2026年秋冬季季节性流感防控：学校卫生保健人员消毒隔离技术专题讲座课件

校园卫生·专题讲座2026年秋冬季季节性流感防控：学校卫生保健人员消毒隔离技术规范消毒·隔离·规范·实操主讲人校医室讲座时间2026年9月讲座导览01疫情形势与风险研判最新监测数据与校园防控紧迫性02流感病原与传播认知病毒特性、传播途径与易感人群03消毒技术规范详解分场景消毒方法与含氯消毒剂配制04隔离处置与应急流程晨检筛查、隔离报告与复课标准疫情形势与风险研判防控先于流行用数据看清今秋流感形势01秋冬季流感防控形势研判疫情信号已经明确，防控窗口不容错过疫情抬头与学校开学、气温转凉同步出现，秋季流感已进入活跃抬头阶段。34起▲

环比增长

约4倍2026年第37周（9月7日至13日）全国报告流感样病例暴发疫情7起前一周报告数开学后人群重新聚集，聚集性疫情更易被发现与报告门急诊流感样病例占比上升第37周全国哨点医院流感样病例占门急诊就诊总数的4.2%，南方省份5.1%已处于中流行水平，北方省份3.1%处于流行间期但呈上升趋势。各区域流感样病例占比全国哨点医院流感样病例占门急诊就诊总数流感样病例占门急诊就诊总数4.2%全国哨点医院流感样病例占门急诊就诊总数5.1%南方省份占比高于全国，已处于中流行水平3.1%北方省份处于流行间期，但呈上升趋势流感病毒阳性率居首位第37周流感病毒检测阳性率达19.8%，较前一周上升1.6个百分点，在监测的十多种呼吸道病原体中排第一位，新冠与鼻病毒分列二三位。流感病毒阳性率居首位，新冠与鼻病毒分列其后5至14岁为高发年龄组5至14岁是目前流感病毒检测阳性率最高的年龄组校园健康监测要点2项校园发热咳嗽增多开学后班级内发热、咳嗽学生逐渐增多，与该年龄段高发特征一致保健人员关注重点应重点关注低年级与幼儿园大班学生的健康状况，做好早期识别当前流行毒株构成主导毒株69.9%甲型流感病毒，为当前主导毒株亚型趋势94.5%甲型内部

A(H3N2)

亚型，且占比持续上升校园聚集性传播风险研判早发现、早隔离、早消毒，是阻断校园传播的关键环节校园是流感传播的高风险场所场所风险教室、食堂人员密集，冬季室内活动增多，空气流通不足人群风险5至14岁学生为高发人群，潜伏期短、传播速度快，易在班级内快速扩散行为风险共用文具、触摸口鼻等行为常见，交叉感染概率高流感病原与传播认知知彼方能精准防控认清病毒特性与传播链条02流感病毒分型与流行特点甲型

H1N1、H3N2亚型与乙型流感病毒，是引发每年季节性流行的主要病原体四季流行流行特点与型别差异4项抗原变异甲型病毒易发生抗原变异，可导致季节性流行甚至大流行变异快病毒变异快，每年流行毒株可能不同免疫下降人群原有免疫力随之下降丙丁型影响小丙型、丁型感染相对少见，公共卫生影响有限潜伏期与传染性特点流感潜伏期

1至4天，平均

2天，且传染性在发病前即已出现潜伏期末传染性均已出现潜伏期末至症状急性期均具有传染性无症状感染隐蔽性强无症状感染者也可传播病毒发病初期传染性最强发病初期传染性最强发病前传播已可能发病前即可能已造成传播三条主要传播途径学校和托幼机构属人群密集场所，三条途径均需针对性阻断飞沫传播感染者打喷嚏、咳嗽产生的飞沫，在近距离内直接侵入易感者口鼻黏膜近距离接触传播手接触被病毒污染的物品后，再触摸口、鼻、眼等黏膜造成感染手-黏膜气溶胶传播在人群密集、空间相对密闭或通风不良的场所内可能发生密闭空间典型症状识别部分患者可伴腹痛、腹胀、呕吐、腹泻等胃肠道症状，儿童尤为常见流感多为

急性起病，体温可达

39至40摄氏度全身症状畏寒、寒战头痛全身肌肉关节酸痛乏力、食欲减退呼吸道症状咽痛咳嗽鼻塞、流涕高危人群与并发症风险全人群普遍易感，婴幼儿、孕产妇、老年人及慢性病患者属高危人群，感染后出现肺炎、心肌炎等严重并发症的风险更高重点人群，重点管理重点人群防控要点学生群体中，低龄儿童呼吸系统与免疫系统发育不成熟，感染后症状更明显保健人员需重点关注高危学生，发现异常及时处置消毒技术规范详解规范消毒，科学适度掌握分场景消毒与配制方法03消毒工作总体原则日常以通风换气、清洁卫生为主，预防性消毒为辅01重点消毒对象课桌椅、玩具、门把手、水龙头、餐饮具、毛巾等02出现疫情时加强通风，并对可能被污染的环境物体表面开展消毒03科学适度避免过度消毒，消毒产品按说明书规范使用通风换气技术要求以开窗通风为主，保持室内空气流通通风频次每日2–3次根据天气情况，每日通风

2至3次，每次不少于

30分钟每日2–3次≥30分钟持续通风适宜天气适宜天气条件下可持续性开窗通风，并注意学生保暖，避免着凉注意保暖避免着凉替代方案通风不良时通风条件不良时，可采用机械通风或循环风式空气消毒机进行空气消毒机械通风空气消毒机含氯消毒剂配制方法学校常用含氯消毒剂浓度需求为250至1000毫克每升，按有效氯含量折算配制。以有效氯含量5%为基准的稀释关系常规消毒vs加强消毒3档250毫克/升1:1991份消毒液加199份水织物浸泡餐饮具浸泡500毫克/升1:991份消毒液加99份水地面墙面高频接触表面1000毫克/升1:491份消毒液加49份水疫情期间污染表面加强消毒每1000毫升水中所需消毒液原液量（毫升）地面与墙壁消毒规范消毒方式：喷洒或擦拭

有效氯浓度：500毫克每升

作用时间：不少于15分钟喷洒消毒以使物品表面全部润湿为度；擦拭消毒用抹布或拖布沾取消毒液后擦拭。消毒后用清水擦拭，去除残留，防止对被消毒物品造成损坏。高频接触物体表面消毒高频接触表面是校园消毒的重点区域高频接触物体表面消毒要点重点部位门把手、桌椅扶手、楼梯扶手、水龙头、饮水机把手等消毒方式有效氯浓度

500毫克每升

消毒液，浸泡、喷洒或擦拭，作用

15分钟

后用清水擦拭干净预防性消毒无流感症状期间定期开展，使用

250至500毫克每升

含氯消毒剂擦拭疫情期加强消毒方案日常加强措施增加通风换气次数，延长单次通风时间地面、墙面用

500毫克每升

含氯消毒剂喷洒消毒课桌、楼梯扶手、门把手、开关等高频表面用

500毫克每升

含氯消毒剂擦拭消毒聚集性疫情升级措施用

1000毫克每升

含氯消毒液对可能被污染的表面消毒作用时间

30分钟，再用清水擦拭干净空气消毒方法“首选开窗通风，保持室内空气流通”通风换气日常首选，保持室内空气流通循环风空气消毒机通风不良或条件允许时使用紫外线灯照射仅限无人条件，教室照射

30分钟至1小时紫外线灯不得在有人条件下使用，消毒后需充分通风，避免对眼睛和皮肤造成损伤餐饮具与织物消毒餐饮具与织物的消毒方式、浓度与作用时间餐饮具消毒煮沸消毒：清除食物残渣后首选，全部浸没水中，水沸腾后持续

15分钟

以上含氯浸泡法：有效氯浓度

250毫克每升

消毒液浸泡，作用

15分钟

后清水洗净织物消毒含氯浸泡法：毛巾等织物可用

250至500毫克每升

含氯消毒剂浸泡

15分钟

后常规清洗热力消毒法：也可用流通蒸汽或煮沸消毒

15分钟手卫生规范洗手步骤与免洗手消毒剂使用条件，落实手卫生关键环节七步口诀1内2外3夹4弓5大6立7腕七步洗手法是手卫生的核心操作，全程不少于20秒流动水洗手饭前、便后、接触污染物后，在流动水下用肥皂或洗手液及时洗净双手速干手消毒无可见污物时，使用含酒精速干手消毒剂揉搓双手至干燥小件用品与醇类消毒剂使用醇类消毒剂适合小件物品消毒，不适用于大面积物体表面适用场景75%酒精湿巾：鼠标、键盘等小件教学用品擦拭消毒两遍含酒精速干手消毒剂：手部消毒安全红线作用机理：通过使病毒蛋白质变性达到消毒目的远离明火：使用时须远离明火消毒安全注意事项与个人防护消毒操作，安全第一消毒操作，安全第一消毒安全注意事项无人条件实施消毒前需先疏散无关人员，教室内消毒应在学生离开后进行个人防护含氯消毒剂喷洒或擦拭、紫外线灯直射等措施会对人员健康造成不良影响，须做好个人防护防护用品消毒剂有一定刺激性，配制及使用时应佩戴口罩、手套等防护用品去除残留含氯消毒剂有腐蚀性，消毒后用清水擦拭去除残留规范使用所使用消毒剂应在有效期内，按说明书规范使用隔离处置与应急流程早发现早隔离早处置构建校园疫情处置闭环04晨检制度与四早原则晨检是学校为防控传染病实施的晨间健康检查措施，必要时增加午检、晚检，核心目标是实现传染源早期控制，即

早发现、早报告、早隔离、早治疗员检查人员构成主责班主任协同值日教师专业校医或保健教师督导值班领导训人员培训要求上岗经培训上岗识别掌握传染病症状识别制度掌握报告制度晨检筛查标准与操作方法四步操作方法晨检筛查以发热（腋下≥37.3℃或额头≥36.8℃）为核心指征，同时关注咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、腮腺肿大、结膜充血等症状。第1步一看观察面色与精神状态第2步二听听学生和家长陈述第3步三问询问身体状况及疫情接触史第4步四联系对缺勤学生电话追踪防护要点2项检查前清洗双手，配备口罩、手套等防护用品接触后接触疑似病例后及时进行手部消毒疫情报告时限与分级预警预警级别同班触发标准同单位触发标准三级预警1天3例1周6至10例二级预警1天5例或3天8例1周10至20例一级预警1天8例或3天15例1周20至30例突发公共卫生事件—1周30例及以上或罹患率30%及以上日常阶段发现

1例及以上

流感样症状师生24小时内通过指定渠道报告，不得迟报、漏报、瞒报疫情暴发阶段同一学校一周内出现

30例及以上按暴发疫情处置疑似病例隔离与送医流程发现疑似病例，立即启动

隔离—上报—送医—报告

处置链条第一步隔离第一时间由校医带至临时隔离观察室再次检测体温、核查症状第二步上报保健教师第一时间上报防控领导小组同时告知学生家长第三步送医建议家长立即带孩子前往医院就诊确诊或疑似病例由学校在规定时限内上报疾控和教育主管部门第四步配置设置独立临时隔离观察室，远离教学区配备防护、测温与休息用品复课标准与追踪管理体温恢复正常、其他流感样症状消失后48小时，方可返校复课复课管理要求4项隔离要求流感患者须严格居家或住院隔离治疗，不得带病上学复课标准体温恢复正常、其他流感样症状消失后48小时方可返校复课核验凭证痊愈后持医院康复证明，经核验后方可复课追踪管理班主任持续追踪患病师生病情，校医做好健康台账，动态掌握疫情续发情况终末消毒与教学调整终末消毒范围发生疫情的班级对空气、课桌椅、墙面、地面、门把手等物体表面