2025年河南省登封市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷附答案详解

2025年河南省登封市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷附答案详解一、我会填空（每空1分，共20分）1.早晨上学见到老师，我会主动说“”；放学时和同学道别，我会说“”。2.我们学校的校名是；我所在的班级是班。3.课间活动时，要遵守，不追逐打闹，做的游戏。4.吃饭时要做到“细嚼慢咽”，不，不，爱惜粮食。5.每年的3月12日是节，我们可以和家人一起去，为地球增添绿色。6.在生活中，我知道的礼貌用语有“请”“”“”等。7.自己的事情自己做，我会自己衣服，自己书包。8.当同学遇到困难时，我会主动他；当我做错事时，会主动说“”。9.端午节是我国的传统节日，主要习俗有吃、等。10.过马路时，要走，遵守“红灯停，行”的规则。二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.小明觉得反正没人看见，就随地扔了一张纸。（）2.小红早上起晚了，不吃早饭就去上学。（）3.课间十分钟，我们要先去厕所，再进行活动。（）4.小刚在教室里大声喧哗，影响其他同学学习。（）5.看到同学摔倒了，小亮赶紧跑过去扶他起来。（）6.小丽经常把自己的玩具带到学校，和同学们一起分享。（）7.爸爸下班回家很累，我主动给爸爸倒了一杯水。（）8.雷雨天气时，我们可以在大树下躲雨。（）9.中秋节是团圆的节日，我们会吃月饼、赏月。（）10.做完作业后，我会把书本和文具整理好。（）三、我会选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.下列行为中，属于有礼貌的是（）A.见到老师假装没看见B.同学不小心碰了我，我大发脾气C.主动帮老师擦黑板D.打断别人说话2.下列做法中，不利于保护眼睛的是（）A.看书时保持正确的姿势B.长时间看电视C.做眼保健操D.不在光线太暗的地方看书3.下列属于春节习俗的是（）A.吃粽子B.赛龙舟C.贴春联D.赏月4.当自己心情不好时，下列做法不正确的是（）A.找好朋友聊天B.大哭一场C.乱发脾气D.去公园散步5.下列行为中，符合课间活动要求的是（）A.在楼道里追逐打闹B.玩危险的游戏C.和同学一起玩跳绳D.趴在课桌上睡觉6.下列属于爱护环境的行为是（）A.随地吐痰B.乱扔果皮纸屑C.随手关灯D.践踏草坪7.下列做法中，属于自己的事情自己做的是（）A.让妈妈帮我穿衣服B.自己整理房间C.让爸爸帮我背书包D.让爷爷帮我系鞋带8.下列节日中，属于我国传统节日的是（）A.圣诞节B.国庆节C.儿童节D.清明节9.过马路时，下列做法正确的是（）A.闯红灯B.走斑马线C.在马路上玩耍D.翻越护栏10.当同学取得好成绩时，我们应该（）A.嫉妒他B.不理他C.祝贺他D.说他坏话四、我会连线（每题2分，共10分）1.将节日与对应的习俗连起来。春节赏月、吃月饼端午节扫墓、踏青中秋节贴春联、放鞭炮清明节吃粽子、赛龙舟重阳节登高、插茱萸2.将行为与对应的规则连起来。上课铃响了要遵守交通规则过马路要及时回教室准备上课课间活动要认真听讲，积极发言在图书馆要轻声说话，不打闹上课时要遵守秩序，不追逐打闹五、我会回答（每题5分，共20分）1.请你说说在学校里应该遵守哪些规则？2.在家里，你能帮爸爸妈妈做哪些家务？请列举3件，并说说你做家务的感受。3.当你和同学发生矛盾时，你会怎么解决？4.请你说说我们为什么要爱护花草树木？六、我会实践（10分）请你设计一个“文明小使者”行动方案，包括行动目标、行动内容和行动步骤，号召同学们一起做文明的小学生。答案详解一、我会填空1.老师好；再见详解：这是基本的校园礼貌用语，体现对老师的尊重和与同学的友好道别。2.登封市XX小学；一年级X详解：需要学生填写自己所在的真实学校和班级，考察对自身学习环境的了解。3.规则；安全详解：课间活动必须遵守规则，选择安全的游戏，避免发生意外。4.挑食；浪费详解：吃饭时要养成良好的习惯，不挑食才能营养均衡，不浪费是爱惜粮食的表现。5.植树；植树详解：3月12日是我国的植树节，植树造林有助于改善环境。6.谢谢；对不起详解：“谢谢”用于表达感谢，“对不起”用于道歉，都是常用的礼貌用语。7.穿；整理详解：自己的事情自己做，穿衣服、整理书包是一年级学生应该具备的基本生活技能。8.帮助；对不起详解：同学之间要互相帮助，做错事要勇于承认错误，主动道歉。9.粽子；赛龙舟详解：端午节是为了纪念屈原，吃粽子、赛龙舟是主要的习俗。10.斑马线；绿灯详解：过马路要走斑马线，遵守交通信号灯，保障自身安全。二、我会判断1.×详解：随地扔垃圾是破坏环境的行为，即使没人看见也不能做，要养成爱护环境的好习惯。2.×详解：早饭是一天中重要的一餐，不吃早饭会影响身体健康和学习状态。3.√详解：课间十分钟先解决个人需求，再进行活动，这样能避免上课期间分心。4.×详解：在教室里大声喧哗会影响其他同学学习，要保持教室安静。5.√详解：同学之间要互相帮助，看到同学摔倒主动扶起是关爱他人的表现。6.√详解：分享玩具能增进同学之间的友谊，是乐于分享的良好行为。7.√详解：主动关心父母，为父母倒水是孝顺父母的表现，值得提倡。8.×详解：雷雨天气在大树下躲雨容易遭受雷击，非常危险，应该找安全的室内场所躲避。9.√详解：中秋节是团圆佳节，吃月饼、赏月是传统习俗。10.√详解：做完作业整理好书本和文具，能养成良好的学习习惯，方便下次学习。三、我会选择1.C详解：选项A见到老师假装没看见是不礼貌的；选项B同学不小心碰了自己就大发脾气是不宽容的表现；选项D打断别人说话是不礼貌的行为。只有选项C主动帮老师擦黑板是有礼貌、爱劳动的表现。2.B详解：长时间看电视会伤害眼睛，选项A、C、D都是保护眼睛的正确做法。3.C详解：选项A吃粽子、选项B赛龙舟是端午节的习俗；选项D赏月是中秋节的习俗。贴春联是春节的习俗，所以选C。4.C详解：乱发脾气不仅不能缓解心情不好，还可能伤害他人感情。选项A、B、D都是调节情绪的正确方法。5.C详解：选项A在楼道里追逐打闹、选项B玩危险的游戏都容易发生意外；选项D趴在课桌上睡觉不利于身体健康。和同学一起玩跳绳是安全、健康的课间活动。6.C详解：选项A随地吐痰、选项B乱扔果皮纸屑、选项D践踏草坪都是破坏环境的行为。随手关灯能节约能源，属于爱护环境的行为。7.B详解：选项A让妈妈帮穿衣服、选项C让爸爸帮背书包、选项D让爷爷帮系鞋带都是依赖他人的表现，自己整理房间是自己的事情自己做的体现。8.D详解：选项A圣诞节是西方节日；选项B国庆节是现代节日；选项C儿童节是国际节日。清明节是我国传统节日，有扫墓、踏青的习俗。9.B详解：选项A闯红灯、选项C在马路上玩耍、选项D翻越护栏都是违反交通规则的危险行为。走斑马线是正确的过马路方式。10.C详解：选项A嫉妒、选项B不理、选项D说坏话都是不友善的表现。同学取得好成绩时，我们应该真诚祝贺，共同进步。四、我会连线1.春节——贴春联、放鞭炮；端午节——吃粽子、赛龙舟；中秋节——赏月、吃月饼；清明节——扫墓、踏青；重阳节——登高、插茱萸详解：这些都是我国传统节日的典型习俗，需要学生了解并牢记。2.上课铃响了——要及时回教室准备上课；过马路——要遵守交通规则；课间活动——要遵守秩序，不追逐打闹；在图书馆——要轻声说话，不打闹；上课时——要认真听讲，积极发言详解：不同的场合有不同的规则，学生需要明确并遵守这些规则，保障学习和生活的有序进行。五、我会回答1.参考答案：在学校里应该遵守的规则有：（1）上课铃响后及时回教室，准备好学习用品，上课认真听讲，不做小动作，积极发言；（2）课间活动时遵守秩序，不追逐打闹，不玩危险游戏，爱护学校的花草树木和公共设施；（3）遵守食堂纪律，排队打饭，不挑食，不浪费粮食，保持餐桌整洁；（4）尊敬老师，团结同学，使用礼貌用语，不欺负弱小；（5）放学时排好队，按时回家，不在路上逗留。详解：学校规则涵盖了学习、活动、饮食、人际交往等多个方面，遵守这些规则能营造良好的校园环境，保障学生的学习和安全。2.参考答案：在家里，我能帮爸爸妈妈做的家务有：（1）整理自己的房间，把书本、玩具摆放整齐；（2）帮妈妈洗碗，把碗筷清洗干净并放回橱柜；（3）帮爸爸擦皮鞋，把皮鞋擦得光亮整洁。做家务的感受：通过做家务，我体会到了爸爸妈妈的辛苦，也学会了很多生活技能，感觉自己长大了，能为家里做贡献了，心里很开心。详解：做家务能培养学生的责任感和生活自理能力，同时让学生体会到父母的辛劳，增进家庭感情。3.参考答案：当我和同学发生矛盾时，我会这样解决：（1）先冷静下来，不发脾气，避免矛盾升级；（2）认真倾听同学的想法，了解矛盾产生的原因；（3）主动反思自己的行为，如果是自己的错，就主动向同学道歉；如果是同学的错，我会委婉地指出来，并且原谅他；（4）和同学一起商量解决办法，比如互相谦让、寻求老师的帮助等，争取和好如初。详解：处理同学矛盾时，冷静、沟通、宽容是关键，这样才能维护良好的同学关系。4.参考答案：我们要爱护花草树木，因为：（1）花草树木能美化环境，让我们的生活更加美丽；（2）它们能吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，让我们呼吸到新鲜的空气；（3）花草树木能保持水土，防止水土流失，保护生态环境；（4）它们能为小动物提供栖息地，维护生物多样性；（5）爱护花草树木是一种文明的行为，体现了我们对大自然的尊重和爱护。详解：花草树木对生态环境和人类生活有着重要的作用，爱护它们是每个人的责任。六、我会实践“文明小使者”行动方案行动目标：通过开展“文明小使者”行动，让同学们养成良好的文明习惯，做到在校园讲文明、懂礼貌，在社会遵守公共秩序，在家里孝顺父母，成为一名文明的小学生，共同营造文明和谐的校园和社会环境。行动内容：1.校园文明行动：主动向老师和同学问好，使用礼貌用语；爱护校园环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡起地上的纸屑；遵守课堂纪律，不迟到、不早退，上课认真听讲；课间活动不追逐打闹，爱护公共设施。2.家庭文明行动：主动帮父母做家务，比如扫地、洗碗、整理房间等；尊重长辈，听从父母的教导，不任性撒娇；吃饭时不挑食、不浪费，主动为长辈夹菜。3.社会文明行动：在公共场所遵守秩序，排队等候，不大声喧哗；爱护公共环境，不践踏草坪，不采摘花朵；过马路走斑马线，遵守交通规则；遇到需要帮助的人，主动伸出援手。行动步骤：1.宣传发动阶段（第1周）：利用班会课向同学们宣传“文明小使者”行动的意义和内容，宣读行动倡议书，让同学们了解行动的目标和要求，鼓励大家积极参与。同时，制作文明宣传海报，张贴在教室和校园宣传栏里，营造浓厚的文明氛围。2.实践行动阶段（第2-8周