人的尊重，养成礼貌用语的习惯是二年级道法的重要培养目标，所以不说是错误的。5.√解析：尊敬长辈是中华民族的传统美德，吃饭时先请长辈入座、先给长辈盛饭，是孝敬长辈的具体体现，符合我们传统礼仪要求，所以做法是正确的。6.√解析：尊老爱幼是传统美德，在公共交通工具上主动给老人、孕妇、残疾人让座，是遵守公共道德、关爱他人的表现，所以做法正确。7.×解析：图书角是班级共同的资源，看完书后应该把书放回原来的位置，爱护公共物品，保持公共空间整洁，是每个班级成员的责任，不能依赖值日生，所以做法错误。8.√解析：二年级上册教材中有专门“我们的衣食哪里来”的内容，引导学生懂得粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，付出了很多汗水，所以要珍惜粮食，不浪费，这句话是对的。9.×解析：过马路要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则，哪怕没有车，红灯亮了也不能过马路，这是保障自身安全的基本要求，很多交通事故都是因为侥幸闯红灯导致的，所以做法错误。10.×解析：随意采摘他人的东西是不礼貌、不文明的行为，邻居爷爷养的花是爷爷精心照料的私人财产，想要看花可以站在旁边欣赏，不能随便采摘，所以做法错误。三、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共15分）1.中秋节我们大家都会一起（）A.吃粽子B.吃月饼C.吃饺子D.吃年糕2.下面哪个做法是爱班级的表现？（）A.值日生忘记擦黑板，我装作没看见B.看到地上有纸，我捡起来扔进垃圾桶C.把教室的桌椅偷偷刻上自己的名字D.打扫卫生的时候我偷偷跑出去玩3.我们学校在登封市，登封属于我国的哪个省？（）A.山东省B.河北省C.河南省D.山西省4.下面哪个行为是不遵守公共秩序的？（）A.排队打饭B.图书馆大声说话C.过马路走斑马线D.公交车上排队上车5.当我们有问题想问老师的时候，应该（）A.直接打断老师和别人的说话B.等老师忙完再举手问C.站在办公室门口大喊老师D.扯老师的衣服让老师过来答案详解：1.B解析：中秋节是我国四大传统节日之一，核心习俗是赏月、吃月饼，一家人团圆。A选项吃粽子是端午节的习俗，C选项吃饺子是春节、冬至的习俗，D选项吃年糕是春节部分地区的习俗，所以正确答案是B。本题考察学生对传统节日习俗的记忆，属于基础知识点。2.B解析：爱班级体现在主动为班级做力所能及的事，维护班级的整洁和秩序。A选项看到班级事务不管，没有集体责任感；C选项刻桌椅是破坏班级公共财物的行为；D选项逃避班级劳动，都是不爱班级的表现。只有B选项主动捡垃圾，维护班级卫生，是爱班级的正确做法，所以选B。3.C解析：本题结合乡情考察学生对自己家乡行政区划的认知，登封市是河南省郑州市下辖的县级市，所以属于河南省，正确答案是C，本题引导学生记住自己家乡所属省份，培养家乡归属感。4.B解析：公共秩序要求我们在公共场合不大声喧哗，保持安静，影响他人阅读。A排队打饭、C走斑马线、D排队上车都是遵守公共秩序的正确做法，只有B在图书馆大声说话影响他人，是不遵守公共秩序的行为，所以选B。5.B解析：请教老师问题也要懂礼貌，遵守礼仪规范。A打断老师说话、C大喊、D扯衣服都是不礼貌的行为，只有等老师忙完再举手询问，是懂礼貌的正确做法，所以选B。本题考察学生对校园交往礼仪的认知，培养学生文明交往的习惯。四、连线题（每条线2分，共10分）把下面的节日和对应的时间连起来春节九月初九元宵节正月初一重阳节正月十五国庆节五月一日劳动节十月一日答案详解：春节——正月初一解析：春节是我国农历新年，时间就是每年农历正月初一，是我们最隆重的传统节日。元宵节——正月十五解析：正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以叫元宵节，习俗是吃元宵、赏花灯、猜灯谜。重阳节——九月初九解析：《易经》中把九定为阳数，九月初九两九相重，所以叫重阳，是我国的敬老节。国庆节——十月一日解析：1949年10月1日中华人民共和国成立，因此把每年10月1日定为国庆节。劳动节——五月一日解析：五一国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日，时间是每年公历五月一日。评分标准：连对一个得2分，全部连对得10分，错一处扣2分。五、简答题（每题5分，共15分）1.说说我们作为小学生，在学校应该遵守哪些规则？请至少写出三条。答案详解：（1）上课的时候要遵守课堂规则：不随便说话，不做小动作，认真听讲，举手发言；（2分）（2）课间活动的时候要遵守活动规则：不追逐打闹，不大声喧哗，玩游戏要讲秩序，不推挤；（2分）（3）食堂吃饭要遵守就餐规则：排队打饭，不插队，不浪费粮食，吃完把餐具放到指定位置；（1分）除此之外，还可以写：进校门要排队，见到老师主动问好；爱护学校花草树木，不随便采摘；保持校园卫生，不随地扔垃圾等，只要符合要求，答出任意三条即可得分，少一条扣2分，答的合理即可酌情给分。本题考察学生对校园规则的认知，培养学生的规则意识。2.重阳节到了，我们可以为家里的爷爷奶奶做哪些事情？请写出两件你会做的事。答案详解：示例：（1）我可以帮爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩，给爷爷奶奶倒一杯热水；（2分）（2）我可以给爷爷奶奶表演我新学的儿歌或者舞蹈，逗爷爷奶奶开心，还可以陪爷爷奶奶出门散步；（3分）只要符合要求，写出合理的内容即可得分，比如帮爷爷奶奶拿鞋子、给爷爷奶奶盛饭、帮爷爷奶奶打扫房间等，都是正确的，只要写出两件合理的事即可得满分，本题核心是考察学生对敬老传统的理解，引导学生落实到实际行动中，培养孝敬长辈的品质。3.周末你和爸爸妈妈去登封嵩山景区玩，看到有人随地扔矿泉水瓶，你应该怎么做？答案详解：首先，我会上前礼貌地提醒叔叔阿姨，景区是公共游玩的地方，要爱护景区的环境，不能随地扔垃圾，请叔叔阿姨把瓶子捡起来扔进垃圾桶；（2分）如果对方已经走了，我会自己把矿泉水瓶捡起来，扔进附近的分类垃圾桶，因为美丽的嵩山是我们登封的名片，每个人都要爱护家乡的环境，不能让垃圾破坏景区的风景；（2分）如果垃圾很多，我还会提醒爸爸妈妈一起帮忙清理，或者告诉景区的工作人员。（1分）本题结合登封本地场景设计，考察学生爱护公共环境的意识，以及处理公共不文明行为的能力，只要回答体现爱护环境、礼貌提醒、主动维护公共卫生的核心内容，就可以得分，回答合理即可酌情给分，如果只说“告诉老师”或者“不管”，不得分。六、材料分析题（10分）周六早上，小红和妈妈去登封市区的超市买东西，超市门口坐电梯的人很多，大家都在排队。这时候来了一个叔叔，直接插到了小红和妈妈的前面。请你想一想，回答下面的问题：1.这个叔叔插队的做法对不对？为什么？（4分）2.如果你是小红，你会怎么跟这个叔叔说呢？请你把要说的话写出来。（6分）答案详解：1.叔叔插队的做法不对。（1分）因为坐电梯排队是公共秩序，每个人都要遵守，插队会破坏排队的秩序，对后面排队的人不公平，还容易造成电梯口拥挤，发生摔倒、碰撞的危险，所以插队是错误的行为，不符合公共道德的要求。（3分）只要答出“不对，插队违反公共秩序，对其他人不公平”的核心意思就可以得分，意思对即可。2.示例：叔叔您好，您看现在大家都在排队等电梯呢，您插队插到前面，后面的爷爷奶奶叔叔阿姨都要多等很久啦，大家排队都很着急，您能不能到后面去排队呀？我们大家都要遵守排队的规则哦。（回答只要语气礼貌，内容清楚，说明插队不对，提醒叔叔排队，就可以得满分；如果语气生硬，没有礼貌，扣2分；如果不敢提醒，说自己只能算了，不得分。）本题考察学生对公共规则的理解，以及文明沟通、维护公共秩序的能力，核心是培养学生的规则意识和文明交往能力，只要回答符合礼仪要求，观点正确，就可以得分，表述合理即可酌情给分。七、拓展实践题（10分）我们登封是“武术之乡”，少林寺的少林功夫全世界都有名，作为登封的小学生，你觉得我们应该怎么宣传自己的家乡，让更多人知道登封的好呢？请你写出至少两个好办法，再说说你为什么选这个办法。答案详解：示例1：第一个办法：我可以让爸爸妈妈帮我拍一个我在学校练少林拳的小视频，发到网上，让大家看看我们登封的小朋友都会练功夫，很多人看到视频，就会想来登封看看，学少林功夫了。（5分）第二个办法：我可以做一张漂亮的手抄报，上面画上嵩山少林寺，画上少林功夫，写上我们登封的特产，比如登封烧饼、嵩山蜜，把手抄报带到学校，给来我们学校交流的外地小朋友看，邀请他们来登封玩。（5分）示例2：第一个办法：我可以当家乡的小讲解员，周末的时候如果有外地游客来少林寺玩，我